Componente Fonologico

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR
DEPARTAMENTO DE EDUCACION
FONOAUDIOLOGIA
FONOAUDIOLOGO LUIS SAEZ PARRA
IDTEL
ACTIVIDADES
COMPONENTE FONOLÓGICO
EN ESTE LIBRO ENCONTRARÁS:

• RECONOCIMIENTO PROSÓDICO
• ADICION SILÁBICA
• INVERCIÓN SILÁBICA
INTERVENCION FONOAUDIOLOGICA
FONOAUDIOLOGIA
NOMBRE:
FECHA:
GUIA
PUNTO ARTICULATORIO
INTRUCCIONES
DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES
CONTENIDOS LEA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES, EN

HABILIDADES FONOLOGICAS CASO DE NO PODER LEERLAS, PIDALE AYUDA
A ALGUN ADULTO.
RECONOCIMIENTO PROSODICO
RESUELVA LOS EJERCICIOS.
PINTE LOS DIBUJOS.
NOMBRE LOS DIBUJOS
ACTIVIDAD FONOAUDIOLOGIA MATERIALES.

PARA LOGRAR DESARROLLAR LAS
ACTIVIDADES DEBERA CONTAR CON
TIJERAS
PEGAMENTO
LAPICES DE COLORES
DEPARTAMENTO DE EDUCACION INTERVENCION FONOAUDIOLOGICA
FONOAUDIOLOGIA
RECONOCIMIENTO PROSÓDICO
PINTA EL CIRCULO DE LA SILABA QUE TIENE MAYOR ENTONACION. SIGUE EL EJEMPLO
SIGUE EL EJEMPLO
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR INTERVENCION FONOAUDIOLOGICA
FONOAUDIOLOGIA RECONOCIMIENTO PROSÓDICO
IDENTIFICA EL NOMBRE DEL DIBUJO. BUSCA EN LAS 3 OPCIONES CUAL DE ELLAS SE MARCA LA VOZ EN LA
SILABA CORRECTA, LUEGO RECORTALA Y PEGALA AL LADO DEL DIBUJO ORIGINAL.
CHINITA
CEBOLLA
ANILLO
OVEJA
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR INTERVENCION FONOAUDIOLOGICA
FONOAUDIOLOGIA RECONOCIMIENTO PROSÓDICO
IDENTIFICA EL NOMBRE DEL DIBUJO. BUSCA EN LAS 3 OPCIONES CUAL DE ELLAS SE MARCA LA VOZ EN LA
SILABA CORRECTA, LUEGO RECORTALA Y PEGALA AL LADO DEL DIBUJO ORIGINAL.
COMPUTADOR
SACAPUNTA
UNICORNIO
ALICATE
FONOAUDIOLOGIA
PINTA EL CIRCULO DE LA SILABA QUE TIENE MAYOR ENTONACION. SI LA ENTONACION SE ENCUENTRA EN LA
MISMA SILABA DE AMBOS DIBUJOS. PINTA LA CARA FELIZ DE LO CONBTRARIO PINTA LA CARA TRISTE
SIGUE EL EJEMPLO
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
FONOAUDIOLOGIA
PINTA EL CIRCULO DE LA SILABA QUE TIENE MAYOR ENTONACION. SI LA ENTONACION SE ENCUENTRA EN LA
MISMA SILABA DE AMBOS DIBUJOS PINTA LA CARA FELIZ DE LO CONBTRARIO PINTA LA CARA TRISTE
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
SI SI
FONOAUDIOLOGIA
OBSERVA EL PRIMER DIBUJO Y RECONOCE LA SILABA EN LA QUE SE MARCA MAS FUERTE LA VOZ. LUEGO OBSERVA LOS
DIBUJOS QUE APARECEN EN LA MISMA FILA Y PINTA EL O LOS DIBUJOS QUE SE MARQUE LA VOZ EN LA MISMA POSICION
SILABICA AL DIBUJO DE MUESTRA.
SIGUE EL EJEMPLO
FONOAUDIOLOGIA
OBSERVA EL PRIMER DIBUJO Y RECONOCE LA SILABA EN LA QUE SE MARCA MAS FUERTE LA VOZ. LUEGO
OBSERVA LOS DIBUJOS QUE APARECEN EN LA MISMA FILA Y PINTA EL O LOS DIBUJOS QUE SE MARQUE LA
VOZ EN LA MISMA POSICION SILABICA AL DIBUJO DE MUESTRA.
SIGUE EL EJEMPLO
FONOAUDIOLOGIA
OBSERVA LOS DIBUJOS DE LA PRIMERA COLUMNA, RECONOCE LA SILABA EN LA QUE ENTONA MAS FUERTE LA SILABA Y
UNELA CON UNA LINEA CON EL DIBUJO DE LA COLUMNA DEL LADO EN EL QUE SE ENTONE LA VOZ EN LA MISMA SILABA
FONOAUDIOLOGIA
NOMBRE:
FECHA:
GUIA
PUNTO ARTICULATORIO
INTRUCCIONES

DE LAS ACTIVIDADES

CASO DE NO PODER LEERLAS, PIDALE AYUDA
HABILIDADES FONOLOGICAS
A ALGUN ADULTO.
ADICION SILABICA
PINTE LOS DIBUJOS.
NOMBRE LOS DIBUJOS

• TIJERAS
• PEGAMENTO
• LAPICES DE COLORES
• GOMA
• LAPIZ GRAFITO
FONOAUDIOLOGIA
ADICIÓN SILÁBICA PUEDES PINTAR LOS DIBUJOS.
IDENTIFICA CUAL ES LA SILÁBICA QUE SOBRA EN LA PALABRA. PÍNTALA
KO A PO LA ZA PA TO ES PE TO LO TA BA ÑE RE RA
VE LE NE NO GO MI RI LA HE DE LA DO JI FI RA FA
VE NA DA DO ME DU DA SA MO LI TI NO BO LE TE LLA
FONOAUDIOLOGIA
ADICIÓN SILÁBICA PUEDES PINTAR LOS DIBUJOS.
IDENTIFICA CUAL ES LA SILÁBICA QUE SOBRA EN LA PALABRA. PÍNTALA
MA LE TE TA TRI CE CI CLO MO NE DE DA GA MI LLI NA
TE TO TE RA A MI NI LLO PO LE RO RA LLA BA LLE NA
RE NA PO LLO A BE JA FA PA LI LE TA ES PA DO DA
FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA: ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA Y LUEGO PINTALA.
ENCUENTRA LA MISMA SILABA SOBRANTE EN LA COLUMNA DE ESTIMULOS, RECORTALA Y PEGA SEGÚN CORRESPONDA.
LA SILABA QUE LA SILABA QUE

SOBRA ES SOBRA ES
PA TO
PO LO LE RA CO NE JE JO
JE JO
SOBRA ES SOBRA ES
MI LO
ES PO PE JO TE SE SO RO
PO SA
SOBRA ES SOBRA ES
NO SE
PA LE TO TA O RE JO JA
FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA: ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA Y LUEGO PINTALA.
ENCUENTRA LA MISMA SILABA SOBRANTE EN LA COLUMNA DE ESTIMULOS, RECORTALA Y PEGA SEGÚN CORRESPONDA.

SOBRA ES SOBRA ES
NE FA
PA YO YA SO FI JI RA FA
TE YO
SOBRA ES SOBRA ES
FI TA
GU NA SA NO CO RO NO NA
SO NA
SOBRA ES SOBRA ES
NO MI
SI RE NE NA PI RA TE TA
FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA: ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA-PINTALA Y DESCUBRE QUE PALABRA SE
FORMA, RECORTA EL DIBUJO QUE LA REPRESENTA Y PEGALO EN LA CASILLA. PINTA LOS DIBUJOS.
RE GA LA LO TOR MI NI LLO
CHI MI NI TA ES CO BA BE
DIA ME MAN TE SAN DO DI A

FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA: ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA-PINTALA Y DESCUBRE QUE PALABRA SE
FORMA, RECORTA EL DIBUJO QUE LA REPRESENTA Y PEGALO EN LA CASILLA. PINTA LOS DIBUJOS.
VEN TA NO NA CU MI CHI LLO
MAN ZA NA TA TRI DEN TE TO
CA SA RA COL O VE VE JA
FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA: ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA Y PINTA LA CASILLA EN LA QUE SE
INDICA EN QUE SILABA SE ENCUENTRA.
MA MA DE RE RA MER MO ME LA DA
SA CA PI PUN TA MA MI RI PO SA
E PE LE FAN TE XI LO FO FA NO
TE LE FO FA NO ZOO SA LO GI CO
FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA: ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA Y PINTA LA CASILLA EN LA QUE SE
INDICA EN QUE SILABA SE ENCUENTRA.
PA TI NE NO TA VEN TI NI LA DOR
E DI FI SO CIO PE LU LI QUE RO
BE RE REN GE NA XI PI RA MI DE
ZA PA TE TE RO CA RRE TO TE RA
FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA
ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA Y PINTALA. DESCUBRE QUE PALABRA SE FORMA Y DIBUJALO EN
LA CASILLA, LUEGO ESCRIBE LA PALABRA CORRCTAMENTE EN LA CASILLA INFERIOR. PUEDES PINTAR LOS DIBUJOS.
BO LE TE LLA CA MI MA SA ES TU FA FE TI JE RE RA
ESCRIBE LA PALABRA CORRECTA ESCRIBE LA PALABRA CORRECTA ESCRIBE LA PALABRA CORRECTA ESCRIBE LA PALABRA CORRECTA
ES TAN TE TO TO TE MA TE PAL NE ME RA ZA PI PA TO
FONOAUDIOLOGIA
ADICION SILABICA
ENCUENTRA LA SILABA QUE SOBRA DE LA PALABRA Y PINTALA. DESCUBRE QUE PALABRA SE FORMA Y DIBUJALO EN
LA CASILLA, LUEGO ESCRIBE LA PALABRA CORRCTAMENTE EN LA CASILLA INFERIOR. PUEDES PINTAR LOS DIBUJOS.
ES TU FA FE GA LLE TE TA PO LO LA TA PI PO ÑA TA
A
ES TRE LLA LLO O RE RE JA VE LE RA RO ES TA TU CHE
FONOAUDIOLOGIA
NOMBRE:
FECHA:
GUIA
PUNTO ARTICULATORIO
INTRUCCIONES

DE LAS ACTIVIDADES

CASO DE NO PODER LEERLAS, PIDALE AYUDA
HABILIDADES FONOLOGICAS
A ALGUN ADULTO.
INVERCION SILABICA
PINTE LOS DIBUJOS.
NOMBRE LOS DIBUJOS

• TIJERAS
• PEGAMENTO
• LAPICES DE COLORES
• GOMA
• LAPIZ GRAFITO
FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
OBSERBA Y NOMBRA EL PRIMER DIBUJO. SUS SILABAS ESTAN EN ORDEN CORRECTO.
ESCRIBELAS EN EL DIBUJO DEL COSTADO COMENZANDO DE ATRÁS HACIA ADELANTE EN LA CASILLA
CORRESPONDIENTE, PUEDES PINTAR LOS DIBUJOS
A RA ÑA PE LO TA
A NI LLO A BE JA
ES TRE LLA DIA MAN TE

FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
OBSERBA Y NOMBRA EL DIBUJO. SUS SILABAS ESTAN EN ORDEN INVERSO, ES DECIR DESDE ATRÁS HACIA ADELANTE.
ESCRIBELAS EN EL ORDEN CORRECTO EN LA CASILLA DE ABAJO Y DESCUBRE LA PALABRA SIGUE EL EJEMPLO.
TA CLE CI BI
RA ME PAL
FA RA JI RA LE PE PA
V LA CHI MO TA NAU TRO AS
DOR CA SE SOR VI LE TE
FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
OBSERBA Y NOMBRA EL DIBUJO. SUS SILABAS ESTAN EN ORDEN INVERSO, ES DECIR DESDE ATRÁS HACIA ADELANTE.
ESCRIBELAS EN EL ORDEN CORRECTO EN LA CASILLA DE ABAJO Y DESCUBRE LA PALABRA SIGUE EL EJEMPLO.
RO TE PIN CAR
SAS PO ES
FA RA JI DA HON CRO MI
V CHO RRU SE TA MIEN RRA HE
DIO ME RE LO DRI CO CO
FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
LEE LAS PALABRAS COMENZANDO DESDE LA ULTIMA SILABA, DESCUBRE QUE PALABRA ES Y ENCUENTRA EL DIBUJO
QUE CORRESPONDE. RECORTALO Y PEGALO EN LA CASILLA QUE CORRESPONDE.
PA
NES TI
TE PIEN SER
DOR LA TI VEN
TA LLE VI SER
FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
UTILIZANDO LAS IMÁGENES QUE TE SOBRAROS DEL EJERCICIO ANTERIOR, DESARROLLA LA SIGUIENTE GUIA.
DESCUBRE EL DIBUJO QUE VAEN CADA CASILLA UTILIZANDO LAS SILABAS QUE APARECEN EN LA PARTE DERECHA DE LA
GUIA, PEGARLAS EN ORDEN INVERSO DONDE CORRESPONDE. PUEDES PINTAR LOS DIBUJOS
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LA SO MI DO
PI VA RE RA
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO PAS TEL TIL TAL
TUL PIS POS PES
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LAM PA LIM RA
PO LEM RO RI
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO FORT FERT CIN FIRT
CUN CON MI PA
FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
LEE LAS PALABRAS COMENZANDO DESDE LA ULTIMA SILABA, DESCUBRE QUE PALABRA ES Y ENCUENTRA EL DIBUJO
QUE CORRESPONDE. RECORTALO Y PEGALO EN LA CASILLA QUE CORRESPONDE.
GI
SOL RA
RO GU CAN
TA LLE PO AM
SA GUE BUR HAM

FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
UTILIZANDO LAS IMÁGENES QUE TE SOBRAROS DEL EJERCICIO ANTERIOR, DESARROLLA LA SIGUIENTE GUIA.
DESCUBRE EL DIBUJO QUE VAEN CADA CASILLA UTILIZANDO LAS SILABAS QUE APARECEN EN LA PARTE DERECHA DE LA
GUIA, PEGARLAS EN ORDEN INVERSO DONDE CORRESPONDE. PUEDES PINTAR LOS DIBUJOS
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LAN DA LEN TIL
DE TAL DU TUL
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO PO RRU ZA ZO
PI PA RRO RRA
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LLE TOS GO TAS
TIS GA LLI GU
PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO RRI TE CE RA
TI CA RO RRE
FONOAUDIOLOGIA
INVERCION SILABICA
NOMBRA LOS DIBUJOS DE CADA CASILLA- LUEGO BUSCA EL NOMBRE DEL OBTEJO Y PEGALO EN LA CASILLA
CORRESPONDIENTE, DEBES ESTAR MUY ATENTO PORQUE EL NOMBRE APARECE ESCRITO EN ORDEN INVERSO
NATAVEN DIORA LLOPICE LAJAU GUASRAPA
DAFANBU TEDIEN TELACOCHO RATETE SOQUE

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ACTIVIDAD FONOAUDIOLOGIA MATERIALES.

DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO

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ACTIVIDAD FONOAUDIOLOGIA MATERIALES.

MA LE TE TA TRI CE CI CLO MO NE DE DA GA MI LLI NA

TE TO TE RA A MI NI LLO PO LE RO RA LLA BA LLE NA

LA SILABA QUE LA SILABA QUE

LA SILABA QUE LA SILABA QUE

DIA ME MAN TE SAN DO DI A

VEN TA NO NA CU MI CHI LLO

MAN ZA NA TA TRI DEN TE TO

ES TRE LLA LLO O RE RE JA VE LE RA RO ES TA TU CHE

DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO

CONTENIDOS LEA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES, EN

ACTIVIDAD FONOAUDIOLOGIA MATERIALES.

ES TRE LLA DIA MAN TE

V LA CHI MO TA NAU TRO AS

V CHO RRU SE TA MIEN RRA HE

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LA SO MI DO

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO PAS TEL TIL TAL

TUL PIS POS PES

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LAM PA LIM RA

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO FORT FERT CIN FIRT

SA GUE BUR HAM

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LAN DA LEN TIL

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO PO RRU ZA ZO

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO LLE TOS GO TAS

PEGA LAS SILABAS EN ORDEN INVERSO RRI TE CE RA

NATAVEN DIORA LLOPICE LAJAU GUASRAPA

DAFANBU TEDIEN TELACOCHO RATETE SOQUE

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