Guia Aprendizaje Estudiante Quinto Grado Sociales f3 s6
Guia Aprendizaje Estudiante Quinto Grado Sociales f3 s6
Sociales
Guía de aprendizaje
Fase 3, semana 6
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje 5.o grado
Orientaciones
Estimado estudiante, la presente guía te describe las orientaciones para que estudies con ayuda de
tus familiares o encargados. Haz paso a paso lo que se solicita y si es posible consulta los enlaces
de sitios web que se sugieren para ampliar tus conocimientos. No es necesario imprimir el
documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clases.
A. Motivación
Un ejemplo actual en América Latina: los ciudadanos de Venezuela han emigrado masivamente a
países como Colombia, Perú, Ecuador, Chile, Brasil y Argentina, alcanzando en pocos años la cifra
de casi 4 millones de migrantes, debido al empobrecimiento de la calidad de vida social, económica
y política en ese país.
Causas políticas
Se da cuando hay un régimen político dentro del territorio que obligue a la persona a moverse de
la ciudad. Sin embargo, también migran si las políticas públicas de la región donde viven no
Video Migración fomentan el empleo, acceso a la vivienda, o si los servicios básicos son precarios.
centroamericana:
https://bit.ly/2NXadN7 Causas económicas
Esta es la causa principal de la migración interna. Responde a la necesidad del individuo de obtener
una mejora económica en su vida que no obtiene en su localidad, por falta de oportunidades de
empleo en el sitio o porque la profesión no es bien remunerada en dicho lugar.
Causas culturales
Se da por causas culturales cuando la persona
busca mayor afinidad cultural o religiosa.
Densidad poblacional
La principal consecuencia general de la migración
es un cambio en la densidad de población, lo que
ocasiona una alta densidad de habitantes en las
grandes ciudades y una baja densidad en las zonas
rurales. Entiéndase por densidad poblacional al
número medio de sujetos que residen en un kilómetro cuadrado de un territorio.
Edades desproporcionadas
Muchos lugares han recibido migrantes internos de diferentes edades. Sin embargo, las ciudades
en las que hay personas jóvenes con potencial laboralmente activas son más productivas. Son más
productivas las ciudades en las que hay más personas jóvenes con más potencial de ser
laboralmente activas.
C. Aplico lo aprendido
Actividad 4. Dibuja una situación que represente la migración externa y coloréala creativamente.
Evaluación formativa