Cfe CP 002 de 006
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ACADEMICO
Armador de DOCUMENTO
Andamios ESPECIFICO:
Multidireccionales(AN
) CFE-CP-002-DE-006
FECHA:
REV: 1
13/04/2016
APROBO DISEÑO
BER-ROD AND- ROD PAGINA: 1
CONTENIDO
4. INTRODUCCION........................................................................................................................ 3
5. JUSTIFICACION........................................................................................................................ 5
6. REQUISITOS DE INGRESO...................................................................................................... 5
7. ESTRATEGIA METODOLOGICA..............................................................................................5
8. OBJETIVOS DEL CURSO......................................................................................................... 6
9. TEMAS DE APRENDIZAJE....................................................................................................... 6
10. LOGROS DEL CURSO.......................................................................................................... 6
11. METODOLOGIA.................................................................................................................... 6
2. INTENSIDAD HORARIA
8 horas (2 teórico- práctico – 6 prácticas)
3. INTRODUCCION
El trabajo en alturas está considerado como de alto riesgo debido a que en las
estadísticas nacionales, es una de las primeras causas de accidentalidad y de
muerte en el trabajo, las tareas que involucran trabajo en alturas, requieren de la
Principal Bogotá Sucursal Cali Valle Sucursal Buga
Cra. 76 No 65 A 84 Bogotá Km 2.5 vía Cali-Cavasa, La Nubia Km 1.5 salida sur de Buga
Tel: (1) 7573927-3108709159 Tel: 3217403699 - 3162261780 Tel: 3118582970- 3162261780
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www.tecnacel.com
PROGRAMA
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BER-ROD AND- ROD PAGINA: 10
accidentes de este tipo, ya que la mayoría son graves y pueden ser permanentes,
tales como trauma raquimedular o craneoencefálico, eventos que comprometen
seriamente la calidad de vida de los trabajadores. Son por estas razones por las
cuales diferentes estados y organizaciones de trabajadores están trabajando a
profundidad, para encontrar la manera de mitigar o de ser posible eliminar los
riesgos.
Cabe resaltar, que los problemas con los trabajos en altura, no son propios del
territorio colombiano, ya que instituciones en otros países reportan accidentes
graves y mortales por esta actividad; por ejemplo en España mueren al año más
de 500 personas debido a accidentes en el trabajo, de estos accidentes mortales,
el 18% es debido a caídas en altura. (cifra del año 2012), mientras que durante el
año 2010 se produjeron 26.374 accidentes por caídas en altura, de los que 899
fueron catalogados como graves y 46 causaron la muerte del trabajador, y es que
las caídas en altura siguen siendo la causa más importante de los accidentes
laborales graves en este país, con un 18% del total. Por otro lado, en Estados
Unidos la tasa de accidentes mortales por cada 10 mil trabajadores durante el
2012 en el sector de la construcción de edificios fue del 1%. En cuanto a
Colombia, según los reportes de las administradoras de riesgos laborales, 1.283
personas murieron entre los años 2012 y 2013, realizando trabajos en alturas. La
compañía de Seguros Positiva reportó en 2013 un total de 201.668 accidentes
4. JUSTIFICACION
El curso de ARMADOR DE ANDAMIOS MULTIDIRECCIONALES, es el
complemento de trabajo seguro en alturas ya que es uno de los principales
sistemas de acceso en trabajo en alturas, y que su uso incorrecto puede llegar a
5. REQUISITOS DE INGRESO
Certificación médica ocupacional de aptitud para realizar trabajo en alturas
con vigencia no mayor a un año.
Afiliación y pago vigente a seguridad social.
Certificado de trabajo seguro en alturas vigente
Cumplir con el trámite de selección definido por el Centro de Formación.
6. ESTRATEGIA METODOLOGICA
Centrada en el aprendizaje autónomo en el marco de la formación por
competencias y fundamentado en:
• El concepto de aprendiz con sus conocimientos previos.
• El concepto de facilitador-tutor.
• La resolución de problemas desde el aprender haciendo en ambientes reales o
simulados que recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
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BER-ROD AND- ROD PAGINA: 20
8. TEMAS DE APRENDIZAJE
10. METODOLOGIA