ILIGAN CAPITOL COLLEGE

Mahayahay, Iligan City

BASIC EDUCATION DEPARTMENT

JUNIOR HIGH SCHOOL

DISTANCE LEARNING COURSE PLAN

Subject: FILIPINO 9

Term: A School Year: 2021-2022

Target Learning

Content Standards
1. Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya.
2. Naipamamals ng mag-aaral ang pagkakaroon ng sapat na kakayahan upang makagamit ng angkop na salita sa pagpapahayag ng
opinyon,damdamin, at kaisipan.
3. Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga piling akdang tradisyonal ng Silangang Asya.
4. Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga piling akdang tradisyonal ng Silangang Asya.
5. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikang ng Kanlurang Asya .
6. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikang ng Kanlurang Asya .
7. Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa isang obra maestrang pampanitikan ng Pilipinas.
8. Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa isang obra maestrang pampanitikan ng Pilipinas.

Performance Standards
1. Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang pampanitikan

1
 ng Timog-Silangang Asya .
2. Naipamamalas ng mag-aaral ang kahusayan ng paggamit ng angkop na salita sa pagpapahayag ng opinyon,damdamin, at kaisipan.
3. Ang mag-aaral ay nakasusulat ng sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano .
4. Ang mag-aaral ay nakasusulat ng sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano.
5. Ang mag-aaral ay masining na nakapagtatanghal ng kulturang Asyano batay sa napiling mga akdang pampanitikang Asyano.
6. Ang mag-aaral ay masining na nakapagtatanghal ng kulturang Asyano batay sa napiling mga akdang pampanitikang Asyano.
7. Ang mag-aaral ay nakikilahok sa pagpapalabas ng isang movie trailer o storyboard tungkol sa isa ilang tauhan
ng Noli Me Tangere na binago ang mga katangian (dekonstruksiyon).
8. Ang mag-aaral ay nakikilahok sa pagpapalabas ng isang movie trailer o storyboard tungkol sa isa ilang tauhan
ng Noli Me Tangere na binago ang mga katangian (dekonstruksiyon).
Learning Outcomes
Ang asignaturang Filipino ay may layuning malinang ang (1) kakayahang komunikatibo, (2) replektibo / mapanuring pag-iisip at, (3)
pagpapahalagang pampanitikan ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga babasahin at teknolohiya tungo sa pagkakaroon ng pambansang
pagkakakilanlan, kultural na literasi, at patuloy na pagkatuto upang makaagapay sa mabilis na pagbabagong nagaganap sa daigdig. Sa
pamamagitan ng mga layuning ito matatamo at naipamamalas ng mga mag-aaral ang kakayahang ito sa tulong ng gamit ng teknolohiya at
iba’t ibang uri ng teksto at saling –akdang pandaigdig tungo sa pagkakaroon ng kamalayang global. Ang asignaturang Filipino na Pinagsanib
na Wika at Panitikan ay bunga ng sama-samang pagsisikap ng mga manunulat upang matiyak na matatamo ng bawat mag-aaral ang mga
kasanayan na pagpapahalaga sa kalinangang taglay ng bawat kulturang masasalamin sa mga piling akda.

Scope and Sequence with Instructional Plans

2
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

LINGGO 1 Nasusuri ang mga pangyayari, Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Mula sa binasang Textbooks
at ang kaugnayan nito sa Maikling Kuwento Learning teksto, magtala ng
kasalukuyan sa lipunang
Diskusyon mga bahaging Online Resources
Asyano batay sa napakinggang
akda Synchronous ginamitan ng
Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning pangatnig at mga Pre-recorded video
Nabubuo ang sariling paghatol Mga Pangatnig at Pagsagot transitional lessons
o pagmamatuwid sa mga Transitional Devices Video devices.
ideyang nakapaloob sa akda Paglalarawan Conferencing Prepared
PowerPoint
Nabibigyang kahulugan ang
Presentations
malalim na salitang ginamit sa
akda batay sa denotatibo o
konotatibong kahulugan

Nasusuri ang maikling

kuwento batay sa:
- Paksa
- Mga tauhan
- Pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari
- estilo sa pagsulat ng awtor
- iba pa

Napagsusunod-sunod ang mga

pangyayari gamit ang angkop
na mga pag-ugnay

Nagagamit ang pangatnig at

3
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

transitional devices.

LINGGO 2 Nasusuri ang mga tiyak na Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Magsaliksik Textbooks
bahagi sa akda na nagpapakita Nobela Learning tungkol sa iba
ng katotohanan, kabutihan at Diskusyon pang nobela ng Online Resources
kagandahan batay sa Synchronous Timog-Silangang
napakinggang bahagi ng Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning Asya. Ibahagi sa Pre-recorded video
nobela Mga Inglitik Pagsagot klase ang nakalap lessons
Video na nobela gamit
Nasusuri ang tunggaliang tao Paglalarawan Conferencing ang mga Prepared
vs. sarili sa binasang nobela natutunang PowerPoint
inglitik. Presentations
Nabibigyan ng sariling
interpretasyon ang mga
pahiwatig na ginamit sa akda

Naisusulat ang isang

pangyayari na nagpapakita ng
tunggaliang tao vs. sarili

Nagagamit ang mga pahayag

na ginagagamit sa pagbibigay -
opinyon (sa tingin / akala /
pahayag / ko, iba pa)

4
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

LINGGO 3 Naiuugnay ang sariling Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Itala ang ilang Textbooks
damdamin sa damdaming Tula Learning bahagi na mula sa
inihayag sa napakinggang tula Diskusyon tula na huhubog sa Online Resources
Synchronous mga
Nailalahad ang sariling Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning pagpapahalagang Pre-recorded video
pananaw ng paksa sa mga Mga Modal at Pang- Pagsagot Pilipino. lessons
tulang Asyano angkop sa Filipino Video
Paglalarawan Conferencing Prepared
Natutukoy at naipaliliwanag PowerPoint
ang magkakasingkahulugang Developingassessmen Presentations
pahayag sa ilang taludturan t tools

Nasusuri mula sa Youtube ang

ilang halimbawa ng nabigkas
na tula, isahan man o sabayan

Nabibigkas ng maayos at may

damdamin ang isinulat na
sariling taludturan

Naisusulat ang ilang taludtod

tungkol sa pagpapahalaga sa
pagiging mamamayan ng
rehiyong Asya

Naipapahayag ang sariling

5
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

emosyon/damdamin sa iba’t
ibang paraan at pahayag

LINGGO 4 Nasusuri ang ideya ng iba Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Manood ng vlog na Textbooks
kapag nakikita ang sarili sa Sanaysay Learning tumatalakay sa
katauhan ng nagsasalita Diskusyon paksang turismo at Online Resources
Synchronous paglalakbay.
Nasusuri ang pardon ng pag- Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning Sumulat ng isang Pre-recorded video
iisip (thinking pattern) sa mga Ang Pakikipanayam Pagsagot maikling sanaysay. lessons
ideya at opinyong inilahad sa Video Isulat ang sariling
binasang sanaysay Paglalarawan Conferencing opinion tungkol sa Prepared
mga dapat at hindi PowerPoint
Naipaliliwanag ang salitang Developingassessmen dapat taglayin ng Presentations
may higit sa isang kahulugan t tools mga kabataang
Asyano sa
Nasusuri ang paraan ng pagtataguyod ng
pagpapahayag ng mga ideya turismo ng
at opinyon sa napanood na kanilang bansa.
debate o kauri nito

Naisusulat ang sariling

opinyon tungkol sa mga dapat
o hindi dapat na katangian ng
kabataang Asyano

6
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

Nagagamit ang mga pang-

ugnay sa pagpapahayag ng
sariling pananaw

LINGGO 5-6 Nakabubuo ng paghuhusga sa Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Pangkatang Textbooks
karakterisasyon ng mga Dula Learning Gawain:
tauhan sa kasiningan ng akda Diskusyon Isagawa nang Online Resources
Synchronous pangkatan ang
Nailalapat sa sarili, bilang Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning pagsasadula Pre-recorded video
isang Asyano, ang Tono ng Pagsasalita sa Pagsagot online. Iangkop lessons
pangunahing kaisipan ng Pagsasalaysay Video ang mga
dulang binasa Paglalarawan Conferencing pamantayan sa Prepared
wastong pabigkas PowerPoint
Naipaliliwanag ang kahulugan at pagtatanghal/ Presentations
ng salita habang nababago emosyon ng dula.
ang estruktura nito Mamili lamang ng
ilang
Nasusuri ang pagiging madamdaming
makatotohanan ng ilang tagpo.
pangyayari sa isang dula
Nagagamit ang mga
ekspresyong nagpapahayag ng
katotohanan (sa totoo, talaga,
tunay, iba pa)

7
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

LINGGO 7 Nasusuri ang tono ng Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Sumulat ng sariling Textbooks
pagbigkas ng napakinggang Tanka at Haiku Learning tanka at haiku at
tanka at haiku Diskusyon kunan ang sarili na Online Resources
Synchronous basahin ito nang
Nasusuri ang pagkakaiba at Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning may angkop na Pre-recorded video
pagkakatulad ng estilo ng Mga Ponemang Pagsagot damdamin. lessons
pagbuo ng tanka at haiku Suprasegmental Video
Paglalarawan Conferencing Prepared
Nabibigyang kahulugan ang PowerPoint
matatalinghagang salitang Presentations
ginamit sa tanka at haiku

Nabibigkas ang isinulat na

tanka at haiku nang may
wastong hinto/antala at
damdamin

Naisusulat ang payak na tanka

at haiku sa tamang anyo at
sukat

Nagagamit ang
suprasegmental na
antala/hinto, diin at tono sa
pagbigkas ng tanka at haiku

8
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

LINGGO 8 Nahihinuha ang damdamin ng Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Bigyan ng Textbooks
mga tauhan batay sa Pabula Learning panibagong wakas
diyalogong napakinggan Diskusyon ang napakinggang Online Resources
Synchronous pabula na gamit
Nabibigyang -puna ang Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning ang pokus ng Pre-recorded video
kabisaan ng paggamit ng Pokus ng Pandiwa Pagsagot pandiwa. lessons
hayop bilang mga tauhan na Video
parang taong nagsasalita at Paglalarawan Conferencing Prepared
kumikilos PowerPoint
Presentations
Naiaantas ang mga salita
(clining) batay sa tindi ng
emosyon o damdamin

Naisusulat muli ang isang

pabula sa paraang babaguhin
ang karakter ng isa sa mga
tauhan nito

Nagagamit ang iba’t ibang

ekspresyon sa pagpapahayag
ng damdamin

9
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

QUARTER 3 Nahihinuha ang mga Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Sumulat ng isang Textbooks
WEEK 9 katangian ng parabola batay Parabula Learning anyo ng talatang
sa napakinggang diskusyon sa Diskusyon nangangatwiran Online Resources
klase Synchronous kung bakit dakila
Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning ang ina ng bawat Pre-recorded video
Napatutunayang ang mga Pangangatwiran Pagsagot tao. Banggitin ang lessons
pangyayari sa binasang Video sumusunod na
parabula ay maaaring Paglalarawan Conferencing mga Prepared
maganap sa tunay na buhay sa impormasyon: PowerPoint
kasalukuyan Mula sa Presentations
pagdadalantao
Nabibigyang-kahulugan ang hanggang sa pang-
matatalinghagang pahayag sa araw-araw na
parabula pagsubaybay, at sa
pagpapalaki sa
kaniyang mga
anak.

WEEK 10 Nasusuri ang mga tunggalian Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Sikaping makasulat Textbooks
(tao vs. tao, at tao vs. sarili) sa Maikling Kuwento Learning ng sariling
kuwento batay sa Diskusyon halimbawa ng Online Resources
napakinggang pag-uusap ng Synchronous maikling kuwento.
mga tauhan Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning Isaisip ang Pre-recorded video
Ang Pag-ugnay sa Pagsagot sumusunod na lessons
Napatutunayang ang mga Pagsusunod-sunod ng Video pamantayan:

10
Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

pangyayari at/o mga Pangyayari Paglalarawan Conferencing 1. Muling isulat Prepared

transpormasyong nagaganap ang sarili mong PowerPoint
sa tauhan ay maaaring paraan ang Presentations
mangyari sa tunay na buhay kuwentong
“Aanhin Nino
Natutukoy ang pinagmulan ng ‘Yan?”
salita (etimolohiya) 2. Baguhin ang
ilang pangyayari sa
Naiuugnay sa kasalukuyan ang kuwento.
mga tunggaliang (tao vs. tao 3. Baguhin ang
at tao vs. sarili) napanood na katangian ng mga
programang pantelebisyon tauhan.
4. Ang bago mong
Naisusulat muli ang maikling kuwento ay
kuwento nang may pagbabago produkto ng
sa ilang pangyayari at mga inyong pagiging
katangian ng sinuman sa mga malikhain.
tauhan;

Nagagamit ang angkop na

pang -ugnay na hudyat ng
pagsusunod -sunod ng mga
pangyayari sa lilikhaing
kuwento

11
Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

WEEK 11 Nabibigyang -kahulugan ang Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Itanghal sa klase Textbooks
kilos, gawi at karakter ng mga Alamat Learning ang “Alamat ng
tauhan batay sa usapang Diskusyon Niyog.” Sumulat ng Online Resources
napakinggan Synchronous sariling iskrip.
Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning Gamitin ang mga Pre-recorded video
Napatutunayan ang pagiging Pang-abay na Pamanahon Pagsagot kaalaman sa lessons
makatotohanan/ di Video paggamit ng mga
makatotohanan ng akda Paglalarawan Conferencing pang-abay. Prepared
Maaaring bumuo PowerPoint
Nagagamit ang mga pang - muna ng isang Presentations
abay na pamanahon , balangkas na
panlunan at pamaraan sa susundin. Sa
pagbuo ng alamat tulong ng
cooperative
learning ay
isagawa ang isang
mahusay na
pagtatanghal.

WEEK 12 Nahuhulaan ang maaaring Panitikan: Lecture 10 hrs. Asynchronous Sumulat ng isang Textbooks
mangyari sa akda batay sa Epiko Learning monologo tungkol
ilang pangyayaring Diskusyon sa iba’t ibang Online Resources
napakinggan Synchronous bayani sa epiko ng
Gramatika/Retorika: Pagtatanong at Learning Asya. Sumulat ng Pre-recorded video
Nailalarawan ang natatanging Kasanayan sa Pagsagot maikling lessons

12
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

kulturang Asyano na Pananaliksik Video paglalarawan sa

masasalamin sa epiko Paglalarawan Conferencing taong ito, gamit Prepared
ang unang PowerPoint
Nabibigyang -katangian ang panauhan. Presentations
isa sa mga itinuturing na Gawan ng video na
bayani ng alinmang bansa sa itanghal nang may
Kanlurang Asya damdamin ang
malikhaing
Nagagamit ang mga angkop monolo.
na salita sa paglalarawan ng
kulturang Asyano at bayani ng
Kanlurang Asya

Naiisa -isa ang kultura ng

Kanluraning Asyano mula sa
mga akdang pampanitikan
nito

QUARTER 4 Batay sa napakinggan, Noli Me Tangere: Isang Lecture 10 hrs. Asynchronous Dugtungan ng Textbooks
WEEK 13 natitiyak ang kaligirang Napapanahong Pagbasa Learning matalinong
pangkasaysayan ng akda sa Diskusyon paliwanag ang Online Resources
pamamagitan ng: Buod ng mga Kabanata Synchronous bawat bilang.
- pagtukoy sa layunin ng may 1-10 Pagtatanong at Learning Bigyan-katuwiran Pre-recorded video
- akda sa pagsulat nito Pagsagot kung ikaw ay lessons

13
Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

- pag-isa-isa sa mga Video naniniwala o hindi

kondisyon ng lipunan sa Paglalarawan Conferencing sa pag-iral ng Prepared
panahong isinulat ito sumusunod na PowerPoint
-pagpapatunay sa pag-iral pa kondisyon sa Presentations
ng mga kondisyong ito sa kasalukuyang
kasalukuyang panahon sa panahon.
lipunang Pilipino

Nailalarawan ang mga

kondisyong panlipunan bago
at matapos isinulat ang akda

Natutukoy ang mga

kontekstuwal na pahiwatig sa
pagbibigay-kahulugan

Nabibigyang-patunay na may
pagkakatulad / pagkakaiba
ang binasang akda sa ilang
napanood na telenobela

Nailalahad ang sariling

pananaw, kongklusyon, at bisa
ng akda sa sarili at sa
nakararami

14
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

Nagagamit ang mga angkop

na salita / ekspresyon sa:
- paglalarawan
- paglalahad ng sariling
pananaw
- pag-iisa-isa
-pagpapatunay

LINGGO 14 Natutukoy ang kahalagahan Buod ng mga Kabanata Lecture 10 hrs. Asynchronous Pumili ng isang Textbooks
ng bawat tauhan sa nobela 11-20 Learning tiyak na tauhan
Diskusyon mula sa mga Online Resources
Naisusulat ang isang Synchronous kabanatang pinag-
makahulugan at masining na Pagtatanong at Learning aralan. Sumulat ng Pre-recorded video
iskrip ng isang monologo Pagsagot isang lessons
tungkol sa isang piling tauhan Video makahulugan at
Paglalarawan Conferencing masining na Prepared
Nagagamit ang tamang pang- monologong PowerPoint
uri sa pagbibigay- katangian kaugnay ng Presentations
kaniyang mga
pagkilos at
paniniwala.

15
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

LINGGO 15 Naibabahagi ang sariling Buod ng mga Kabanata Lecture 10 hrs. Asynchronous Ilahad ang iyong Textbooks
damdamin sa tinalakay na 21-40 Learning sariling pananaw
mga pangyayaring naganap sa Diskusyon sa kapangyarihan Online Resources
buhay ng tauhan Synchronous ng pag-ibig sa iba’t
Pagtatanong at Learning ibang uri ng Pre-recorded video
Nailalahad ang sariling Pagsagot ugnayan. lessons
pananaw sa kapangyarihan ng Video 1. Pag-ibig sa
pag - ibig sa magulang, sa Paglalarawan Conferencing magulang Prepared
kasintahan, sa kapwa at sa 2. Pag-ibig sa PowerPoint
bayan kasintahan Presentations
3. Pag-ibig sa
Napapangkat ang mga salita kapuwa
ayon sa antas ng pormalidad
ng gamit nito (level of
formality)

Nakasusulat ng iskrip ng Mock

Trial tungkol sa tunggalian ng
mga tauhan sa akda

Nagagamit ang mga angkop

na ekspresyon sa
pagpapahayag ng:
- damdamin
- matibay na paninindigan
mga pangyayari

16
 Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

Natitiyak ang
pagkamakatotohanan ng
akdang napakinggan sa
pamamagitan ng pag -uugnay
sa ilang pangyayari sa
kasalukuyan

Naipaliliwanag ang mga

kaugaliang binanggit sa
kabanata na nakatutulong sa
pagpapayaman ng kulturang
Asyano

Naipaliliwanag ang iba’t ibang

paraan ng pagbibigay -
pahiwatig sa kahulugan

LINGGO 16 Naipaliliwanag ang mga Buod ng mga Kabanata Lecture 10 hrs. Asynchronous Paghambingin ang Textbooks
kaisipang nakapaloob sa aralin 51-63 Learning mga katangian ng
gaya ng: Diskusyon isang ina noon at Online Resources
 pamamalakad ng Synchronous ngayon batay sa
pamahalaan Pagtatanong at Learning napanood na Pre-recorded video
 paniniwala sa Diyos Pagsagot dulang lessons
 kalupitan sa kapuwa Video pantelebisyon.

17
Week Most Essential Topic/Module Teaching and Time Mode of Performance Resources/Tools
No.& Competencies Learning Activity Allotment Delivery Task
Dates

 kayamanan Paglalarawan Conferencing Gamitin ang Venn Prepared

 kahirapan at iba pa diagram. PowerPoint
Presentations
Naihahambing ang mga
katangian ng isang ina noon at
sa kasalukuyan batay sa
napanood na dulang
pantelebisyon o pampelikula

Naipaliliwanag ang
kahalagahan ng pagtupad sa
tungkulin ng ina at ng anak

Nagagamit ang mga angkop

na ekspresyon sa:
 pagpapaliwanag
 paghahambing
 pagbibigay ng opinion

Nasusuri ang pinanood na

dulang panteatro na naka-
video clip batay sa
pamantayan

18
Subject Requirements References/ Online Resources:

Attendance Cruz,Teresita C.,Cynthia A. Babas. 2019. Gintong Biyaya Ikalawang

Participation in class discussions, sharing, and other class activities. Edisyon. FNB Educational, Inc.
Submission of Assignments and other required documents.
Quizzes and Major Exams Saul, Aileen Joy, Marvin M. Zapico at Ian Mark P. Nibalvos. 2020.
Wow, Filipino! 9. Vibal Group, Inc.

Online Resources

Prepared by: Reviewed & Validated by: Approved by:

SHUN MICAH B. ESCALANTE, LPT JUDY RITA A. BACALSO, LPT, MoB RAY VINCENT E. ARAÑA, PH.D.
TEACHER PRINCIPAL DIRECTOR FOR ACADEMIC AFFAIRS

19