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Formato

Análisis y validación de requerimientos.

Datos de Identificación

Nombre: Diego Eduardo Herrera García


Matrícula: 18001359
Nombre de la Análisis y validación de requerimientos.
Evidencia de
Aprendizaje
Fecha de entrega: 31/05/2022
Nombre del Módulo: Análisis de requerimientos de sistemas de
información v1
Nombre del asesor: Karina Miranda Camargo

Instrucciones

Introducción:

En esta actividad de aprendizaje, se llevará a cabo un análisis y una validación de


los requerimientos de sistemas, esto para conocer si las necesidades identificadas
tienen algún problema en cuanto a su definición, o si en su defecto faltó, la
consideración de algún aspecto.
Se realizará un modelo conceptual del sistema, así mismo un diagrama de caso
de uso, el cual es una representación gráfica que permite revisar la interacción
que tendrán los usuarios con el sistema, y así describir las actividades que
efectuará el usuario al utilizar el sistema.

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incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin
la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de
información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
Desarrollo:

A continuación, se enlistan las actividades que se llevarán a cabo, para poder


realizar un sistema, que permita dar acceso a usuarios a la biblioteca, agregar,
modificar y eliminar registros de préstamos de libros, generar cobros de
actividades diversas, realizar renta de computadoras y generar reportes de cada
actividad.

A. Realizar recopilación de información para conocer la biblioteca.


B. Realizar recopilación información de los usuarios del sistema.
C. Realizar un análisis la información recopilada.
D. Determinar los requerimientos del software.
E. Realizar diseño y modelado del sistema (así como la creación de la base de
datos)
F. Realizar la programación.
G. Realizar pruebas.
H. Instalar el hardware y el sistema.
I. Realizar capacitación a los usuarios del sistema.
J. Realizar pruebas en campo e identificar posibles fallos.
K. Dar mantenimiento al sistema.

Diagrama del modelo conceptual del Sistema

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Diagrama del Caso de uso

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Conclusión:

¿Cuál fue tu experiencia al desarrollar la tarea?

Pude tener la capacidad de interpretar los diferentes tipos de modelos de


diagramas de software, las perspectivas de modelado y los requerimientos del
sistema.

¿Qué aprendiste de la tarea?

A desarrollar las fases de un sistema, así como identificar los requerimientos de un


sistema y de usuario.

¿Cómo podrías aplicar estos conocimientos en el campo laboral?

El uso de una metodología; (diagrama del modelo conceptual) del sistema nos
permite a ser más organizados y evitar errores, no importa la actividad que se
realice, si no se analizan los problemas o contratiempos antes de comenzar a
buscar soluciones.
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Referencias:

Durán, J. E. (2009, abril). Modelo de Casos de uso orientado a aspectos para Biblioteca

Online Universitaria. [Modelo]. ResearchGate.

https://www.researchgate.net/profile/Juan-Duran-29/publication/224567350/figure/

fig1/AS:302816963907587@1449208598386/Modelo-de-Casos-de-uso-orientado-

a-aspectos-para-Biblioteca-Online-Universitaria.png

Durán, J. E., & Casalánguida, H. (2009, abril). Aspect Oriented Navigation Modeling for

Web Applications Based on UML [Diagrama de clases del modelo conceptual].

ResearchGate.

https://www.researchgate.net/profile/Juan-Duran-29/publication/224567350/figure/

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fig2/AS:302816963907588@1449208598414/Diagrama-de-clases-del-modelo-

conceptual.png

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