Introducción A La Comunicación Académica - Ejercicios de Examen
Introducción A La Comunicación Académica - Ejercicios de Examen
TEST 2 ICA
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CUESTIONARIO DE PREGUNTAS DE ICA
UNIDAD I
1. La comunicación es:
3. El Habla es:
4. ¿Qué es el Idiolecto?
ELEMENTO REPRESENTACIÓN
1. EMISOR A) La Novia
2. RECEPTOR B) Oral
3. CANAL C) El Poema
4. MENSAJE D) El Estudiante
A) Emisor
B) Receptor
C) Canal
D) Contexto
a) Mensaje
b) Canal
c) Contexto
d) Retroalimentación
a) Mensaje
b) Canal
c) Contexto
d) Retroalimentación
a) Mensaje
b) Canal
c) Contexto
d) Retroalimentación
10. Relacione el nivel de lenguaje con su característica.
Nivel Característica
1. Científico Emplea tecnicismos y lenguaje especializado
con orden lógico.
2. Vulgar Utiliza un discurso respetuoso y acorde a las
normas.
3. Formal Es descuidado y eventualmente puede ser
descortés
a) 1a, 2b, 3c
b) 1a, 2c, 3b
c) 1b, 2a, 3c
d) 1c, 2b, 3a
a) a, b, c
b) a, c, b
c) b, a, c
d) d, b, a
a) a, b, c
b) a, c, b
c) b, a, c RESPUESTA ACD
d) d, b, a
13. El proceso en el que interactúan dos o más personas, que está provisto de
códigos lingüísticos es:
a. Metalingüística
b. Abreviaturas
c. Comunicación
d. Emisor
a. Expresión
b. Enunciado
c. Dialogo
d. Respuesta
15. Señale a que función del lenguaje corresponden las siguientes oraciones:
a. Metalingüística
b. Expresiva o emotiva
c. Apelativa
d. Fática
a. Desiderativas
b. Interrogativas
c. Pasivas
d. Exclamativas
a) Oraciones dubitativas
b) Oraciones exclamativas
c) Oraciones desiderativas
d) Oraciones enunciativas
19. Aquellas oraciones que se manifiestan en un estado de deseo que pueden darse
o no se conocen como:
a. Oraciones dubitativas
b. Oraciones exclamativas
c. Oraciones desiderativas
d. Oraciones enunciativas
a) Oraciones exclamativas.
b) Oraciones desiderativas.
c) Oraciones enunciativas.
d) Oraciones interrogativas
a) Oraciones exclamativas.
b) Oraciones desiderativas.
c) Oraciones enunciativas.
d) Oraciones enunciativas
a. Comunicación escrita
b. Expresión
c. Comunicación oral
d. Idiolecto
UNIDAD II
26. Definición de Texto
a) Un texto posee concordancia cuando está referida el todo con sus partes y
viceversa.
b) Un texto posee concordancia cuando está relacionado el todo con sus partes y
viceversa.
c) Un texto posee analogía cuando está relacionado el todo con sus partes y
viceversa.
d) Un texto posee concordancia cuando no está relacionado ni con el todo ni con
sus partes y viceversa.
28.- Dentro de las características del texto, el estilo es:
29.- Dentro de las características del texto la Objetividad tiene que ver con:
a) Tiene que ver con la imparcialidad o rectitud que le damos a un escrito de opinión
o científico.
b) Tiene que ver con la imparcialidad o neutralidad que le damos a un escrito de
opinión o científico.
c) Tiene que ver con la integridad o moralidad que le damos a un escrito de opinión
o científico.
d) Tiene que ver con la falta de sintaxis que le damos a un escrito de opinión o
científico.
a) La descripción.
b) La Narración
c) La divulgación
d) La falsedad
32. La finalidad del texto Expositivo es:
a) Se usa para que un grupo de personas siga una reglamentación impuesta con
anticipación sobre determinado ámbito.
b) Se usa para que un grupo de personas siga una desviación impuesta con
antelación sobre determinado ámbito.
c) Se usa para que un grupo de personas siga una guía impuesta con antelación
sobre determinado ámbito.
d) Se usa para que un grupo de personas siga una reglamentación impuesta con
antelación sobre determinado ámbito.
a) Es aquella que trasmite una información objetiva sin necesidad de provocar una
reacción en el receptor.
b) Es aquella que no trasmite una información objetiva sin necesidad de provocar
una reacción en el receptor.
c) Es aquella que trasmite una información objetiva provocando una reacción en el
receptor.
d) Es aquella que trasmite una información objetiva desde las redes sociales a la
realidad.
37. ¿Cuándo se utiliza la Función expresiva o emotiva?
a) Se utiliza cuando el emisor trasmite un estado de ánimo que tiene que ver con
la emotividad.
b) Se utiliza cuando el emisor trasmite un estado de ánimo que tiene que ver con
los sentimientos.
c) Se utiliza cuando el emisor transfiere un estado de ánimo que no tiene que ver
con los sentimientos.
d) Se utiliza cuando el emisor trasmite un estado de ánimo relacionado con el
sentido del humor.
A) Expositivo
B) Argumentativo
C) Descriptivo
D) Dialogado
UNIDAD III
a) Expositivo
b) Narrativo
c) Argumentativo
d) Instructivo
e) Expositivo
f) Narrativo
g) Argumentativo
h) Instructivo
a) Informativa
b) Interpretativa
c) Critica
d) Poslectura
a) Informativa
b) Interpretativa
c) Critica
d) Poslectura
48. Dentro de las nociones básica de la lectura este paso nos brinda
una familiarización textual en relación a nuestros conocimientos
previos a que se refiere el enunciado:
a) Prelectura
b) Lectura
c) Pos lectura
d) Informativa
a) Caducidad
b) Actualidad
c) Validez
d) Ratificación
A. ALIMENTO
B. NUTRITIVO
C. COMEDOR
D. COCINAR
E. INGERIR
51. Seleccione la opción que corresponda al SINÓNIMO de MEZQUINO
A. REPUGNANTE
B. BARATIJA
C. GASTO
D. TACAÑO
E. RIDÍCULO
a) DESAGRADAR
b) CRUEL
c) INFELIZ
d) AGRADAR
e) GRAVAR
a) FRECUENTEMENTE
b) RARAMENTE
c) OCASIONALMENTE
d) NUNCA
54. Complete la siguiente analogía verbal:
a) Pensamiento : conciencia
b) Sensibilidad : instinto
c) Voluntad : prudencia
d) Convencionalismo : deseo
e) Emotividad :razón
a) Parto : nacimiento
b) Fecundación : morir
c) Vida : deceso
d) Comienzo : final
a) Cuchillo : asesino
b) Guadaña : amor
c) Enfermo : arco
d) Hoz : arma
a) Barrio iglesia
b) Equipo futbolista
c) Alumno familia
d) Agricultor cultivo
a) a, b, c, d
b) d, c, b, a
c) d, c, a, b
d) a, c, b, a
59. En el siguiente texto indique el Nivel de lectura correspondiente:
Tolerancia: f. Disposición a admitir en los demás una manera de ser,
obrar o pensar distinta de la propia, especialmente en cuestiones y
prácticas religiosas.
a. Analógica
b. Crítica – valorativa
c. Literal
d. Inferencial
ALHAJA
A) aro
B) arete
C) collar
D) cofre
E) esclava
PERFECCIONAR:
a) Progresar
b) Mejorar
c) Afinar
d) Pulir
e) Depurar
a. Lectura Analógica.
b. Lectura Crítica.
c. Lectura Literal.
d. Lectura Inferencial.
63. El proceso en el que interactúan dos o más personas, que está provisto
de códigos lingüísticos es:
a. Metalingüística
b. Abreviaturas
c. Comunicación
d. Emisor
a) 1, 3
b) 1, 4
c) 2, 3
d) 2, 4
A) 1, 2, 4, 5
B) 1, 3, 5, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 3, 4, 6
66. ¿Cómo se llama el nivel de lectura el cual implica una comparación entre
varios textos para poder, en base a las relaciones existentes de
concordancias y discrepancias, sacar nuevas ideas?
a) Inferencial
b) Analógica
c) Crítica
d) Literal
a) Inferencial
b) Literal
c) Analógica
d) Crítica
68. Dentro de los siguientes literales, existe uno que no corresponde a las
estrategias de lectura.
a) Comprensión
b) Reacción
c) Procrastinación
d) Interpretación
69. ¿Cómo se llama el paso, para una mejor lectura, en el que necesitamos dar
significado a los símbolos escritos por medio de nuestras experiencias
previas?
a) Comprensión
b) Procrastinación
c) Reacción
d) Interpretación
a) Comprensión
b) Procrastinación
c) Reacción
d) Interpretación
71. ¿Cómo se llama el paso, para una mejor lectura, en el que debemos dar
sentido a las ideas que expresa el escritor, por medio de: argumentos,
ejemplificaciones, cuadros, entre otros?
a) Comprensión
b) Interpretación
c) Procrastinación
d) Reacción
72. ¿Cómo se llama el paso, para una mejor lectura, en el que damos el valor
que se merece a lo que consigna el autor en su obra, discriminando los
contenidos que formarán parte de nuestra vida intelectual?
a) Comprensión
b) Procrastinación
c) Reacción
d) Integración
73. Dentro de los siguientes literales, hay uno que no forma parte de los pasos
complementarios para una mejor lectura
a) Observación
b) Empatía
c) Prelectura
d) Manejo del diccionario
74. ¿Cómo se llama el paso que consiste en buscar las partes más relevantes
de lo analizado y reducir el texto por medio de esta herramienta para una
recapitulación comprensiva y efectiva?
a) Prelectura
b) Análisis
c) Cuestionar
d) Síntesis
a) Agua
b) Piragua
c) Desaguar
d) Aguada
77. Identifica de entre las siguientes palabras el lexema: terraqueo, terruño, terraza
y soterrar
a) Terráqueo
b) Terruño
c) Terraza
d) Soterrar
78. ¿Cuál de las siguientes palabras es sufija?
a) Casita
b) Prejuicio
c) Tierra
d) Carlos
a) Casita
b) Tierra
c) Carlos
d) Prejuicio
82. Los textos científicos son creados en base de una profunda investigación,
para de esta manera llegar a una posible solución, ¿Qué debe contener un
texto científico?:
a. Nevados
b. Paisajes
c. Patrimonios
d. Recursos
87. Con base en el texto, identifique la propuesta implícita del autor.
Andando de cacería, un tigre atrapó un zorro. El zorro, muy enojado, le dijo:
-A mí no me puedes comer, el Emperador del Cielo me ha designado rey de
todas las bestias. Si me comes desobedecerás sus órdenes y puedes recibir
un castigo terrible. Si no me crees, ven conmigo. Pronto verás cómo los otros
animales huyen en cuanto me ven. El tigre accedió a acompañarlo y en
cuanto los otros animales los veían llegar, escapaban. El tigre, admirado, veía
al zorro y este crecía ante sus ojos, pues creía que todos le temían.
Fábula popular china
-Ha escrito usted un libro muy divertido.-Quise hacerlo así. La verdad es que
publicar libros es divertido. Para mí hubiera sido muy difícil escribir sobre el
mundo editorial sin sentido del humor.
-¿Siempre ha sido así?
-Siempre. Cada libro, cada manuscrito que entra por esa puerta es lo más
importante en la vida del autor. Hay excepciones entre los libros que se escriben
y que se publican, pues hay libros para perder peso, diccionarios, libros para
hacer mejor el amor; pero los que me llegan a mí representan sin excepciones
lo más importante en la vida de sus autores [...]
Cruz, J. (6 de noviembre de 2005). El editor en el trapecio .El País (archivo digital). Recuperado
el 24 de julio de 2014 en http://bit.ly/1rOVAJC
a) Noticia
b) Entrevista
c) Editorial
d) Crónica
Casi no hay actividad humana que no pueda ser realizada por una máquina.
Podríamos decir que pensar es algo que hoy hacen las computadoras por
nosotros. Sin embargo, hay múltiples razones filosóficas y técnicas que ponen
en duda esta posibilidad. A pesar de los impresionantes logros obtenidos en esta
materia, como el hecho de que una computadora pueda derrotar al campeón
mundial de ajedrez, hay una enorme cantidad de labores en las que se ha
avanzado muy poco. Por ejemplo, no se ha conseguido una máquina que sea
capaz de manejar un automóvil en medio del tráfico ligero, algo que puede
hacerlo con relativa facilidad cualquier persona. Más aún, existe una serie de
características de la actividad mental a las que las computadoras ni siquiera se
han aproximado como la conciencia, la voluntad o la capacidad de innovación.
Reproducir estas facultades e incluso solo entenderlas, es una meta muy
ambiciosa, tanto que resulta dudoso que se alcance alguna vez.
Röesset, M. (2006). Cerebros artificiales y computadoras biológicas.Revista Mundo
Diners.Número 285. Quito.
a) 1, 2, 4
b) 1, 3, 4
c) 2, 3, 5
d) 2, 4, 5
92. Elija las oraciones que respetan las reglas de acentuación.
a) 1, 2, 3, 5
b) 1, 3, 4, 6
c) 2, 3, 4, 5
d) 2, 4, 5, 6
a. Función poética
b. Función expresiva
c. Función emotiva
d. Función apelativa
94. COMPLETE:
EL/LA ……………………… ES UNA MANIFESTACIÓN DE SENTIMIENTOS (DOLOR,
ANGUSTIA, TRISTEZA, AMOR, PASION), QUE PUEDE FORMAR PARTE DE LA
COMUNICACIÓN.
a. Comunicación
b. Habla
c. Expresión
d. Lenguaje
95. QUE FUNCION DEL LENGUAJE CUMPLE EL SIGUIENTE TEXTO: “ALMACENES TIA,
CALIDAD, PRECIO Y ECONOMIA”.
a. Poética
b. Expresiva
c. Apelativa
d. Denotativa o referencial
96. INDICA A QUE TIPO DE TEXTO PERTENECE EL SIGUIENTE PARRAFO: “Era delgado y
enjuto, como la fruta del algarrobo, los ojos de ardilla, vivísimos y saltones.”
a. Humanístico
b. Descriptivo
c. Instructivo
d. Dialogado
102. Este método busca la comprensión más compleja de los datos a través
de la elaboración de resultados que se relacionan en un todo cuando se
efectúan hechos empíricos para realizar las teorías finales o conclusiones
reales:
a) Inducción
b) Deducción
c) Intuición
d) Reacción
TEST 02 DE ICA
1:A veces, el sujeto no aparece en la oración de una manera explicita, porqué esta sobreentendido. En este caso,
hablamos de sujeto.
Elíptico o táctico
6 Los siguientes ejemplos que tipo de palabras pertenecen.- Arbol, difícil, azúcar, política
GRAVES
11 Seleccione el literal que corresponda a la respuesta correcta. El domingo son las elecciones y aún no sé a
quién votar. / Iré a botar los restos de comida a la basura.
Paronimo
12 ¿El contexto Semántico se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de?
La relación que establece con el significado de otros signos
14 Sabemos que la semántica se ocupa del significado de los signos lingüísticos, seleccione lo que no incluye en su
ámbito de estudio:
Las Unidades de nivel fónico, los fonemas y los sonidos debido a que carece de significado.
15 SELECCIONE EL TIPO DE ORACIÓN AL QUE CORRESPONDEN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS: ¿Qué te gusta hacer en
tu tiempo libre? ¿Cuál es tu copa?
Oración Interrogativas
16¿La Antonomasia consiste en llamar a una persona que posee alguna cualidad con el nombre de otra
considerada el máximo exponente de dicha cualidad, su ejemplo es? Seleccione una:
Messi es un As jugando futbol.
20 Homofonía: son homófonas las palabras de significado diferente que coinciden en la forma de pronunciarse,
seleccione el ejemplo correspondiente: Seleccione una:.
Hola, vamos a la playa a jugar con las olas.
21 De los vicios del lenguaje a quien pertenece el siguiente enunciado.. Mal uso de la palabra o expresión de una
lengua, adjudicándoles significados que no poseen o corresponden.
Impropiedad
22 Cual es el nombre de la comunicación que permite generar ideas, pensamientos, emociones , explicada a
través del conocimiento, de l investigación, de la experimentación y de los descubrimientos….
Comunicación científica
24 El receptor es quien recibe el mensaje par lo cual es preciso que …. La ….. de …. Y atencion.
Posea, capacidad, escucha
25 Autobot.- Palabra extraida de los dibujos conocidos como los transformes para referirse al automóvil robot
corresponde a..
Idiolecto
27 El ejercito norteamericano en 1960 a raíz de sus investigaciones surgió una red denominada
Arpanet
28 Existe un lenguaje que involucra el afecto hacia otra u otras personas y puede ser verbal o no verbal sin
embargo en cualquier de sus formas permite transmitir necesidades o deseos legitimos de una manera racional y
madura sin provocar molestias o malestar en la otra persona, este lenguaje se llama..
Lenguaje asertivo
31 Las palabras homónimas se clasifican en.- Homófonas y Homógrafas. Esto es verdadero o falso…
Verdadero
32 Este tipo de oración se utiliza para expresar emociones o bien para enfatizr en algún punto del contenido del
mensaje.
Exclamativas
33 Se denominan así las palabras que tienen un tipo de significado objetivo y potencialmente común para todos
los hablantes.
Denotación
34 La mayor fuerza de voz o intensidad con que pronunciamos una silaba dentro de una palabra se denominan.
Acento
35 Determine las palabras correctas según su significado a fin de completar las siguientes oraciones.
( ) Lograremos tomar( ) ( ) conseguimos ( ) azúcar.
Sòlo-tè-si-màs
36 Dentro del factor social un caso interesante de cambio de significado lo constituye la existencia en todas las
lenguas de lo que conocemos como.
Tabù, Eufemismo, Disfemismo
37 Las oraciones que implican una actitud por parte del emisor de la información. Es decir, cuando vas a hablar de
un hecho concreto, e denomina..
Enunciativa
39 Aquellas palabras que hacen referencia a palabras que tienen significados iguales o parecidos que cumplen con
la misma variable y categoría gramatical clase de palaras son.-
Sinónimas
42 La semántica resulta ser en respecto una disciplina crucial y de vital importancia para.
El significante y los significantes
47 La lectura es una de las herramientas menos importante en el aprendizaje, porque este proceso no permite
comprender lo que el autor manifiesta.
No
48 La estrategia que es la parte final del proceso cuando damos el valor que se mercede a lo que se consigna el
autor en su obra es la.-
Integración
49 Complete la oración con el conector mas adecuado.- Entrene toda la noche para la competencia,
…………………….. no gané.
Sin embargo
50 selección de elementos.- Requiere de una labor un poco mas profunda. Se necesita saber primero cual es el
tipo de texto que se esta trabajando, también hay que identificar la función que cumple, el nivek del lenguaje que
emplea , las adecuación que le de el autor y la intención comunicativa que tenga este, al texto que estamos
trabajando.
Lectura
51 La ………………… es una de las herramientas mñas importante en el ………………, debido a ese proceso nos permite
……………………..y …………………….. lo que el autor nos manifiesta a través de su texto.
Lectura, aprendizaje, comprender, asimilar.
53 Nos permite adentramos en el texto, y esa curiosidad de sentir esa curiosidad de saber mas, e ir mas allá de
nuestro propósito.
Postlectura
54 Es la colaboración de los párrafos entre ello, para la total comprensión del texto. Tienen que ir de lo general
hacia lo especifico, haciendo con orden y progresivamente para lograr un desenlace satisfactorio.
Cohesión
57 La estrategia en la que el lector considera la que expresa lo que el autor y toma una postura con relación a
esas ideas es.-
Reacción
60 A cual modalidad de lectura se requiere que comprendamos lo que el autor no quiere decir.
Interpretativa
61 Se refiere a aquellos textos científicos que se realizan en torno a una disciplina especifica, es fácil de entender
para los especialistas en esa rama del conocimiento
, es la definición de que tipo de texto científico.
Técnicos
62 En esta parte que se encuentra en las investigaciones y artículos científicos deben explicarse las metas de
estudio y las hipótesis son los.-
Objetivos
64 Que tipo de ensayo es en el cual el autor tiene libertad de abordar el tema de su preferencia.
Literario
65 Para el desarrollo o nudo, existen varias estrategias que deben aplicarse, cuales son.-
Exposición , descripción
66 Dependiendo del tipo de publicación monografías, artículos de revista científicos, reportes, kos textos
científicos pueden incluir.-
Resumen conocido en ingles como abstract
69 En el texto de investigación el enunciado se puede dar sugerencia a partir de los resultados obtenidos sobre
que se puede hacer en un problema particular o sobre investigaciones futuras, pertenece a
Recomendaciones
70 E un texto no muy extenso cuyo propósito es transmitir de manera clara y concisa los resultados de la
investigación en una área de conocimiento determinado. Suelen empezar con un titulo persuasivo, lead la de
central del texto, introducción, antecedes de un estudio, problemático, cuerpo del texto metodología logros
alcanzados, cierre conclusiones o sugerencia. Es asequible a todo público y e encuentra en revistas, libros, pagina
electrónicas entre otros, hablamos de.-
Artículos de divulgación científica
71 Seleccione la alternativa correcta “Por esta causa se da un gran número de cambios, asociados a ideas que
hacen los hablantes entre dos términos que poseen alguna similitud o rasgos comunes entre sí”. Se lo denomina.
Factor psicológico
73 Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia a una oración copulativa: Seleccione una:
Esos gatos parecen siameses.
74 A qué tipo de oración hace referencia el siguiente ejemplo: ¡Qué horror, cuanta miseria!
Exclamativa
75 ¿Ve (del verbo ver) y ve (del verbo ir) son palabras de diferentes significados, pero coinciden en la forma de
escribirse, por eso son? Seleccione una:
Homógrafas
79 A qué tipo de oración hace referencia el siguiente ejemplo: Ten la bondad de respetar tu turno.
Exhortativa
a. EXCLUYENTES
81 Estos ejemplos: puro, en vez de cigarro puro; colonia, por agua de colonia; o móvil por teléfono móvil; las
personas sin techo por los sintecho, pertenece a: Seleccione una:
a. Factores lingüísticos
82 AQUELLAS PALABRAS QUE TIENEN VARIOS SIGNIFICADOS, TAMBIÉN ESTÁN SUPUESTAS A INTERPRETACIÓN
POR MEDIO DEL CONTEXTO EN EL QUE SE LAS EMPLEA SON: Seleccione una:
b. Polisémica
83 Por su significado, las palabras establecen diversos tipos de relación: Seleccione una:
. b. Sinónima, Antónima, Polisemia, Homónima
84 Según el lugar donde se encuentre la tilde hay tres tipos de palabras: Seleccione una:
86 Se produce cuando utilizamos el nombre de una persona para referirnos a un lugar, objeto, periodo de tiempo,
así, el continente América ha recibido su nombre del marino Américo Vespucio, ¿es la? Seleccione una:
a. La Eponimia
b. Unimembre y bimembre
88 AQUELLAS PALABRAS QUE TIENEN UN SOLO Y ÚNICO SIGNIFICADO, Y QUE NO ESTÁN SUPUESTAS A
INTERPRETACIÓN POR MEDIO DE UN CONTEXTO A MENOS QUE SE LAS USE COMO METÁFORAS (ELEFANTE,
FOCA, ENTRE OTRAS) SON: Seleccione una:
c. Monosémicas
d. Unimembres
90 El significado es la definición o concepto que le damos a una palabra. Es la idea que está detrás de algo (signo
lingüístico). El significante es un fonema o conjunto de fonemas que componen un signo lingüístico y que se
vincula con un significado. En este contexto, analicemos el siguiente ejemplo: "Es un vehículo de transporte
personal de propulsión humana" Estamos hablando claramente del significante. Esta aseveración es verdadera o
falsa? Seleccione una:
Falso
91 El empleo o uso inadecuado del vocabulario en el proceso de comunicación hace referencia a: Seleccione una.
Vicios
92 Seleccione la opción correcta · Emisor · Receptor · Mensaje · Canal · Código · Contexto
· Ruido · Retroalimentación Se los denomina:
. Elementos de la comunicación
94 Relacione las columnas (Término-definición) según corresponda. 1.- Lenguaje 2.- Expresión 3.- Comunicación
a. Es la manifestación de los deseos, pensamientos, sentimientos, actitudes y emociones por medio de la
palabra, gestos o comportamientos. b. Acto de transmitir información de una persona a otra/s
c. Instrumento que utilizamos para realizar esa comunicación, esto es el habla, los signos o señas
b. 1.c; 2.a: 3b
95 De los vicios del lenguaje a quien pertenece el siguiente enunciado. “Mal uso de la palabra o expresión de una
lengua, adjudicándoles significados que no poseen o corresponden” . Seleccione una:
Barbarismo
96 ¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión: Muéstreme su carné de identidad, por favor?
a. Función Conativa
97 Isabel le comenta a Diana: "Has estudiado para el examen". ¿Qué función del lenguaje predomina en su
intervención?
a. Fática
99 “Es cuando una expresión que consta de varias palabras se reduce cuando se suprime alguna de ellas, de forma
que la palabra que permanece adquiere el mismo significado que anteriormente tenía la expresión completa.
Algunos ejemplos: puro, en vez de cigarro puro; colonia, por agua de colonia; o móvil por teléfono móvil; las
personas sin techo por los sintecho; una noticia exclusiva por una exclusiva; una empresa financiera por una
financiera; los ciudadanos indignados por los indignados”. Es un fenómeno de contagio semántico. Se lo
denomina: Factor lingüístico
100 (Semántica) Factores Sociales: Los grupos sociales pueden _________ la percepción de determinadas
__________, y con ello cambian también las _________ que reciben las palabras que se usan para nombrarlas.
Seleccione una:
a. Parónimo
102 El contexto es una de las principales áreas que se debe _________ cuando se va a ________ con otra persona,
escuchar una canción, ______ una película o ______ un libro o artículo? Seleccione una:
c. INVERSOS
104 Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia a una oración yuxtapuesta:
El niño lloró por largo rato; estaba cansado y hambriento.
106 IDENTIFIQUE EL TÉRMINO AL QUE CORRESPONDE EL SIGUIENTE CONCEPTO: Se refiere al significado que
adquieren los signos dependiendo de la relación que establece con el significado de otros signos.
a. Contexto Semántico
108 La Metonimia es cuando se relaciona por la contigüidad de dos palabras. Seleccione el ejemplo que le
corresponde.
109 El recorrido lunar alrededor de la Tierra dura 28 días. Me gusta el lunar que tiene sobre el labio.
Polisemia
110 Los elementos: · Físico · Cultural · Situacional · Semántico corresponde a:
Contexto lingüístico
112 “Por esta causa se da un gran número de cambios, asociados a ideas que hacen los hablantes entre dos
términos que poseen alguna similitud o rasgos comunes entre sí”. Se lo denomina a.
Factor psicológico
115 ORACIONES SIMPLES: son aquellas que tan solo cuentan con un verbo. Por lo general su estructura es sencilla
y son más fáciles de analizar cuando nos enfrentamos a un análisis sintáctico, ¿cuál ejemplo le corresponde?
Seleccione una:
Las hormigas cargan su propio alimento.
117 Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia a una oración imperativa o exhortativa: Seleccione una: a.
Regresa inmediatamente
118 Dentro del factor Social, los grupos sociales pueden cambiar la percepción de determinadas realidades, y por
ende las connotaciones que reciben las palabras que se usan para nombrarlas, ¿qué ejemplo le corresponde?
Seleccione una:
119 Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia a una oración yuxtapuesta: Seleccione una:
. b. El niño lloró por largo rato; estaba cansado y hambriento.
120 SELECCIONE EL TÉRMINO AL QUE CORRESPONDEN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS: Beso-ósculo; Advertir-
prevenir; Cálido -caliente.
Sinonimia
121 Determine el sinónimo en las palabras subrayadas del siguiente párrafo. Parecía razonable suponer que el
plutonio, tal como el uranio, se sometería a la fisión con neutrones termales. En 1941 se confi así por vía
experimental. No sabiendo todavía a ciencia cierta si la preparación del uranio sería práctica, los físicos
decidieron arriesgarse a fabricar plutonio en grandes cantidades.
123 La Eponimia se produce cuando utilizamos el nombre de una persona para referirnos a un lugar, objeto,
periodo de tiem selecciona el ejemplo correcto. Seleccione una:
El Alzhéimer no tiene cura.
124 Los tipos de palabras atendiendo a su formación se clasifican en: Simples o primitivas, derivadas,
parasintéticas, compuestas; seleccione el ejemplo que corresponde a compuestas: Seleccione una:
a. Parónimo
a. EXCLUYENTES
128 Cuál de los siguientes ejemplos se ubican en factores lingüísticos: Seleccione una:
129 Dentro del factor Social, los grupos sociales pueden cambiar la percepción de determinadas realidades, y
por ende las connotaciones que reciben las palabras que se usan para nombrarlas, ¿qué ejemplo le
corresponde? Seleccione una:
Ese caballero fue un villano intratable
130 Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia a una oración dubitativa: Seleccione una:
No estoy segura de poder acompañarte a ese viaje.
132 “Es cuando una expresión que consta de varias palabras se reduce cuando se suprime alguna de ellas, de
forma que la palabra que permanece adquiere el mismo significado que anteriormente tenía la expresión
completa. Algunos ejemplos: puro, en vez de cigarro puro; colonia, por agua de colonia; o móvil por teléfono
móvil; las personas sin techo por los sintecho; una noticia exclusiva por una exclusiva; una empresa financiera
por una financiera; los ciudadanos indignados por los indignados”. Es un fenómeno de contagio semántico. Se lo
denomina:
b. Factor lingüístico
a. Homógrafas
136 Factores históricos: “la aparición de nuevos objetos y ___________o la variación en sus usos obligan a
___________los significados, crear nuevas formas, modificar la ya existentes o tomarlas en préstamos de otras
________. Así, por ejemplo, la palabra “pluma” cambió su __________en el momento en que se inventó la
pluma estilográfica”
137 Los morfemas léxicos son aquellos que se refieren a familias de palabras: seleccione el ejemplo correcto:
Seleccione una:
a. Pan: panadero, panecillo, panes
138 ORACIONES SIMPLES: son aquellas que tan solo cuentan con un verbo. Por lo general su estructura es sencilla
y son más fáciles de analizar cuando nos enfrentamos a un análisis sintáctico, ¿cuál ejemplo le corresponde?
Seleccione una:
a. Las hormigas cargan su propio alimento.
139 El contexto extralingüístico puede ser de varios tipos. Seleccione el ejemplo correcto a contexto situacional.
Seleccione una:
. ¡Vaya, que impuntualidad!
141 CUÁL DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS HACE REFERENCIA A UNA ORACIÓN SUBORDINADA: Seleccione una:
Comer o beber en exceso finalmente perjudican la salud.
142 ¿El contexto semántico se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de la relación que
establece con el significado de otros signos, el ejemplo de esto es? Seleccione una:
a. La llave de la puerta se perdió, mientras abría la llave de agua y la llave de tuercas estaba mohosa.
143 Morfemas derivativos: seleccione el ejemplo correcto de prefijo y sufijo: Seleccione una:
144 ¿El contexto Semántico se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de? Seleccione una
La relación que establece con el significado de otros signos
147 Factores históricos: “la aparición de nuevos objetos y ___________o la variación en sus usos obligan a
___________los significados, crear nuevas formas, modificar la ya existentes o tomarlas en préstamos de
otras ________. Así, por ejemplo, la palabra “pluma” cambió su __________en el momento en que se inventó
la pluma estilográfica”
. realidades, alterar, lenguas, significado
149 Los gatos pertenecen a la familia de los felinos. La reunión es a las ocho de la noche.
. Oración enunciativa
153 ¿Cuándo el contexto lingüístico está dado por una palabra inmediata dentro del enunciado de habla es?
Seleccione una:
a. Microtexto
154 Super ( _______________)Indica superioridad o exceso
. Prefijo
157 Las palabras antónimas son las que tienen significados opuestos, ejemplo:
Si eres un falso profeta y buen hombre irás directo al cielo
159 Parecía razonable suponer que el plutonio, tal como el uranio, se sometería a la fisión con neutrones
termales. En 1941 se confirmó así por vía experimental. No sabiendo todavía a ciencia cierta si la preparación
del uranio sería práctica, los físicos decidieron arriesgarse a fabricar plutonio en grandes cantidades.
conjeturar, rotura, aventurarse
160 Se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de la relación que establece con el
significado de otros signos
. Contexto Semántico
161 Las palabras homónimas se escriben de forma idéntica y tienen una pronunciación parecida. Por eso, a
través de los ejemplos de oraciones con homónimos, notaremos que tienen un significado o una variación que
las hace totalmente diferentes entre sí. En las siguientes oraciones identifique las que llevan palabras
homógrafas
: a. Me río porque el río me devolvió aquello que estaba buscando por días
162 FUIMOS EN TAXI A LA FUNCIÓN DEL BALLET NACIONAL RUSO:___________, LLEGAMOS TARDE POR EL
TRÁFICO EN LA CIUDAD Seleccione una:
Sin embargo
165 Es una ciencia que estudia el significado de las palabras: Seleccione una:
Semántica
166 SE HA DEMOSTRADO QUE EL BAILE ES UNO DE LOS MEJORES ANTÍDOTOS CONTRA EL ESTRÉS Seleccione
una:
. Desintoxicante
167 COMPLETE LA ORACIÓN CON EL CONECTOR MÁS ADECUADO. PARA CONSEGUIR NUESTRA META,
VENDIMOS MÁS DE DOS MIL NÚMEROS DE LA RIFA._____________, OFRECIMOS EN SUBASTA ALGUNAS
ANTIGÜEDADES DONADAS. Seleccione una:
. Además
168 El cambio de significado en la palabra “pluma” ¿a qué factor obedece? Seleccione una:
Factor Histórico
169 Las oraciones imperativas se usan cuando el emisor emite una: Seleccione una
: Orden
170 Se usa cuando se afirma un hecho con diversos grados de rotundidad, en la oración. Seleccione una: a.
Enunciativa Afirmativa
171 De los siguientes factores cuáles han generado cambios en la semántica? Seleccione una:
a. Factor histórico, Social y Psicológico
175 A qué tipo de oración hace referencia el siguiente ejemplo: Apaga la luz, por favor
Exhortativa
177 Estos pueden cambiar la percepción de determinadas realidades, y con ello cambian también las
connotaciones que reciben las palabras que se usan para nombrarlas. Así, por ejemplo, "villano", que era sólo
(quien vivía en una villa) fue adquiriendo un sentido peyorativo al recibir el desprecio de las clases más
pudientes. Lo mismo, pero en sentido contrario, aconteció al término "burgués" (habitante de la ciudad') que
terminó por designar a un miembro de una determinada clase social”. Se lo denomina
Factor social
178 Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia a una oración yuxtapuesta: Seleccione una
. El niño lloró por largo rato; estaba cansado y hambriento
179 Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia a una oración imperativa o exhortativa:
. Regresa inmediatamente.
180 Señale los ejemplos correctos del significado que adquieren las palabras relacionadas por su significado
Seleccione una:
En el banco ahorro mi dinero, mientras en el banco del parque me siento a mirar los niños jugar.
182 En la siguiente oración determine el término correcto, de tal manera que le dé sentido. El ______ es un
árbol que puede crecer hasta los 30 m de altura..
haya
183 “Es cuando una expresión que consta de varias palabras se reduce cuando se suprime alguna de ellas, de
forma que la palabra que permanece adquiere el mismo significado que anteriormente tenía la expresión
completa. Algunos ejemplos: puro, en vez de cigarro puro; colonia, por agua de colonia; o móvil por teléfono
móvil; las personas sin techo por los sintecho; una noticia exclusiva por una exclusiva; una empresa financiera
por una financiera; los ciudadanos indignados por los indignados”. Es un fenómeno de contagio semántico. Se
lo denomina:
Factor lingüístico
185 SELECCIONE EL TÉRMINO AL QUE CORRESPONDEN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS: El recorrido lunar
alrededor de la Tierra dura 28 días. Me gusta el lunar que tiene sobre el labio
. Polisemia
186 Factores históricos: “la aparición de nuevos objetos y ___________o la variación en sus usos obligan a
___________los significados, crear nuevas formas, modificar la ya existentes o tomarlas en préstamos de
otras ________. Así, por ejemplo, la palabra “pluma” cambió su __________en el momento en que se inventó
la pluma estilográfica”.
realidades, alterar, lenguas, significado
187 Estos pueden cambiar la percepción de determinadas realidades, y con ello cambian también las
connotaciones que reciben las palabras que se usan para nombrarlas. Así, por ejemplo, "villano", que era sólo
(quien vivía en una villa) fue adquiriendo un sentido peyorativo al recibir el desprecio de las clases más
pudientes. Lo mismo, pero en sentido contrario, aconteció al término "burgués" (habitante de la ciudad') que
terminó por designar a un miembro de una determinada clase social”. Se lo denomina
Factor social