Prueba Dane

EVALUACIÓN MÓDULO I
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las

teorías cognoscitivistas.
Semejanzas.
1. Ambas utilizan la experimentación.
2. Ambas realizan evaluaciones previas.
3. Ambas realizan variadas estrategias de instrucción como por ejemplo la
retroalimentación.
Diferencias.
1. En la planificación la teoría conductual es Rígida y en la teoría cognoscitiva es Flexible.
2. El conocimiento se estructura externamente en la teoría conductual y en la teoría
cognoscitiva se estructura internamente.
3. En la teoría conductual el aprendizaje se basa en la percepción y memoria mientras que
en la teoría cognoscitiva se basa en lo afectivo, lo que provoca el interés por aprender.
4. En cuanto a la enseñanza en la teoría conductual se refuerzan las respuestas correctas y
las respuestas incorrectas no son aceptadas, por otro lado, en la teoría cognoscitiva todas
las respuestas son aceptadas y utilizadas como materia de estudio.
5. La teoría conductual fomenta dependencia por parte del sujeto mientras que la teoría
cognoscitiva fomenta la independencia de este mismo.
6. El rol del docente en la teoría conductual es manipular al sujeto que aprende y en la
teoría cognoscitiva es estimular al o los estudiantes para que cuestionen el conocimiento
por si mismos.
2. Cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes
de la personalidad expuestos en la teoría Freudiana, en la cual el "yo" esta en evidente
conflicto al tratar de complacer y mediar entre el "ello" y el "súper yo".
Situación 1
Se encuentra en el patio del colegio Sofía, estudiante de 2 año básico quien es hija de
la educadora de párvulos, jugando con sus compañeras momento en el que una de ellas
la golpea por detrás haciendo que Sofía caiga al suelo y se golpee fuertemente, su
madre al ver la situación se molesta y se asusta por lo que piensa en ir a retar a la niña
que hizo eso pero al mismo tiempo analiza la situación de ser docente en el
establecimiento por lo que no sabe si actuar como madre e ir a defender a su hija o
como docente y llevar la situación desde una perspectiva más real y consiente con el
contexto en el que se encuentra.
Situación 2
Miguel y Francisco amigos y docentes de un establecimiento municipal se encuentran

en consejo de profesores en el que se está tratando la situación conflictiva del curso a
cargo de Miguel, en estos momentos el profesor de lenguaje del curso hace un
comentario sobre el desempeño del profesor jefe dejando entre ver que es por su culpa
que el curso se encuentre con tantas dificultades, frente a esta situación Miguel se
excusa y solicita a su amigo Francisco le de apoyo, este por su parte no sabe qué hacer
ya que encuentra que el docente antes mencionado tiene la razón sobre el desempeño
de Miguel pero a su vez este último es su amigo. ¿Qué debe hacer Francisco?
Situación 3
En asamblea de apoderados se está debatiendo el uso obligatorio de uniforme escolar,

los apoderados de enseñanza básica solicitan que sea obligatorio junto con el uso de
delantal y cotona para los niños, por su parte otro grupo de apoderados no está de
acuerdo con el uso del uniforme ya que para ellos no significa un factor relevante para
el aprendizaje de sus hijos e hijas.
El director del establecimiento quien intenta hacer lo mejor por el establecimiento les
solicita puedan ponerse de acuerdo ya que el se encuentra en un dilema por no saber si
dictaminar el uso del uniforme y quedar mal con un porcentaje de apoderados o
hacerlo opcional y por lo tanto recibir las quejas del otro porcentaje de apoderados.
Situación 4
Marcela y sus amigos Javiera y Rodrigo se encuentran de vacaciones. En una

conversación que tiene con su amiga Javiera esta le cuenta que está sintiendo cosas por
Rodrigo y que es por esta razón que se le ocurrió irse de vacaciones con ellos para que
Marcela la ayudara a conquistarlo, Marcela recuerda que antes de tomar las vacaciones
Rodrigo le confeso que estaba enamorado de ella.
Frente a esta situación Marcela no sabe que decirle a su amiga ya que no quiere hacerle
daño contándole lo que Rodrigo siente, pero al mismo tiempo no puede ayudarla a
conquistarlo ya que él está enamorado de ella y Marcela también se está sintiendo
atraída por él.

3. Explique en no más de 20 líneas, de qué manera influyen los aspectos de percepción,

inteligencia y memoria en el proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno.
En el proceso de aprendizaje de un estudiante existen variados aspectos que influyen

entre los cuales podemos encontrar la percepción, la inteligencia y la memoria,
mirando detalladamente cada uno de ellos nos encontramos con que la percepción es
importante en el proceso de aprendizaje ya que entrega una mirada desde todos los
sentidos, es decir; visión, audición, olfato, gusto y tacto, y a su vez recupera
información de experiencias pasadas, de esta manera favorece el proceso. Por otra
parte, encontramos la inteligencia la que aporta al proceso de enseñanza aprendizaje la
idea principal que todos son inteligentes ya que no solamente existe la inteligencia
cognitiva sino más bien muchos tipos de inteligencia las que están relacionadas con los
atributos de cada persona. Finalmente, la memoria nos aporta al proceso de enseñanza
aprendizaje el poder almacenar la información recibida desde el exterior para
posteriormente recordarla y utilizarla cuando sea necesario. Es por las razones descritas
anteriormente que cada uno de estos aspectos influye en el proceso enseñanza
aprendizaje de los estudiantes ya que aportan de una manera u otra a que los
aprendizajes sean entregados y adquiridos de mejor manera.
4. Dé, en no más de 10 líneas, una definición detallada de Aprendizaje considerando para

ello todo lo estudiado en los diversos módulos.
El aprendizaje es considerado como la adquisición de conocimientos ya sea por medio

de estudio o de la experiencia, es también considerado una de las funciones más
importantes del ser humano. Existen distintas teorías del aprendizaje y distintos modos
de aprendizaje los que se relacionan de manera sistemática con el contexto en el que
encuentra la persona ya que cada uno de los seres humanos tienen distintos modos y
ritmos de aprendizaje.
El aprendizaje se basa en la obtención de cambios según las diversas teorías, cada una
con una evolución distinta a lo largo de los años, pero con el mismo objetivo que es el
cual se modifica y se logran adquirir habilidades, destrezas y valores a lo largo de la
vida, es aquel conocimiento que nos ayuda a comprender y valorar los objetos y
optimizar las destrezas que pueda tener el ser humano.

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PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las

Miguel y Francisco amigos y docentes de un establecimiento municipal se encuentran

En asamblea de apoderados se está debatiendo el uso obligatorio de uniforme escolar,

Marcela y sus amigos Javiera y Rodrigo se encuentran de vacaciones. En una

3. Explique en no más de 20 líneas, de qué manera influyen los aspectos de percepción,

En el proceso de aprendizaje de un estudiante existen variados aspectos que influyen

4. Dé, en no más de 10 líneas, una definición detallada de Aprendizaje considerando para

El aprendizaje es considerado como la adquisición de conocimientos ya sea por medio

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