CLASE 2 – MÓDULO V

En esta clase nos proponemos conocer las expresiones algebraicas que

llamamos polinomios. Reconocer sus elementos, obtener el valor
numérico de un polinomio y aprender a realizar sumas y restas con ellos.

¿Cómo citar esta clase?

Programa Oportunid@des, Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos,
Consejo General de Educación de Entre Ríos, 2018. Matemática, Clase 2,
Módulo V.

1
 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y POLINOMIOS
La manera de comunicar matemática es a través de un lenguaje particular que
incluye símbolos, signos y gráficos. Los símbolos son los números y algunas
letras y los signos establecen relaciones entre los símbolos. Por ejemplo 𝞹, el
número 2, la letra x, entre otros, son símbolos, y son signos >; √ , +; ≠;…

Esta forma de expresión comenzó a desarrollarse con el fin de poder escribir

en pocas líneas lo que en el lenguaje corriente llevaría mucho más espacio. La
expresión 2x+1 en el lenguaje corriente sería algo así:” dos veces alguna cosa
más uno” o x2+y3, “la suma entre un número elevado al cuadrado y otro
número elevado al cubo”

Como en cualquier lenguaje, existen reglas para poder expresarnos. Esas

reglas las vamos aprendiendo durante cada clase de matemática, pero en esta
clase las estudiaremos en forma especial.

Trabajaremos con un tipo de expresiones algebraicas, que reciben el

nombre de polinomios.

Los polinomios tienen muchas aplicaciones en diversas ramas de la ciencia,

como la física, la medicina, la meteorología, la ingeniería, entre otras.

Por ejemplo:

En una empresa que se dedica a la instalación de piletas de natación han

hallado la manera de determinar el costo de una pileta usando la siguiente
“fórmula polinómica”, en ella la variable x expresa el ancho de la pileta.

𝑃(𝑥) = 50𝑥 3 + 375𝑥 2 + 280𝑥 + 100

2
 Donde:

 50𝑥 3 representa el costo de excavación y colocación.

 375𝑥 2 , el costo de materiales.
 280𝑥, el costo de soldadura.
 Y 100 es el costo de traslado.

Los polinomios están formados por:

 números a los que llamaremos coeficientes.

 letras que serán las variables.
 y los signos que representan a la suma, multiplicación y
potenciación con números naturales como exponentes.

Aprenderemos a resolver operaciones como la suma, multiplicación, división,

donde las cosas que se suman, multiplican o dividen son polinomios.

Es decir, las mismas operaciones que hasta ahora hacíamos con números las
haremos con polinomios.

Ya hablamos bastante de ellos, pero aún no los hemos presentado:

Señoras y Señores…, con ustedes..., ¡un POLINOMIO!

𝟒
𝑷(𝒎; 𝒑; 𝒒) = 𝟐. 𝒎 + 𝟓. 𝒑𝟐 − . 𝒒𝟓
𝟑
Aquí vemos:
 los coeficientes 𝟐; 𝟓; −𝟒/𝟑
 las variables 𝐦; 𝐩; 𝐪
 y los signos que indican las operaciones entre variables y coeficientes.

Los polinomios se designan con letras mayúsculas agregando entre paréntesis

la variable. Ejemplos: 𝑃(𝑥) = 𝑥 5 + 7𝑥 3 − 4𝑥

3
 3 2
𝑄(𝑥) = 𝑥 6 + 2𝑥 3 − 𝑥 −8
7
Son don polinomios de variable 𝑥.
Los polinomios se clasifican según el número de términos:

• un solo término
Monomios • 2x; 3x2; -
2 4
𝑥
5

• dos términos
Binomios 2
• 3𝑥 − 3 𝑥 3

• tres términos
Trinomios • 𝑥 5 +7𝑥 3 − 4𝑥

• cuatro términos
Cuatrinomios • 𝑥 6 +2𝑥 3 −
3 2
𝑥 −8
7

También es importante conocer el grado de un polinomio: el grado está

determinado por el mayor exponente de la variable.

2
𝑃(𝑥) = 3𝑥 − 3 𝑥 3 es un polinomio de tercer grado porque el mayor exponente

de x es 3. Se escribe: 𝐺𝑟(𝑃(𝑥)) = 3

𝑄(𝑥) = 𝑥 5 +7𝑥 3 − 4𝑥 es un polinomio de quinto grado porque el mayor

exponente de x es 5. Se escribe: 𝐺𝑟(𝑄(𝑥)) = 5

El coeficiente principal es el coeficiente del término de mayor grado.

2 2
El coeficiente principal de 𝑃(𝑥) = 3𝑥 − 3 𝑥 3 es − 3.

3
El coeficiente principal de 𝑄(𝑥) = 𝑥 6 +2𝑥 3 -7 𝑥 2 -8 es 1. El coeficiente 1 no se

escribe.

4
 El término independiente no tiene variable.

3
El término independiente de 𝑅(𝑥) = 𝑥 6 +2𝑥 3 -7 𝑥 2 -8 es -8.

2
El término independiente de 𝑄(𝑥) = 3𝑥 − 3 𝑥 3 es 0. El término independiente

0 no se escribe.

Si un polinomio no tiene todas las potencias de la variable, se dice que es un

polinomio incompleto.

El polinomio 𝑄(𝑥) = 𝑥 5 +7𝑥 3 − 4𝑥 está incompleto, para completarlo

agregamos las potencias de x que faltan con coeficiente cero.

El polinomio 𝑄(𝑥) = 𝑥 5 +0𝑥 4 +7𝑥 3 + 0𝑥 2 − 4𝑥 + 0 está completo.

Un polinomio está ordenado cuando las potencias de la variable están

ubicadas en orden.

𝑄(𝑥) = 𝑥 5 +0𝑥 4 +7𝑥 3 + 0𝑥 2 − 4𝑥 + 0 es un polinomio ordenado en forma

decreciente.

Mira este video para repasar el tema. Control clic sobre la imagen

5
 ACTIVIDAD 1 OBLIGATORIA PARA ENTREGAR AL TUTOR
Completa los siguientes cuadros teniendo en cuenta lo anterior:

Polinomio 4
𝑄(𝑥) = −2𝑥4 + 𝑥2 + 9
3
Clasificación
Completo y ordenado
Grado de 𝑄(𝑥)
Coeficiente principal
Término independiente

Polinomio 1
𝑅(𝑥) = 𝑥 5 − 3𝑥 3 + 7𝑥 −
3
Clasificación
Completo y ordenado
Grado de 𝑅(𝑥)
Coeficiente principal
Término independiente

Polinomio 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 1
Clasificación
Completo y ordenado
Grado de 𝑃(𝑥) =
Coeficiente principal
Término independiente

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 VALOR NUMÉRICO DE UN POLINOMIO
En el ejemplo de la semana anterior, x es la variable del polinomio y
representa el ancho de la pileta medido en metros. Es decir, si reemplazamos x
por algún valor posible para el ancho de la pileta, obtendremos el costo de su
instalación.

𝑃(𝑥) = 50𝑥 3 + 375𝑥 2 + 320𝑥 + 100

Para una pileta de 4m de ancho, resulta:

Remplazamos la x por 4 y
𝑃(4) = 50. 43 + 375. 42 + 320.4 + 100 = resolvemos las operaciones
combinadas. Primero se
𝑃(4) = 50.64 + 375.16 + 320.4 + 100 = resuelven las potencias, luego
las multiplicaciones y
𝑃(4) = 3200 + 6000 + 1280 + 100 = divisiones y por último las
sumas y restas.
𝑃(4) = 10580 es el costo de instalar una pileta

de 4m de ancho.
Ten presente las reglas de
Se lee “P de 4 es igual a 10580” signos de las operaciones.

Otro ejemplo:
2
Hallemos el valor numérico para x= -3 en 𝑄(𝑥) = 3𝑥 − 3 𝑥 3

2
𝑄(−3) = 3. (−3) − . (−3)3
3
2
𝑄(−3) = 3. (−3) − . (−27)
3
𝑄(−3) = −9 + 18
𝑄(−3) = 9

7
 CERO DE UN POLINOMIO

Si al hallar el valor numérico de un polinomio para un determinado valor de x,

obtenemos como resultado cero, decimos que ese valor de x es cero del
polinomio.

Observa el siguiente ejemplo:

Considera el polinomio 𝑃(𝑥) = −3𝑥 2 + 12𝑥 + 15

Calculemos el valor de 𝑃(𝑥) para x=5

𝑃(5) = −3. 52 + 12.5 + 15

𝑃(5) = −3.25 + 12.5 + 15

𝑃(5) = −75 + 60 + 15

𝑃(5) = 0

Obtenemos 𝑃(5) = 0, cuando ocurre esto, decimos que 5 es cero del

polinomio 𝑃(𝑥)

8
 ACTIVIDAD 2 OBLIGATORIA PARA ENTREGAR AL TUTOR

1. Determina si 𝑥 = 2 es cero del siguiente polinomio:

2. Considera los polinomios:

4 3 1
𝑄(𝑥) = −2𝑥4 + 3 𝑥2 + 9 𝑦 𝑅(𝑥) = 𝑥 − 3𝑥2 + 7𝑥 − 4
1
y calcula: 𝑄(−3) 𝑦 𝑅 (2)

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 OPERACIONES CON POLINOMIOS

En una empresa se usa una fórmula polinómica para determinar el precio

unitario de venta 𝑃(𝑥) y el costo de producción 𝐶(𝑥) de un producto que ellos
fabrican. Estos polinomios son:

𝑃(𝑥) = 8 − 0,7𝑥

𝐶(𝑥) = 6 + 1,3𝑥

El ingreso 𝐼(𝑥) se obtiene multiplicando la cantidad de artículos vendidos,

𝑥, por el precio unitario 𝑃(𝑥).

𝐼(𝑥) = 𝑃(𝑥). 𝑥

𝐼(𝑥) = (8 − 0,7𝑥). 𝑥

𝐼(𝑥) = 8𝑥 − 0,7𝑥 2

La ganancia 𝐺(𝑥) es la diferencia entre el ingreso 𝐼(𝑥) y el costo 𝐶(𝑥).

𝐺(𝑥) = 𝐼(𝑥) − 𝐶(𝑥)

𝐺(𝑥) = (8𝑥 − 0,7𝑥 2 ) − (6 + 1,3𝑥)

𝐺(𝑥) = −0,7𝑥 2 + 6,7𝑥 − 6

Como vemos podemos realizar operaciones con polinomios.

A continuación, aprenderemos algunas reglas para lograrlo.

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 SUMA DE POLINOMIOS

Antes de aprender a sumar polinomios es necesario incorporar una idea

nueva, la de monomios semejantes.

Dos o más monomios son semejantes si tienen las mismas variables y

éstas están elevadas al mismo exponente.

7 3
Los monomios 5x 3 ; −2x 3 ; x son semejantes porque todos ellos tienen la
5

misma variable elevada a la misma potencia, x 3 .

Los monomios semejantes se pueden sumar

5𝑥 3 + (−2𝑥 3 ) = 3𝑥 3 , Se suman los

coeficientes y se
conserva la variable
con el mismo
5 + (−2) = 3 exponente.

Para sumar o restar polinomios se deben sumar o

restar los términos semejantes de cada uno de los
polinomios.

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 Considera los polinomios
𝑃(𝑥) = 2𝑥3 + 𝑥2 − 2 y 𝑄(𝑥) = 3𝑥 −
 Se completan y ordenan los
𝑥 3 + 4𝑥 2 polinomios.
 Se ubican en la misma columna los
términos semejantes de los distintos
 Calculamos𝑃(𝑥) + 𝑄(𝑥) polinomios.
 Se suman los términos semejantes.
2𝑥 3 + 𝑥 2 + 0𝑥 − 2
+
−𝑥 3 + 4𝑥 2 + 3𝑥 + 0
𝑥 3 + 5𝑥 2 + 3𝑥 − 2
Restar dos polinomios es equivalente a
 Calculamos𝑃(𝑥) − 𝑄(𝑥) sumar el opuesto del sustraendo.
El opuesto de 𝑄(𝑥) = −𝑥 3 + 4𝑥 2 + 3𝑥 + 0
3 2
2𝑥 + 𝑥 + 0𝑥 − 2
+ Es −𝑄(𝑥) = 𝑥 3 − 4𝑥 2 − 3𝑥 + 0
3 2
𝑥 − 4𝑥 − 3𝑥 + 0
3𝑥 3 − 3𝑥 2 − 3𝑥 − 2

ACTIVIDAD 3 OBLIGATORIA PARA ENTREGAR AL TUTOR

1) Suma los siguientes monomios semejantes:
𝑎)4𝑥 3 + (−5𝑥 3 ) + 6𝑥 3 =
𝑏) − 𝑥 7 + 3𝑥 7 =
𝑐) 2𝑥 + (−5𝑥) + 6𝑥 + (−7𝑥) =

2) Considera los polinomios:

4
𝑄(𝑥) = −2𝑥4 + 3 𝑥2 + 9 y 𝑅(𝑥) = 𝑥 5 − 3𝑥 3 + 7𝑥 − 13 y calcula:

a) 𝑄(𝑥) + 𝑅(𝑥) =
b) 𝑄(𝑥) − 𝑅(𝑥) =

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 1. Un edificio necesita un tanque de agua con forma de prisma recto de base
cuadrada. Su volumen se ha determinado mediante el siguiente polinomio
donde x representa la longitud del lado de la base.

1
𝑉1 (𝑥) = 𝑥 3 + 0,1𝑚. 𝑥 2
4
𝑥
𝑥

Calcula el volumen del tanque si la longitud del lado de la base mide:

a) 1 metro
b) 2,5 metros

2. Considera el polinomio del ejercicio anterior y determina el coeficiente

principal, el término independiente, el grado, clasifícalo y exprésalo de
manera completa y ordenada.
3. Los vecinos del edificio deciden instalar un segundo tanque cuyo volumen
se determina del siguiente modo:
𝑉2 = 2𝑥 3 − 0,2𝑚. 𝑥 2 + 0,1𝑚2 𝑥
Obtén el polinomio que expresa:
a) El volumen de agua que cabe en ambos tanques.
b) La diferencia de volumen entre el segundo y el primer tanque.

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BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía:
bibliografía
 Altman, Silvia y otros. Iniciación al álgebra y al estudio de funciones 2.
Bibliografía:
Tinta Fresca. Buenos Aires 2012.
 Altman, Silvia y otros. Matemática 2 Funciones 2. Longseller. Buenos
Aires 2005.
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matemáticos. Ministerio de educación. Buenos aires. 2010.
 Kaczor, Pablo y otros. Matemática I. Santillana. Polimodal. Buenos Aires.
2007.
 Laurito, Liliana y otros. Matemática Activa 9. Puerto de Palos. Buenos
Aires 2001.
 Mérega, Herminia. Actividades de Matemática 9. Santillana. Buenos Aires.
2007.

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