Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Ejercicios para Trabajo Autónomo

    Cargado por

    Santiago perez
    39 vistas7 páginas
    El documento presenta varios ejercicios de programación para que los estudiantes practiquen y demuestren su compromiso con el aprendizaje de algoritmos. Los ejercicios incluyen calcular expresiones aritméticas y lógicas, escribir algoritmos para resolver problemas como hallar el perímetro y área de un rectángulo, y sumar números pares ingresados por el usuario.

    Descripción original:

    Título original

    Ejercicios para trabajo autónomo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta varios ejercicios de programación para que los estudiantes practiquen y demuestren su compromiso con el aprendizaje de algoritmos. Los ejercicios incluyen calcular expresiones aritméticas y lógicas, escribir algoritmos para resolver problemas como hallar el perímetro y área de un rectángulo, y sumar números pares ingresados por el usuario.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    39 vistas7 páginas

    Ejercicios para Trabajo Autónomo

    Cargado por

    Santiago perez
    El documento presenta varios ejercicios de programación para que los estudiantes practiquen y demuestren su compromiso con el aprendizaje de algoritmos. Los ejercicios incluyen calcular expresiones aritméticas y lógicas, escribir algoritmos para resolver problemas como hallar el perímetro y área de un rectángulo, y sumar números pares ingresados por el usuario.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 7

    Competencia: Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de

    información.
    Resultados de Aprendizaje: Valorar la incidencia de los datos en los procesos
    del macrosistema, tomando como referente el diccionario de datos y las mini
    especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de
    acuerdo con parámetros

    Ejercicios para trabajo autónomo

    "¿Podría decirme, por favor,


    qué camino debo tomar desde aquí?"

    "Eso depende en gran medida de a dónde


    quieras llegar", dijo el gato.

    “No me importa mucho dónde…” dijo Alice.

    "Entonces no importa en qué


    dirección vayas", dijo el gato.

    LEWIS CARROLL (1865)


    Competencia: Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
    información.
    Resultados de Aprendizaje: Valorar la incidencia de los datos en los procesos
    del macrosistema, tomando como referente el diccionario de datos y las mini
    especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de
    acuerdo con parámetros

    Realizar los siguientes ejercicios en su tiempo de trabajo autónomo, con el objetivo de


    demostrar su compromiso con su aprendizaje en el desarrollo de algoritmos.

     Dadas las siguientes expresiones aritméticas, calcule cuál es el resultado de


    evaluarlas. Suponga que las variables a y b que aparecen son del tipo entero y a
    tiene el valor 2 y b tiene el valor 4.

    a) -a + 5 % b - a * a

    b) 5+3%7*b*a-b%a

    c) (a+1) * (b+1) - b/a

     Escriba un algoritmo que defina dos variables enteras para describir las
    longitudes de los lados de un rectángulo. El programa debe calcular y escribir en
    la pantalla las longitudes de los lados, el perímetro y el área del rectángulo.
    (Suponga que el rectángulo mide 15 cm de alto y 25 cm de ancho).

     Dadas las siguientes expresiones aritmético-lógicas calcule cuál es el resultado


    de evaluarlas.

    a) 25 > 20 && 13 > 5

    b) 10+ 4 < 15 -3 || 2 * 5 + 1 > 14 -2 * 2

    c) 4 * 2 <= 8 || 2 * 2 < 5 && 4 > 3 + 1

    d) 10 <= 2 * 5 && 3 < 4 || !(8 > 7) && 3 * 2 <= 4 * 2 – 1

     Escriba un algoritmo que lea un número indeterminado de números enteros, y


    que muestre la suma de los pares.
    Competencia: Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
    información.
    Resultados de Aprendizaje: Valorar la incidencia de los datos en los procesos
    del macrosistema, tomando como referente el diccionario de datos y las mini
    especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de
    acuerdo con parámetros

     Escriba un bucle do-while que le pida al usuario que ingrese dos números.
    Deben sumarse los números y mostrarse la suma. El bucle debe preguntar al
    usuario si desea volver a realizar la operación. Si es así, el ciclo debería
    repetirse; de lo contrario, debería terminar.
     En un peaje se desea saber cuántos carros y cuántos buses pasaron en un día, el
    promedio de personas que viajan en carro y el promedio de los que viajan en
    bus. Elabore un algoritmo para encontrar lo anterior, teniendo en cuenta que por
    cada vehículo que pase se entran los siguientes datos por pantalla: tipo de
    vehículo (1= bus, 2= carro diferente) y número de personas que lo ocupan.
     Un entrenador le ha propuesto a un atleta recorrer una ruta de cinco kilómetros
    durante 10 días, para determinar si es apto para la prueba de 5 Kilómetros o debe
    buscar otra especialidad. Para considerarlo apto debe cumplir por lo
    menos una de las siguientes condiciones: Que en ninguna de las pruebas
    haga un tiempo mayor a 16 minutos, que solamente una de las pruebas realice un
    tiempo mayor a 16 minutos, que su promedio de tiempos sea menor o igual a 15
    minutos.
     Coldeportes de Antioquia está interesado en promover el baloncesto y para ello
    desea conocer personas que tengan las siguientes características: edad máxima:
    18 años, peso máximo, 80 kilos, Estatura Mínima 1.80 Mts. Lea la
    identificación, edad, la estatura y el peso de varios deportistas. Verifique si cada
    uno cumple las condiciones impuestas. Si es así imprima identificación, edad,
    estatura y peso.
    Competencia: Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
    información.
    Resultados de Aprendizaje: Valorar la incidencia de los datos en los procesos
    del macrosistema, tomando como referente el diccionario de datos y las mini
    especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de
    acuerdo con parámetros

     SISTEMA DE SALARIOS

    En Medellín, y luego de la pandemia, las empresas buscan mejorar las condiciones


    laborales, a pesar de la crisis que pasaron. Una de ellas, MADERAS DEL MONTE,
    ubicada en la periferia de la ciudad, ha tomado la decisión de implementar un nuevo
    sistema de salarios, a partir de las siguientes normas:

    Si es obrero, se incrementa un 10 por ciento.


    Si es ingeniero y gana menos de 1.000.000, aumento del 8 por ciento.
    Si es ingeniero y gana entre de 1.000.001 y 2.000.000, incrementa en 0.06.
    Si es ingeniero y gana entre de 2.000.001 y 3.000.000, el salario se incrementa en un 5
    por ciento.
    Si es ingeniero y gana entre de 3.000.001 y 4.000.000, hay un aumento de 0.03.
    Si es ingeniero y gana entre de 3.000.001 y 4.000.000 y se llama Mauricio Pérez, se
    incrementa en 0.30.
    Si es ingeniero y gana más de 4.000.000, un aumento de 8 por ciento.
    Si es publicista y gana más de 1.500.000, incrementa en 150000.
    Si el cargo ingresado no está definido en ninguna norma anterior se le sube un 0.02.

    Basado en las condiciones anteriores, debe escribir un algoritmo que implemente estas
    modificaciones al sistema de salarios y nos muestre, por cada empleado procesado, lo
    siguiente: el nombre, cargo, salario inicial, incremento y salario final del empleado.

    La empresa actualmente cuenta con 12 empleados, lo que significa que debe usar un
    bucle.

     Dosis de medicamento

    Se necesita darle un medicamento a una oveja enferma. La cantidad recomendada por el


    veterinario a suministrarle del medicamento es de 10 mg/kg. El peso de la oveja no se
    conoce y no se puede subir sola a la balanza que se tiene a disposición para poderla
    pesar, pero sí es posible pesar a una persona en esta balanza. Escriba un algoritmo que
    Competencia: Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
    información.
    Resultados de Aprendizaje: Valorar la incidencia de los datos en los procesos
    del macrosistema, tomando como referente el diccionario de datos y las mini
    especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de
    acuerdo con parámetros

    calcule el peso de la oveja, la cantidad de medicamento necesario y muestre ambos


    resultados. La información necesaria para que el algoritmo se ejecute puede ser
    introducida por el usuario mediante el techado, como se muestra en el siguiente
    ejemplo:

    Si el peso de la persona es 90 kilos y el de la persona más la oveja es 97, el resultado


    que debe mostrar en pantalla es que la oveja pesa 7 kilos y que debe suministrarle 70
    mg del medicamento.

    La cantidad de ovejas a pesar no se conoce.

     Nota de examen

    Escribir un algoritmo que lea un valor de tipo real que corresponde a la nota de un
    examen que se califica de 0 a 5. El algoritmo debe decir si el estudiante ganó (la nota
    mínima para ganar es 3.5), si perdió, o si el valor ingresado es incorrecto.

     Números

    Escribir un algoritmo que lea una cantidad indeterminada de números. Por cada número
    introducido, mostrar si es par o no. Una vez termine la lectura de los n números, el
    algoritmo debe mostrar: Cantidad de números leídos, suma total, promedio de los
    números impares, cantidad de números entre 100 y 500, cantidad de números negativos.

     Queremos conocer los datos estadísticos de las personas extranjeras que han
    ingresado a nuestro país. Por lo tanto, necesitamos un algoritmo que lea la
    cantidad de personas de: Italia, Francia, Rusia y Reino Unido, y que muestre:
    Competencia: Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
    información.
    Resultados de Aprendizaje: Valorar la incidencia de los datos en los procesos
    del macrosistema, tomando como referente el diccionario de datos y las mini
    especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de
    acuerdo con parámetros

    1. El porcentaje de personas proveniente de cada país.


    2. El total de extranjeros que nos visitaron.

     El costo de un automóvil nuevo para un comprador es la suma total del costo del
    vehículo, del porcentaje de la ganancia del vendedor y de los impuestos
    aplicables (sobre el precio de venta). Suponer una ganancia del vendedor del
    12% en todas las unidades y un impuesto del 6%. Escribir un algoritmo para leer
    el costo total del automóvil e imprimir el costo para el consumidor.

     Escriba un algoritmo que imprima en la pantalla su nombre completo en una


    línea y en la línea siguiente su fecha de nacimiento. Para ello escriba una
    sentencia para escribir el nombre, otra sentencia para escribir su primer apellido
    y otra para escribir su segundo apellido.

     Escriba un algoritmo que muestre en pantalla las notas de la competencia de


    "Algoritmos". En la primera línea se escribirá el nombre de la competencia. En
    las siguientes líneas se escribirán las notas de los dos parciales realizados
    poniendo la nota de cada uno en líneas distintas. En la última línea escribirá la
    nota final de la competencia.
     Escriba un algoritmo que muestre en la pantalla cuánto le costará comprar unas
    deportivas cuyo precio de catálogo es de 85,00 €, si sabe que puede conseguir
    una rebaja del 15%.

     Consulta POO

    Este punto se enfoca en consultar los fundamentos de la Programación Orientada a


    Objetos (Abstracción, Encapsulamiento, Herencia y Polimorfismo). Una vez consultado
    Competencia: Analizar los requisitos del cliente para construir el sistema de
    información.
    Resultados de Aprendizaje: Valorar la incidencia de los datos en los procesos
    del macrosistema, tomando como referente el diccionario de datos y las mini
    especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen, de
    acuerdo con parámetros

    y comprendido el concepto, debe realizar un ejemplo sencillo en Java, donde se


    apliquen.

    También podría gustarte