Guía de Aprendizaje Física VI
Guía de Aprendizaje Física VI
Física – 10 Horas
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Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO?
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una pelota que se lanza hacia arriba con un ángulo con respecto a
la horizontal.
Elementos del movimiento
Los elementos del movimiento son sus caracterizaciones o propiedades
describibles, y son los siguientes:
Ejemplos de movimiento
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El péndulo de un reloj. Los relojes de antaño
funcionaban en base al movimiento de un péndulo para
marcar los segundos. Dicho movimiento es el ejemplo
perfecto del movimiento pendular simple, que
es el mismo que usamos en las películas para
“hipnotizar” a alguien.
6. FASE: Tiempo transcurrido desde que el cuerpo pasó por última vez
por su posición de equilibrio.
FORMULAS
UNIDADES
PERIODO (T) FRECUENCIA (f)
segundo Ciclos/segundos
minutos Vueltas/segundo
horas Herz ( hz )
etc. Sg-1
EJERCICIO
B
Calcular:
a) El periodo de oscilación
b) El valor de su frecuencia
Solución
T = 10 segundos / 20
CLASES DE SONIDOS
1. Sonido infra sónico: Son captados por el oído
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cortadoras de césped, de
equipos de sonido fijos o montados en automóviles, por mencionar sólo
unos pocos, se encuentran entre los sonidos no deseados que se
emiten a la atmósfera en forma rutinaria.
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Es indudable la importancia del sonido en la vida del hombre.
Entendemos por sonido todo aquello que produce una respuesta del oído
humano.
EL OÍDO HUMANO
El oído es un sorprendente
detector de sonidos, está
dividido en tres regiones: El
oído externo, el oído medio y el
oído interno.
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Cuando observamos de lejos que una persona golpea un objeto y
escuchamos el sonido que produce, podemos comprobar que el sonido
emitido gasta cierto tiempo para llegar hasta nosotros.
Solución
f = 25 KHz 25.000 Hz 1Khz = 1000 Hz
V = 1450 m/sg Velocidad del sonido en el agua
V = 340 m/sg Velocidad del sonido en el aire
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ʎ = 0,058 m en el agua
ʎ = 340 m/sg
25000 hz
ʎ = 0,0136 m en el aire
V0 = 331,7 m/sg
T = 28 °C
Aplicamos la siguiente formula.
Reemplazamos datos
Link : https://www.youtube.com/watch?v=rHZ7x2OqssA
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El principio general es:
Si una fuente de las ondas se acerca a un observador, la
frecuencia de las ondas que éste mide es mayor que la que mide
el emisor. En el caso óptico, esto se denomina “corrimiento
hacia el violeta” (o hacia el azul).
Si la fuente se aleja del observador, éste mide una frecuencia
menor que el emisor. Esto se denomina “corrimiento hacia el
rojo”
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El efecto Doppler tiene varias aplicaciones debido al cambio de
frecuencia de la señal emitida dependiendo del movimiento relativo de
la fuente y el observador.
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APLICACIONES DEL EFECTO DOPPLER
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En la Astrofísica: El efecto Doppler ha permitido numerosos avances
en astrofísica, por ejemplo para determinar la estructura de las
galaxias y la presencia de materia oscura, el estudio de estrellas
dobles, el estudio de estrellas dobles o para medir los movimientos
de las estrellas y de las galaxias. Esto último, por decirlo de
alguna forma, se consigue observando el color de las galaxias y
cuerpos estelares, pues la luz, al igual que el sonido, es una onda
cuya frecuencia a la que la percibimos puede variar en función del
movimiento
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A continuación, estudiaremos la relación que existe entre la
frecuencia emitida por una fuente sonora y la percibida por un
observador.
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3) Cuando la fuente y el Observador están en Movimiento.
EJEMPLO
1. Una fuente sonora emite un sonido de 200 hz, se acerca con una
velocidad de 72 km/h hacia un observador en reposo.
Determinar la frecuencia percibida por el observador
a. Cuando la fuente se acerca
b. Cuando la fuente se aleja
SOLUCION
recordamos que
Fo= 200 hz
F= 188.94 hz
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Respuesta: el observador escuchara a una frecuencia de 188.94 hz cuando la
fuente se aleja.
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Ejemplo 1
Tenemos dos cargas eléctrica, una de +3c y una de -2c, separadas a una
distancia de 3m. Para calcular la fuerza que existe entre ambas cargas
es necesario multiplicar la constante K por el producto de ambas
cargas. Como se observa en la imagen, se ha obtenido una fuerza
negativa.
Ejemplo ilustrado de cómo aplicar la ley de Coulomb:
Ejemplo 2
Tenemos una carga de 6 x 10 -6C (q1) que se encuentra a 2m de distancia
de una carga de -4 x 10-6C (q2). Entonces, ¿cuál es la magnitud de
fuerza entre estas dos cargas?
Respuesta: F = 54 x 10-3 N.
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Bibliografia
Movimiento: Concepto, Tipos, Elementos y Ejemplos. (2021). Retrieved 11 September 2021, from
https://concepto.de/movimiento/
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MÓDULO DE: Física CICLO: VI = 11°
Hoja de respuestas
EL PERIODO SERÁ:
a. 0.5 s
b. 0.7 s 12 𝑠
𝑇= = 0.8 𝑠
c. 1 s 15
d. 0.8 s
LA FRECUENCIA SERÁ:
a. 1.8 Hz
b. 2.4 Hz 15
𝑓= = 1.25 𝐻𝑧
c. 1.25 Hz 12 𝑠
d. 3.42 Hz
2. Calcular el periodo y frecuencia de Rotación del planeta tierra.
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PERIODO:
a. 24800 s
b. 36000 s 24 ℎ 3600 𝑠
𝑇= ( ) = 86400 𝑠
c. 88400 s 1 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 1 ℎ
d. 86400 s
FRECUENCIA:
a. 1.23*10-5 Hz 1 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 1 ℎ
b. 1.783*10-5 Hz 𝑓= ( ) = 1.15 𝑥10−5 𝐻𝑧
24 ℎ 3600 𝑠
c. 1.43*10-5 0 Hz
d. 1.15*10-5 Hz
Frecuencia
a. 8 Hz
1
b. 5 Hz 𝑓= = 0.25 𝐻𝑧
c. 0.84 Hz 4𝑠
d. 0.25 Hz
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FRECUENCIA DEL HORARIO
a. 4.31 * 10-5Hz
b. 6.31 * 10-5Hz 1/12 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 1 ℎ
𝑓= ( ) = 2.31 𝑥10−5 𝐻𝑧
c. 2.31 * 10-5Hz 1ℎ 3600 𝑠
d. 1.31 * 10-5Hz
PERIODO DEL HORARIO
a. 41500 s 1ℎ 3600 𝑠
b. 43200 s 𝑇= ( ) = 86400 𝑠
1/12 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 1 ℎ
c. 57200 s
d. 34100 s
FRECUENCIA DEL SEGUNDERO
a. 0.214 Hz
b. 0.578 Hz 60 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠 1 ℎ
c. 0.247 Hz 𝑓= ( ) = 0.016 𝐻𝑧
1ℎ 3600 𝑠
d. 0.016 Hz
PERIODO DEL SEGUNDERO
a. 60 s
1ℎ 3600 𝑠
b. 30 s 𝑇= ( ) = 60 𝑠
c. 90 s 60 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠 1 ℎ
d. 120 s
FRECUENCIA DEL MINUTERO
e. 4.31 * 10-5Hz 1 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 1 ℎ
f. 6.31 * 10-5Hz 𝑓= ( ) = 2.77 𝑥10−4 𝐻𝑧
g. 2.31 * 10-5Hz 1ℎ 3600 𝑠
h. 2.77*10-4 hz.
PERIODO DEL MINUTERO
e. 5600 s 1ℎ 3600 𝑠
f. 3600 s 𝑇= ( ) = 3600 𝑠
g. 5720 s 1 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎 1 ℎ
h. 3100 s
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TEMA N° 2 ACUSTICA
1. Una onda sonora recorre en el agua 1 kilómetro en 0,69 segundos. ¿Cuál es
la velocidad del sonido en dicho medio?
𝑋 1𝑘𝑚 1000 𝑚 𝑚
𝑣= = ( ) = 1450
𝑡 0.69𝑠 1 𝑘𝑚 𝑠
2. Durante una tempestad, se escucha un trueno 8 segundos después de haber
percibido el relámpago.
¿ A qué distancia cayo el rayo?
𝑋
𝑣= → 𝑋 = 𝑣 ∗𝑡
𝑡
𝑚
𝑋 = 340 ∗ 8 𝑠 = 2720 𝑚
𝑠
𝑚
𝑣 = 𝑣0 + (0.6 )∗𝑇
𝑠 ∗ °𝐶
𝑚
𝑣 = 331.7 + 0.6 ∗ 35 = 352.7
𝑠
4. Hallar la longitud de onda de un sonido cuya frecuencia es de 150 hz
𝑣 1450
𝑣 = 𝜆∗𝑓 → 𝜆 = = = 9.67 𝑚
𝑓 150
𝑋
𝑣= → 𝑋 = 𝑣 ∗ 𝑡 = 1450 ∗ 6 = 8700 𝑚
𝑡
La longitud de onda del sonido de más baja frecuencia que puede percibir
el ser humano es de es de 17 metros. ¿Cuál es esta frecuencia?
Considerando la velocidad del sonido en aire a 15 °C:
𝑣 340
𝑣 = 𝜆 ∗𝑓 → 𝑓 = = = 20 𝐻𝑧
𝜆 17
𝑘𝑚 1 ℎ 1000 𝑚 𝑚
45 ( )( ) = 12.5
ℎ 3600 𝑠 1 𝑘𝑚 𝑠
𝑉 340
𝑓 = 𝑓0 = 180 ∗ = 186.87 𝐻𝑧
𝑉 − 𝑉𝐹 340 − 12.5
𝑉 340
𝑓 = 𝑓0 = 180 ∗ = 173.62 𝐻𝑧
𝑉 + 𝑉𝐹 340 + 12.5
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a. Ambos se dirigen hacia el este
𝑉 + 𝑉𝑜 340 + 20
𝑓 = 𝑓0 = 280 ∗ = 265.26 𝐻𝑧
𝑉 + 𝑉𝐹 340 + 40
𝑉 − 𝑉𝑜 340 − 20
𝑓 = 𝑓0 = 280 ∗ = 298.67 𝐻𝑧
𝑉 − 𝑉𝐹 340 − 40
c. Ambos se acercan
𝑉 + 𝑉𝑜 340 + 20
𝑓 = 𝑓0 = 280 ∗ = 336 𝐻𝑧
𝑉 − 𝑉𝐹 340 − 40
3. Una persona percibe que la frecuencia del sonido emitido por un tren es
320 hz cuando se acerca y 300 hz cuando se aleja.
𝑉 𝑉 − 𝑉𝐹
𝑓1 = 𝑓0 → 𝑓0 = 𝑓1
𝑉 − 𝑉𝐹 𝑉
Cuando el tren se aleja:
𝑉 𝑉 + 𝑉𝐹
𝑓2 = 𝑓0 → 𝑓0 = 𝑓2
𝑉 + 𝑉𝐹 𝑉
𝑉 − 𝑉𝐹 𝑉 + 𝑉𝐹
𝑓1 = 𝑓2 → 𝑓1 (𝑉 − 𝑉𝐹 ) = 𝑓2 (𝑉 + 𝑉𝐹 ) → 𝑓1 𝑉 − 𝑓1 𝑉𝐹 = 𝑓2 𝑉 + 𝑓2 𝑉𝐹
𝑉 𝑉
(𝑓1 − 𝑓2 )
𝑓1 𝑉 − 𝑓2 𝑉 = 𝑓2 𝑉𝐹 + 𝑓1 𝑉𝐹 → 𝑉(𝑓1 − 𝑓2 ) = 𝑉𝐹 (𝑓2 + 𝑓1 ) → 𝑉𝐹 = 𝑉
(𝑓2 + 𝑓1 )
(320 − 300) 𝑚
𝑉𝐹 = 340 = 10.97
(300 + 320) 𝑠
𝑞1 ∗ 𝑞2 9𝑥109 ∗ 25 ∗ (−12)
𝐹=𝑘 = = −3𝑥1011 𝑁
𝑟2 32
25
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