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4to. Español. Bloque 1. Parte 1
4to. Español. Bloque 1. Parte 1
Recuerda el nombre de tu cuento favorito, completa la información y realiza un dibujo de tu parte favorita del cuento.
Nombre:
¿Por qué te g
usta?
Después de realizar la actividad 2 de la página 16 de tu libro SEP, completa la información sobre los libros que te gustaría leer y elabora un
plan para poder leerlos en las próximas semanas.
Recuerda el nombre de 3 personajes de cuentos que hayas leído alguna vez que llamen más tu atención, después completa la tabla.
¿EN QUÉ
¿CON UIÉN
PERSONAJE CUENTO ¿CÓMO ES? ¿DÓNDE VIVE? ¿QUÉ HACE?
VIVE?
APARECE?
©Material Didáctico Rayitas
¿Qué cuentan los cuentos?
PERSONAJE ¿CÓMO ES? ¿DÓNDE VIVE? ¿CON UIÉN VIVE? ¿QUÉ HACE?
©Material Didáctico Rayitas
¿Qué cuentan los cuentos?
Después de describir a los 3 personajes de cuentos que más llaman tu atención completa los esquemas.
¿Por qué crees que el emperador actúa Lee nuevamente el texto e identifica el párrafo
como lo hace? que señala cómo es el esperador y escríbelo.
Recuerda nuevamente tu cuento favorito, después completa la información con los datos del personaje principal.
Título: _________________________________________
ersonaje?
¿Cómo actúa el p
¿Por q
ué c r
ees q
ue ac
túa d
e esa m
an era?
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¿Qué cuentan los cuentos?
¿Qué es una biblioteca? Cosas que puedes hacer en una Cosas que no puedes hacer en una
biblioteca biblioteca
¿Cuántas bibliotecas conoces?, ¿en qué ¿Por qué crees que algunas actividades
se parecen? y ¿en qué son distintas? están permitidas y otras no?
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
©Material Didáctico Rayitas
¿Qué cuentan los cuentos?
Lee el texto “Paco Yunque” de las páginas 22-25 de tu libro de lecturas SEP, después responde.
Amor
Apoyo
Protección
Alianza
Poder
¿Por qué tiene miedo Paco Yunque? ¿Qué acciones realiza para afrontarlo?
Paco Yunque
Recuerda a dos personajes de los cuales hayas leído de manera recurrente en dos o mas textos y completa la siguiente tabla.
Características
Actitudes
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¿Qué cuentan los cuentos?
Después de realizar la actividad anterior escribe en qué de parecen y en qué se diferencian cada personaje entre los distintos cuentos en
los que pudiste encontrarlos.
semejanzas diferencias
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¿Qué cuentan los cuentos?
Después de leer los cuentos “Blancanieves y los siete enanos” y “Hansel y Gretel”, completa la siguiente tabla con los elementos d e cada
cuento.
Blancanieves y
Hansel y Gretel
los siete enanos
Personaje Personaje
principal principal
Personaje Personaje
antagonista antagonista
Personajes Personajes
secundarios secundarios
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¿Qué cuentan los cuentos?
Lee el texto “El huésped” de la página 22 de tu libro SEP, después responde las preguntas.
Recuerda nuevamente tu cuento favorito, después describe donde se lleva a cabo la historia y haz un dibujo de cómo crees que sería.
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¿Qué cuentan los cuentos?
Lee el texto “La mosca que soñaba que era águila” de la página 17 de tu libro de lecturas, después responde las preguntas.
La mosca que soñaba que era águila
¿Por qué crees que sueña que es águila? ¿Puedes pensar en alguna otra ¿Qué cosas consideras que podrían
historia similar? Por ejemplo un gustarle al panda si fuera una
panda que soñaba que era una concha de chocolate ?
concha de chocolate
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¿Qué cuentan los cuentos?
¿Crees que las imágenes están relacionadas con el contenido de la lectura?, ¿por
qué?
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¿Qué cuentan los cuentos?
Escoge las ilustraciones de alguna lectura que más llame tu atención, escribe una historia basándote en la secuencia de imágenes son leer
el texto, después responde.
Lee el texto “Dos amigos” de la página 26 de tu libro SEP, después utiliza los siguientes formatos para responde las preguntas, pegándolos
por los costados.
Lee el texto “Dos amigos” de la página 26 de tu libro SEP, después utiliza los siguientes formatos para responde las preguntas, pegándolos
por los costados.
¿Cómo inició?
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¿Qué cuentan los cuentos?
Lee el texto “Dos amigos” de la página 26 de tu libro SEP, después utiliza los siguientes formatos para responde las preguntas, pegándolos
por los costados.
Recuerda alguna anécdota de miedo que hayas tenido alguna vez, realiza el relato basándote en la siguiente tabla, no olvides la importancia
de ordenar los sucesos.
Mi anécdota con:
Lee nuevamente el texto “Dos amigos de la página 26 de tu libro SEP, después responde.
¿Crees que verdaderamente el oso le dijo al uno En una parte del texto se describe cómo uno de
de los personajes que “la gente mala es la que los personajes se tiró boca abajo y fingió estar
en momentos de peligro abandona a sus muerto, ¿por qué crees que lo hizo?
amigos”?
¿Por qué crees que eso le dijo un personaje a ¿Y por qué el oso no le hizo daño?
otro?
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¿Qué cuentan los cuentos?
Escribe cómo fue la rección de cada personaje del texto “Dos amigos” al ver al oso.
Personaje 1 Personaje 2
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¿Qué cuentan los cuentos?
Elige un cuento de la biblioteca o que tengas en casa y que te llame la atención, después responde.
¿Las imágenes te
permitieron anticipar el
desarrollo del relato?
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¿Qué cuentan los cuentos?
Busca un libro en la biblioteca de aula, obsérvalo con atención, léelo por 20 minutos y completa la tabla.
Después de realizar la actividad anterior, elabora un dibujo de la portada del libro y responde las preguntas para compartirlas en grupo.
te libro?
¿Por qué elegiste es
¿Qué sentiste
al leer el texto
que selecciona
ste?
la
¿Qué aprendiste de
lectura?
¿La recomend
arías?, ¿por qué?
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¿Qué cuentan los cuentos?
Observa las imágenes de la página 31 de tu libro SEP, después describe cada una de las imágenes y responde la pregunta.
Busca imágenes en revistas que te permitan elaborar tu propio libro álbum, completa la tabla escribiendo los elementos que debe contener.
TÍTULO
PERSONAJE PRINCIPAL
PERSONAJES SECUNDARIOS
INICIO
DESARROLLO
DESCENLACE
Lee el texto de la página 34 de tu libro SEP, después escribe, cuáles crees que son los datos que le solicitan a Elena en el documento que
debe llenar para inscribirse al equipo de futbol.
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Realizar trámites y solicitar servicios
¿Quién puede ayudarte a buscar un libro ¿Para qué sirven las fichas bibliográficas?
en la biblioteca?
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Realizar trámites y solicitar servicios
Lee el texto de la página 36 de tu libro SEP, después elabora una lista de consejos para chicos, que como Ana y Simón, nunca hayan ido a
una biblioteca.
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Realizar trámites y solicitar servicios
Busca la definición de Formulario y escríbela en el recuadro, después completa la información del formulario de ficha de préstamo de la
biblioteca con los datos de algún libro de la biblioteca de aula o escolar, después responde las preguntas.
la o Escolar
Formulario: ¿En la biblioteca de Au
préstamos
cuanta con fichas de
de libros?
___________
Firma de recibido
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Realizar trámites y solicitar servicios
Pregunta a familiares y/o amigos si alguna vez han utilizado algún tipo de formulario y para que lo utilizaron y regístralo en la tabla.
Lee el texto “Un viaje en tren” de las páginas 34 y 35 de tu libro de lecturas después responde las preguntas.
¿A dónde viajarías?
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Realizar trámites y solicitar servicios
Solicitud de inscripción a un
gimnasio
Escribe algunas recomendaciones para el llenado de formulario que puedas compartir con tus compañeros.
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Realizar trámites y solicitar servicios
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