Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 y 2 - Caso 2 - Informe Caso de Estudio 2
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 y 2 - Caso 2 - Informe Caso de Estudio 2
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 170 puntos
La actividad inicia el: lunes, 4 de La actividad finaliza el: domingo, 8 de
abril de 2022 mayo de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Caso 2
1
todas las tareas de acuerdo con la asignación del jefe de producción de forma
semanal.
2
3
Proceso Productivo
Fuente: Propia
4
3. De acuerdo con el caso de estudio presentado y el flujo del proceso
productivo de calzado de cuero desarrolle las siguientes matrices dadas en
el Anexo 2.
• Matriz 1. Identificación elementos de trabajo y peligros
ocupacionales.
• Matriz 2. Identificación elementos, mecanismos o piezas que puedan
generar lesiones.
• Matriz 3. Identificación de requisitos legales.
• Matriz 4. Identificación de peligros, evaluación y valoración de
riesgos – Método Binario Simplificado (MBS), para el proceso
productivo del caso de estudio.
• Matriz 5. Identificación de peligros, evaluación y valoración de
riesgos - Metodología GTC 45, para el proceso productivo del caso
de estudio.
5
7. Se debe realizar el trabajo de forma coordinada estableciendo un
cronograma en el cual se asocie la actividad, la fecha de cumplimiento y
los responsables:
Preparación aportes
individuales
Interacción grupo con base en
los aportes individuales
Preparación de los entregables
6
• Revisar el Syllabus del curso.
• Revisar las referencias bibliográficas de la Unidad 1 y Unidad 2.
• Participar en el Foro de Trabajo Colaborativo, con avances y
aportes oportunos, pertinentes y significativos.
• Portada
• Introducción
• Objetivos
• Matriz 1. Identificación elementos de trabajo y peligros ocupacionales
• Matriz 2. Identificación elementos, mecanismos o piezas que puedan
generar lesiones
• Matriz 3. Identificación de requisitos legales
• Matriz 4. Identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos
– Método Binario Simplificado (MBS)
• Matriz 5. Identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos
- Metodología GTC 45
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas
La entrega se debe realizar por el estudiante que haya asumido el rol respectivo.
7
• Portada
• Introducción
• Objetivos
• Matriz 1. Identificación elementos de trabajo y peligros ocupacionales
• Matriz 2. Identificación elementos, mecanismos o piezas que puedan
generar lesiones
• Matriz 3. Identificación de requisitos legales
• Matriz 4. Identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos
– Método Binario Simplificado (MBS)
• Matriz 5. Identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos
- Metodología GTC 45
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas
8
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de
aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las siguientes
orientaciones:
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de
entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con
todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo
destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que
se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con la norma APA
9
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”
10
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Este criterio Nivel Medio: Revisión y comentarios a las matrices presentadas por 2
representa 10 puntos compañeros identificando elementos a fortalecer
del total de
170 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 3
actividad puntos y 5 puntos
11
Tercer criterio de Nivel Alto: El estudiante identifica de forma correcta los elementos
evaluación: de trabajo y los peligros derivados de las condiciones de seguridad que
se presentan en el caso.
Contenido.
Matriz 1. Identificación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 11
elementos de trabajo y puntos y 20 puntos
peligros ocupacionales
Nivel Medio: El estudiante identifica correctamente la mayoría
Este criterio elementos de trabajo y peligros derivados de las condiciones de
representa 20 puntos trabajo, pero la descripción de la fuente generadora no es correcta.
del total de
170 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6
actividad puntos y 10 puntos
12
dispositivos de protección de acuerdo con el agente de la lesión, pero
la identificación del dispositivo de protección no es pertinente.
13
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 5 puntos
Séptimo criterio de Nivel Alto: La matriz de identificación de peligros, evaluación y
evaluación: valoración de riesgos es pertinente, adecuada en cuanto a su
estructura y cumple con los criterios de la metodología GTC 45.
Contenido.
Matriz 5. Identificación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 11
de peligros, evaluación puntos y 20 puntos
y valoración de riesgos -
Metodología GTC 45 Nivel Medio: La matriz de identificación de peligros, evaluación y
valoración de riesgos es pertinente en cuanto a su estructura, pero la
Este criterio evaluación no es correcta, para la exposición y los criterios de la
representa 20 puntos metodología GTC 45.
del total de 170
puntos de la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 6
puntos y 10 puntos
14