Guia 2. Física - Grado Undécimo - Dinámica

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE SUCRE
MUNICIPIO DE GALERAS
I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A S A N RO Q U E
NIT: 823001022-2 CÓD. ICFES:119727 DANE: 170235000108 NUCLEO EDUCATIVO: Nº 24
GUÍA No. 7
Nombre del docente: Miguel Díaz Anaya Nombre del estudiante:
Área/Asignatura: Física Grado: Undecimo
Fecha de recibido: Fecha de entrega:
Meta de aprendizaje:
Explico cómo las fuerzas comunes actúan en un cuerpo en movimiento o equilibrio y establezco
matemáticamente como se originan estas.
PRESENTACIÓN.
Apreciado estudiante bienvenido nuevamente a este espacio de aprendizaje, en esta oportunidad

quiero invitarte a desarrollar una serie de actividades que te van a permitir conocer nuevos
conceptos sobre la dinámica, una rama de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos
desde el punto de vista de las causas que lo originan, es decir, las fuerzas que lo originan. En esta
guía no solo tendremos en cuenta el concepto de fuerza, sino que también hablaremos sobre sus
características, magnitudes que las representan, unidades de medida y sobretodo hablaremos
sobre los principales tipos de fuerzas que existen. Para empezar, te recomiendo que organices un
lugar en tu casa donde te sientas cómodo y te puedas concentrar al momento de leer esta guía de
estudio, para que de esta manera puedas comprender el tema y poner en práctica lo aprendido.
EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS.
Estimado estudiante a través de la realización de la siguiente actividad, exploraremos algunos

conceptos que necesitaremos para comprender el tema a tratar en esta guía. Para ello te invito
observar las siguientes imágenes donde se calculan dos tipos de magnitudes a una manzana.
Imagen 1 imagen 2
1. ¿Qué tipo de magnitud se está midiendo en la figura 1?

2. ¿Qué tipo de magnitud crees que se está midiendo en la figura 2?
3. ¿Cómo se llama el instrumento de la figura 1?
4. ¿Cómo se llama el instrumento de la figura dos?
5. ¿En ambas figuras se están midiendo la misma magnitud? Justifica tu respuesta
6. ¿Qué diferencias hay entre estas dos magnitudes?
SITUACIÓN PROBLEMA.
¿ Cuáles son los principales tipos de fuerzas que intervienen cuando un objeto se encuentra
en movimiento o en reposo?
LO QUE ESTOY APRENDIENDO.
DINAMICA.
La dinámica es la parte de la mecánica que

estudia el movimiento de los cuerpos desde el
punto de vista de las causas que lo originan, es
decir, las fuerzas que lo originan.
FUERZA (F).
Una fuerza es toda acción que puede cambiar el

estado de reposo o de movimiento de un cuerpo
(figura 1), o bien producir una deformación
sobre él (figura 2).
Ejemplo 1: UNIDADES DE FUERZA.
Cuando pateamos un balón de futbol que está en Según el sistema internacional la fuerza se mide
reposo, esta inmediatamente se pone en en Newton (N), cuyas unidades son Kg.m/seg²,
movimiento por acción de la fuerza aplicada por es decir, 1N = 1 Kg.m/seg², puesto que un newton
nuestro pie. es la fuerza que hay que ejercer sobre un cuerpo
de 1Kg de masa para causar una aceleración de
1m/seg².
Según el sistema cegesimal la fuerza se mide en

Dinas (d), cuyas unidades son g.cm/seg², es
decir, 1d = 1 Kg.cm/seg², puesto que una dina es
Figura 1. la fuerza que hay que ejercer sobre un cuerpo de
1g de masa para causar una aceleración de
Ejemplo 2: 1cm/seg².
Si se aplica una fuerza a un resorte en uno de sus 1N = 100000d = 100000g.cm/seg²

extremos, este se deforma aumentando la
longitud.
FUERZAS SIMULTÁNEAS (SUMA DE FUERZAS)
Frecuentemente, los cuerpos están sometidos a

más de una fuerza de manera simultánea. ¿De
qué forma se puede determinar el efecto total de
estas fuerzas?
Figura 2. Analicemos las siguientes situaciones.
REPRESENTACION DE LA FUERZA.
Para representar las fuerzas se emplean flechas

o vectores, estos quedan definidos por una
magnitud, dirección y sentido.
¿Has notado que cuando quieres mover un Ej.: al soltar un cuerpo de cierta distancia de la
objeto de gran masa, como un mueble, resulta superficie de la tierra (fuerza gravitacional), o la
mucho más fácil si alguien te ayuda? repulsión o atracción de dos imanes (fuerzas
Cuando dos o más fuerzas que actúan sobre el electromagnéticas).
mismo cuerpo se encuentran en la misma
dirección y mismo signo, entonces sus FUERZAS COMUNES.
magnitudes se suman, tal como se representa a
continuación: EL PESO (W).
El peso es la fuerza con que la tierra atrae a un

objeto o cuerpo cerca de su superficie. El peso de
un cuerpo se representa con la letra w y está
dada por la ecuación:
Donde m es la masa y g la aceleración de la

gravedad (9.8 m/seg²).
La dirección del peso está representada por una

recta que une al cuerpo con el centro de la tierra,
con sentido hacia ella, por lo tanto, el vector peso
se representa con una flecha hacia abajo.
¿Por qué cuando aplicas una fuerza sobre un

cuerpo, en la misma dirección que otra fuerza,
pero en sentido opuesto, es más difícil producir
algún efecto sobre él?
Representación del peso en el plano.
Porque las fuerzas que actúan sobre el mismo
objeto tienen igual dirección, pero signo
contrario. La fuerza total en esta situación
corresponde a la resta del módulo de ellas:
Representación del peso en el plano inclinado.
TIPOS DE FUERZAS.
LA NORMAL (N).
Es posible clasificar las fuerzas en dos grandes
grupos: las fuerzas de contacto y las fuerzas de La normal es la fuerza perpendicular que
acción a distancia. experimentan los cuerpos con respecto a la
superficie. La letra normal se representa con la
Fuerzas de contacto: son aquellas que se letra N.
presentan cuando existe contacto directo entre
el cuerpo que produce la fuerza y el cuerpo sobre
el que se aplica.
Ej.: cuando una persona empuja a otra, cuando

se patea un balón, cuando se rueda un cuerpo
sobre la superficie.
Representación de la normal en el plano.
Fuerzas de acción a distancia: son aquellas que
se presentan cuando no existe contacto directo
sobre el cuerpo que ejerce la fuerza y el cuerpo
sobre el cual se aplica.
La fuerza de fricción tiene sentido opuesto a la
dirección en la cual un cuerpo se desplaza y
depende del tipo de superficie de contacto.
Matemáticamente la fuerza de rozamiento se
expresa:
Representación de la normal en el plano

inclinado.
Cuando un cuerpo se encuentra en reposo el
vector de la normal tiene igual magnitud que el
Donde μ es el coeficiente de fricción entre las
peso, pero diferente sentido, por lo que ambas
superficies y N es la fuerza normal.
fuerzas se anulan entre sí.
Existen dos tipos de coeficientes de fricción:
Coeficiente de fricción estático (μe): se

presentan cuando los cuerpos están en reposo.
Coeficiente de fricción cinético (μc): se presenta

cuando hay movimiento relativo entre los
cuerpos.
Pero en algunos casos cuando un objeto se
encuentra en un plano inclinado el valor de la LA TENSION (T).
normal va a ser diferente al peso porque estos
presentan vectores en diferentes direcciones. La tensión es la fuerza que se transmite por
medio de una cuerda cuando tiramos de un
cuerpo (figura 1) o cuando existen cuerdas
sosteniendo un cuerpo (figura 2). La dirección de
la cuerda determina la dirección de la tensión, se
representa con la letra T.
LA FRICCION O ROZAMIENTO (Fr).
La fricción o rozamiento es aquella fuerza que

opone resistencia o se opone al movimiento de
un cuerpo. Se representa como Fr.
Figura 1.
Un ejemplo de fricción o rozamiento es aquel que
se da cuando empujamos una caja muy pesada
sobre el suelo.
Figura 2
ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
1. Establecer diferencias entre:
a) Cinemática y dinámica.
b) 1newton y 1dina.
c) Fuerza de contacto y fuerza de acción a distancia.
2. Teniendo en cuenta las siguientes situaciones, coloca las fuerzas que actúan sobre los distintos
objetos que se muestran a continuación, indicando el vector a donde se dirigen y las letras que lo
representan:
a) un joven que tira de una piedra con una soga. b) dos personas que empujan una caja.
c) un auto parado sobre un plano inclinado d) una caja en reposo sobre la superficie.
e) un hombre que sube una caja por un plano inclinado f) un objeto que cuelga del techo.
3. ¿Cuáles son las fuerzas que actúan sobre tu cuerpo cuando te encuentras de pie sobre el suelo?
4. ¿La fuerza normal de un cuerpo en reposo tiene igual magnitud que el peso en todos los casos?
5. Es correcto decir que el peso de una persona es de 50Kg, ¿Cómo lo expresarías tú?
6. ¿Qué pasaría con el movimiento de un cuerpo, si la superficie sobre la cual se desplaza no opusiera
rozamiento?
7. ¿Por qué podemos afirmar que caminamos gracias a la fuerza de rozamiento?
8. Investiga a través de que instrumento se mide la fuerza, realiza un dibujo sobre este.
VERIFICO LO QUE APRENDÍ.
Apreciado estudiante a continuación vas a encontrar una lista de chequeo, la cual te va a permitir
autoevaluarte, es decir, verificar que la meta de tu aprendizaje se cumplió, por lo tanto, te invito
a que, de manera sincera a través de un chulo o una equis, escojas una de las casillas por cada
indicador, de acuerdo a lo que tu consideres pertinente.
INDICADORES Siempre Casi Algunas Nunca

siempre veces
Comprendo la dinámica es la parte de la física que estudia el
movimiento de los cuerpos, desde las fuerzas que lo originan.
Reconozco que la fuerza es toda acción que puede cambiar el
estado de reposo o de movimiento de un cuerpo o bien producir
una deformación sobre él.
Establezco diferencias entre las diferentes clases y tipos de
fuerzas que se presentan a mi alrededor.
Participo activamente en la construcción de mi propio
conocimiento.
Comprendo la utilidad de los conceptos suministrados en la guía.
Aplico adecuadamente los nuevos conocimientos suministrados

en la guía.
Uso adecuadamente el lenguaje propio del área de ciencias
naturales cuando adquiero nuevos conocimientos.
Utilizo un lenguaje apropiado durante la participación en los
grupos de trabajo.
Mi comportamiento en los grupos es acorde al establecido en los
pactos realizados junto al docente a principio de año.
Escucho con respeto a mis compañeros y al docente.
Soy puntual en la entrega de mis actividades.
PONDERACIÓN 9.5-10.0 8.0-9.4 6.0-7.9 1.0-5.9

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Nombre del docente: Miguel Díaz Anaya Nombre del estudiante:

Área/Asignatura: Física Grado: Undecimo

Fecha de recibido: Fecha de entrega:

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EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS.

Estimado estudiante a través de la realización de la siguiente actividad, exploraremos algunos

1. ¿Qué tipo de magnitud se está midiendo en la figura 1?

LO QUE ESTOY APRENDIENDO.

La dinámica es la parte de la mecánica que

Una fuerza es toda acción que puede cambiar el

Ejemplo 1: UNIDADES DE FUERZA.

Según el sistema cegesimal la fuerza se mide en

Si se aplica una fuerza a un resorte en uno de sus 1N = 100000d = 100000g.cm/seg²

Frecuentemente, los cuerpos están sometidos a

Figura 2. Analicemos las siguientes situaciones.

Para representar las fuerzas se emplean flechas

El peso es la fuerza con que la tierra atrae a un

Donde m es la masa y g la aceleración de la

La dirección del peso está representada por una

¿Por qué cuando aplicas una fuerza sobre un

Representación del peso en el plano inclinado.

Ej.: cuando una persona empuja a otra, cuando

Representación de la normal en el plano

Coeficiente de fricción estático (μe): se

Coeficiente de fricción cinético (μc): se presenta

LA FRICCION O ROZAMIENTO (Fr).

La fricción o rozamiento es aquella fuerza que

7. ¿Por qué podemos afirmar que caminamos gracias a la fuerza de rozamiento?

VERIFICO LO QUE APRENDÍ.

INDICADORES Siempre Casi Algunas Nunca

Aplico adecuadamente los nuevos conocimientos suministrados

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