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  • Pauta de Evaluación Menú Literario Iii Ab

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    Nicolas Nelson Muñoz Fariña
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    La pauta de evaluación propone la construcción de un "Menú literario" con el objetivo de que los estudiantes construyan trayectorias de lectura basadas en sus propios intereses. El menú será evaluado en 4 categorías: estructura, atractivo visual, motivación lectora y ortografía. Se otorgarán puntajes de 1 a 3 puntos en cada categoría para un total de 18 puntos.

    Descripción original:

    Título original

    PAUTA DE EVALUACIÓN MENÚ LITERARIO III AB

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    © © All Rights Reserved

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    La pauta de evaluación propone la construcción de un "Menú literario" con el objetivo de que los estudiantes construyan trayectorias de lectura basadas en sus propios intereses. El menú será evaluado en 4 categorías: estructura, atractivo visual, motivación lectora y ortografía. Se otorgarán puntajes de 1 a 3 puntos en cada categoría para un total de 18 puntos.

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    PAUTA DE EVALUACIÓN “MENÚ LITERARIO”

    Objetivo: Construir trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses,


    gustos literarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y
    compartiendo dichas trayectorias.

    Puntaje total: 18 puntos

    2 puntos
    1 punto 3 puntos
    Criterio Medianamente
    Por lograr Logrado
    Logrado
    Estructura 1: La estructura La estructura contiene La estructura
    - Nombre de la contiene solo 2 de solo 3 de las partes contiene todas las
    carta. las partes mencionadas en la partes de la
    - Plato de mencionadas en la estructura 1, estructura 1,
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    - Plato fuerte dificultando la comprender al
    - Postre lectura. momento de leer.
    - + trago
    especial de la
    casa
    Estructura 2: La estructura La estructura contiene La estructura
    - Nombre del contiene solo 2 solo 3 partes de las contiene todas las
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    fecha de mencionadas en la en la estructura 2, no estructura 2, dándole
    publicación estructura 2, no logrando ejecutar de sentido de
    - Síntesis del logrando ejecutar forma correcta el coherencia y
    libro bien el menú. menú. cohesión al menú.
    - Critica
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    libro
    - Imagen,
    dibujo o
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    El menú literario El menú literario El menú literario es
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    organización.
    El menú está bien
    El menú no es desarrollado, pero no El menú entrega una
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    Motivación
    no causo gran lector. leer los libros,
    lectora
    impresión en el lector. motivando mediante
    la originalidad de
    este.

    El texto posee más de El texto posee más de El texto posee


    Ortografía 3 de errores menos de 2 errores
    4 errores ortográficos. ortográficos. ortográficos.
    El estudiante no tiene El estudiante tiene
    un trabajo activo El estudiante
    mantiene un trabajo un trabajo activo en
    Trabajo durante la clase,
    paulatino en clases, clases,
    Procesual de verificándose al
    momento de revisar y evidenciándose en la evidenciándose a
    clases.
    entrega de trabajo. entrega final del momento de revisar
    trabajo.
    y entregar el trabajo.

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