Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Sesiones-Computacion para Nivel Primario

    Cargado por

    KRISTHIAN LUIS PACHAS CONDOR
    262 vistas4 páginas
    El documento presenta tres sesiones de aprendizaje de educación primaria sobre temas relacionados a la computación. La primera sesión trata sobre la historia de la computadora, la segunda sobre normas de convivencia en el laboratorio de computación y la tercera sobre las partes del mouse y sus funciones. Cada sesión detalla los aprendizajes esperados, la secuencia didáctica a seguir y la firma del director para validar el documento.

    Descripción original:

    Desarrollo de actividades para clases de computación del nivel primario.

    Título original

    sesiones-computacion para nivel primario

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta tres sesiones de aprendizaje de educación primaria sobre temas relacionados a la computación. La primera sesión trata sobre la historia de la computadora, la segunda sobre normas de convivencia en el laboratorio de computación y la tercera sobre las partes del mouse y sus funciones. Cada sesión detalla los aprendizajes esperados, la secuencia didáctica a seguir y la firma del director para validar el documento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    262 vistas4 páginas

    Sesiones-Computacion para Nivel Primario

    Cargado por

    KRISTHIAN LUIS PACHAS CONDOR
    El documento presenta tres sesiones de aprendizaje de educación primaria sobre temas relacionados a la computación. La primera sesión trata sobre la historia de la computadora, la segunda sobre normas de convivencia en el laboratorio de computación y la tercera sobre las partes del mouse y sus funciones. Cada sesión detalla los aprendizajes esperados, la secuencia didáctica a seguir y la firma del director para validar el documento.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    IEP.

    SEÑOR DE LOS
    MILAGROS

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    28/03/16 GRADO DE Computación


    FECHA ESTUDIOS 5TO – 6T0 ÁREA
    TIEMPO 1 horas ASISTENCIA
    Título Historia de la computadora

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES PRODDUCT
    O
    Conoce conceptos Conoce la historia de la Reconoce las Organizador
    básicos sobre evolución de la generaciones de la gráfico.
    computación. computadora. evolución de la
    computadora en
    un organizador
    gráfico.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO DESARROLLO CIERRE
    ✓ El docente crea el orden ✓ El docente a trav$s de la
    respectivo para el inicio de la separata e(plica lo ✓ El docente junto a
    clase. siguiente: los estudiantes
    ✓ Se indica que serán O Historia de la repasan lo
    evaluados constantemente. computadora aprendido y se
    O Evolución de la socializa
    ✓ El docente presenta un video computadora la actividad
    sobre valores. O *eneraciones de la metacognitiva.
    computadora.
    ✓ Para orientar el aprendizaje
    se plantea las siguientes  +os estudiantes de
    interrogantes: manera individual
    O ¿#u$ recuerdan de la resuelven la práctica
    clase pasada? planteada por el docente.
    O ¿Cómo creen que fue
    la primera
    computadora?

    ✓ El docente da a conocer
    propósito de la clase:
    &conocer la historia de la
    computadora'.

    ................................................

    V°B° DIRECCIÓN
    IEP. SEÑOR DE LOS

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    28/03/16 GRADO DE Computación


    FECHA ESTUDIOS 3RO – 4T0 ÁREA
    TIEMPO 1 horas ASISTENCIA
    Título Normas de convivencia en el laboratorio

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES PRODDUCT
    O
    Conoce conceptos Reconoce las losConoce las normas Practica escrita.
    básicos sobre comportamientosde convivencia en la propicios en el laboratoriosala de cómputo.
    computación. de computo.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO DESARROLLO CIERRE
    ✓ El docente crea el orden ✓ El docente a trav$s de la
    respectivo para el inicio de la separata e(plica lo ✓ El docente junto a
    clase. siguiente: los estudiantes
    ✓ Se indica que serán O Concepto de mouse. repasan lo
    evaluados constantemente. O Utilidad del mouse. aprendido y se
    O Partes del mouse. socializa
    ✓ El docente presenta un video la actividad
    sobre valores.  +os estudiantes de metacognitiva.
    manera individual
    ✓ Para orientar el aprendizaje resuelven la práctica
    se plantea las siguientes planteada por el docente.
    interrogantes:
    O ¿estará bien comer en
    el
    laboratorio?
    O ¿#u$ cosas estará
    permitido en el
    laboratorio?

    ✓ El docente da a conocer
    propósito de la clase: &conoce
    las normas de convivencia en
    el laboratorio de computo'.

    ................................................

    V°B°
    IEP. SEÑOR DE LOS

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    28/03/16 GRADO DE Computación


    FECHA ESTUDIOS 1RO – 2DO ÁREA
    TIEMPO 1 horas ASISTENCIA
    Título El mous$ + sus part$s

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES PRODDUCT
    O
    Conoce conceptos Identifica las partes del Identifica las partes Practica escrita.
    básicos sobre mouse de una pc. Conoce la utilidad
    del mouse.
    del mouse.
    computación. Dibuja y pinta el mouse indicando sus partes.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO DESARROLLO CIERRE
    ✓ El docente crea el orden ✓ El docente a trav$s de la
    respectivo para el inicio de la separata e(plica lo ✓ El docente junto a
    clase. siguiente: los estudiantes
    ✓ Se indica que serán O Concepto de mouse. repasan lo
    evaluados constantemente. O Utilidad del mouse. aprendido y se
    O Partes del mouse. socializa la
     El docente presenta un video actividad

    sobre valores.  +os estudiantes de metacognitiva.


    manera individual
    ✓ Para orientar el aprendizaje resuelven la práctica
    se plantea las siguientes planteada por el docente.
    interrogantes:
    ✓ ¿Cuál es la diferencia entre
    mouse y ratón?
    ✓ ¿Cómo funciona un mouse?

    ✓ El docente da a conocer
    propósito de la clase: &conoce
    las partes del mouse y sus
    funciones'.

    ................................................

    V°B°
    IEP. SEÑOR DE LOS

    También podría gustarte