Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Matriz de Democracia 1
Matriz de Democracia 1
INSTITUCION EDUCATIVA LUIS PATRON ROSANO SEDE: INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL GONZALES HERAZO GRADO: 4-2. 4-3 DISCIPLINA(S):
SOCIALES, ETICA, CIENCIAS NATURALES, CASTELLANO.
CONTEXTO EN QUE SURGIO LA ESTRATEGIA: AULA DE CLASE DE LOS GRADOS 4-2 Y 4-3 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL GONZALES HERAZO DE
SANTIAGO DE TOLU.
HILO LO QUE COMPETENCIAS RELACIONE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ¿CON ¿CUÁNDO- RECURSOS ¿CÓMO SABER
CONDUCTO QUEREMOS CIUDADANAS Y S CON QUIENES TIEMPO CON QUE QUE SE HA
R LOGRAR CIENTÍFICAS OTROS ? CONTAMOS LOGRADO
DIMENSIONES PROYECTO (PRODUCTOS)
S (SI LAS
HAY)
Convivencia y paz. Si. Se 1. Charlas de Con los 1 jornada Stan de los A través de la
Tolerancia Reconozco que 1. Entiendo que los relaciona SOCIALIZACIO sensibilizació alumnos pedagógica valores. observación.
y existen muchas conflictos son parte de con el N DEL n y reflexión de los del proyecto Cartulinas,
convivencia formas de las relaciones, pero que proyecto PROYECTO. sobre el grado 4-2 TE TRATO Música,
pacífica. solucionar los tener conflictos no de la buen trato y y 4-3, y CON EL Material,
problemas y significa que dejemos institución. 2. VALOR DE la práctica de docentes BUEN creado por
opto por la de ser amigos o ´´Te trato RESPETO valores. de la TRATO. el docente,
forma pacífica y querernos. con el Institució Lápices de
dialógica buen trato 3. VALOR DE A través de n 7:00 AM a colores.
actuando 2. Conozco la diferencia ´´ LA la charla Educativa 10:00 AM Papel.
responsableme entre conflicto y SOLIDARIDAD buscamos Manuel Globos.
nte al emitir agresión y comprendo . fomentar Gonzales Día Recursos
juicios contra que la agresión (no los actitudes y Herazo. 24/11/2021 humanos.
mí y otras conflictos) es lo que 4. VALOR DE hábitos
personas puede hacerles daño a LA sobre la 2. Jornada
considerando el las relaciones. TOLERANCIA. práctica del Pedagógica.
bienestar de buen trato y
todos los 3. Expongo mis 5. VALOR DE respeto a los 1:30PM a
posibles posiciones y escucho las LA AMISTAD demás, con 5:00PM
involucrados. posiciones ajenas, en la finalidad
situaciones de conflicto. 6. VALOR DEL de disminuir Día
Anexo N°4 (Matriz Pedagógica)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE PROYECTOS TRANSVERSALES