Investigación de Proyecto

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial “José Antonio Anzoátegui”
El Tigre, Estado Anzoátegui
Investigación de Proyecto
Bachiller:
Profesora:
Yusdeglys Peña Laleska
Hernández
C.I: 30.710.455
IF07
2
• ¿Qué es un proyectista?
Es una persona dedicada a la realización de proyectos y ayudar a otras personas a realizar los
suyos, o facilitar su elaboración.
• ¿Qué es un proyecto?
La realización de proyectos es la aplicación de conocimientos, capacidades, herramientas y
técnicas a las ocupaciones de un proyecto para saciar los requisitos del mismo. Se apoya en
juntar numerosas ideas para llevarlas a cabo, y es un emprendimiento que tiene sitio a lo largo
de un periodo reducido, y que muestra a conseguir un resultado exclusivo. Nace como
contestación a una necesidad, conforme con la perspectiva de la organización, aun cuando esta
puede desviarse en funcionalidad del interés. El plan acaba una vez que se recibe el resultado
esperado, y puede decirse que colapsa una vez que desaparece la necesidad inicial o se agotan
los recursos accesibles.
• ¿Qué es un proyecto Socio Integrador?
Es un eje integrador que organiza la práctica profesional, la averiguación y la unión de
saberes con la sociedad. Su aplicación en la resolución de inconvenientes, y el mejoramiento de
la calidad de vida de las sociedades, las zonas y el territorio.
• ¿Qué es un proyecto Socio Tecnológicos?

Es una iniciativa de acción que involucra la implementación de un grupo definido de
recursos para el logro de los resultados esperados. Este se emplea para el logro de ciertos fines
que se
expresan en beneficios para el conjunto de individuos dañadas de forma positiva. Se define
como un grupo de ocupaciones interrelacionadas, a ser realizadas bajo una gerencia unificada
para poder hacer un objetivo específico en un plazo definido por medio de la implementación
de recursos. El proyecto Socio-Tecnológico se basa en el análisis del desarrollo y del
entendimiento y capacidades relacionadas de realizar el funcionamiento de los diferentes
programas.
• ¿Qué es una comunidad?
Una comunidad es un grupo de personas que poseen en común diferentes recursos, como el
territorio que habitan, las labores, los valores, los papeles, el lenguaje o la creencia. Además
frecuenta pasar que los individuos se agrupen entre sí de manera voluntaria o espontánea por
tener un objetivo en común.
• Tipos de comunidad.
 Comunidad científica: Es el cuerpo humano de científicos en su integridad, teniendo
presente los vínculos y relaciones que hay entre sus miembros. Los lazos entre la
sociedad científica no están sujetas a laborar o no unidos, sino de los vínculos que se
establecen desde intercambios de ideas, averiguaciones, premisa, congresos o revistas
especializadas.
 Comunidad religiosa: Este conjunto de individuos profesan una cierta creencia.
 Comunidad educativa: Está compuesta por esas personas que son parte del ambiente
educativo, así sea el de una universidad, colegio o jardín de infantes. En la sociedad
educativa tienen la posibilidad de integrar a las autoridades de la organización, a los
maestros, estudiantes, exalumnos, vecinos, personal de aseo.
 Comunidad rural: Está compuesta por esos individuos que habitan y hacen sus
ocupaciones en el campo. Sus ocupaciones primordiales son la agricultura y la
ganadería.
 Comunidad virtual: Es el espacio virtual en el que se concentra un conjunto de
individuos alrededor de un interés en común. Este criterio nació en el último tiempo con
el desarrollo de la web y de las redes sociales.
 Comunidad biológica: Está compuesta por plantas, hongos y animales y humanos que
conviven en un mismo ecosistema.
• Características de una comunidad
Las comunidades se caracterizan por juntar una secuencia de propiedades que las identifican:
 Identidad: Los miembros de una comunidad comparten intereses, gustos u fines en
común. Esto le da a la sociedad una secuencia de aspectos y propiedades distintivas que
construyen su identidad.
 Objetivo en común: Los miembros de una comunidad tienen fines y metas a consumar,
y todos trabajan en pro del cumplimiento de las metas propuestos.
 Compromiso: El compromiso pertenece a los valores clave en una comunidad. Entre
sus miembros se generan lazos que permiten la armonía y la averiguación de un objetivo
en grupo.
 Cultura: Los miembros comparten valores comunales (que determinan lo cual es
autorizado y lo cual no lo es en la comunidad), prácticas, una misma perspectiva de todo
el mundo y una enseñanza que transmite de generación en generación los aspectos
propios de la sociedad.
 Relación: Los miembros de una comunidad interactúan entre sí. Paralelamente, son
parte de una sociedad más enorme que los tiene y por consiguiente, además interactúan
con otros conjuntos sociales.
 Dinámica: Las comunidades son construcciones dinámicas y en constante cambio.
• Diferencia ente un Proyecto Socio Integrador y un Proyecto Socio
Tecnológico.
Proyecto Socio-Integrador es un eje integrador que organiza la práctica profesional, la
indagación y la incorporación de saberes con la sociedad. Su aplicación en la resolución de

inconvenientes, y el mejoramiento de la calidad de vida de las sociedades, las zonas y el
territorio; mientras que los Proyectos Socio Tecnológicos son táctica de aprendizaje que
posibilita la obra del entendimiento desde el aprender realizando, donde se propicia el
reconocimiento en comienzo por el propio participante de sus conocimientos, capacidades y
destrezas, que después debería desarrollar desde el Proyecto Socio Tecnológico convirtiéndose
en aumento personal y confianza en el participante de su proceso formativo y del papel
profesional a realizar.

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suyos, o facilitar su elaboración.

La realización de proyectos es la aplicación de conocimientos, capacidades, herramientas y

de un periodo reducido, y que muestra a conseguir un resultado exclusivo. Nace como

los recursos accesibles.

• ¿Qué es un proyecto Socio Integrador?

Es un eje integrador que organiza la práctica profesional, la averiguación y la unión de

saberes con la sociedad. Su aplicación en la resolución de inconvenientes, y el mejoramiento de

la calidad de vida de las sociedades, las zonas y el territorio.

• ¿Qué es un proyecto Socio Tecnológicos?

expresan en beneficios para el conjunto de individuos dañadas de forma positiva. Se define

de recursos. El proyecto Socio-Tecnológico se basa en el análisis del desarrollo y del

entendimiento y capacidades relacionadas de realizar el funcionamiento de los diferentes

• ¿Qué es una comunidad?

tener un objetivo en común.

 Comunidad científica: Es el cuerpo humano de científicos en su integridad, teniendo

 Comunidad religiosa: Este conjunto de individuos profesan una cierta creencia.

educativo, así sea el de una universidad, colegio o jardín de infantes. En la sociedad

educativa tienen la posibilidad de integrar a las autoridades de la organización, a los

maestros, estudiantes, exalumnos, vecinos, personal de aseo.

ocupaciones en el campo. Sus ocupaciones primordiales son la agricultura y la

 Comunidad virtual: Es el espacio virtual en el que se concentra un conjunto de

el desarrollo de la web y de las redes sociales.

conviven en un mismo ecosistema.

• Características de una comunidad

común. Esto le da a la sociedad una secuencia de aspectos y propiedades distintivas que

y todos trabajan en pro del cumplimiento de las metas propuestos.

 Compromiso: El compromiso pertenece a los valores clave en una comunidad. Entre

sus miembros se generan lazos que permiten la armonía y la averiguación de un objetivo

 Cultura: Los miembros comparten valores comunales (que determinan lo cual es

autorizado y lo cual no lo es en la comunidad), prácticas, una misma perspectiva de todo

el mundo y una enseñanza que transmite de generación en generación los aspectos

con otros conjuntos sociales.

 Dinámica: Las comunidades son construcciones dinámicas y en constante cambio.

• Diferencia ente un Proyecto Socio Integrador y un Proyecto Socio

Proyecto Socio-Integrador es un eje integrador que organiza la práctica profesional, la

indagación y la incorporación de saberes con la sociedad. Su aplicación en la resolución de

posibilita la obra del entendimiento desde el aprender realizando, donde se propicia el

reconocimiento en comienzo por el propio participante de sus conocimientos, capacidades y

en aumento personal y confianza en el participante de su proceso formativo y del papel

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