Tema 2 Memoria

TEMA 2.
MEMORIA SENSORIAL
1. Concepto de memoria sensorial
Se define como almacenamiento muy breve de la información que nos llega a través de
los sentidos.
Recordando el esquema de Atkinson y Shiffrin (modelo modal/multialmacén), la
memoria sensorial marca el inicio del proceso de codificación, es decir, el proceso de
entrada por los sentidos de los estímulos que, durante un breve período de tiempo, va a
permanecer en alguno de los almacenes sensoriales (icónico o visual; ecoico o acústico;
y memoria háptica o tactil).
Una de sus principales funciones es permitir el procesamiento posterior de la
información (MCP). Sabemos que en la proyección de películas se presentan
rápidamente imágenes estáticas alternadas con intervalos en blanco, pero lo que
percibimos los espectadores es una imagen continua en movimiento. Esto pasa porque
el sistema perceptivo almacena información visual el tiempo suficiente para construir
puentes que relacionen los vacíos presentes entre las imágenes estáticas, integrando
cada imagen con la posterior, que es ligeramente distinta. Esta es otra de las funciones
de la memoria sensorial.
Existen distintos registros sensoriales:
1.1 Memoria icónica (memoria sensorial visual)
Es el término aplicado al almacenamiento breve de información visual. Su nombre
deriva del hecho de que la información se almacena en forma de iconos, es decir,
imágenes mentales que representan algo.
La imagen se queda grabada durante un instante:
- Número de elementos que podemos percibir en un vistazo.
- Cantidad de objetos que podemos atender a la vez.
En su tesis se formuló la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuánta información
podemos codificar en una sola y rápida mirada a un conjunto de estímulos?
Sperling presentó durante 50 milésimas de seg una pantalla con series de 12 letras
organizadas en tres líneas de cuatro elementos y, a continuación, pedía a los
participantes que recordaran las letras presentadas. Se mantenían constantes las
variables de tiempo de presentación y el número y tipo de elementos presentados. En
esta condición de informe completo, los participantes, generalmente, eran capaces de
recordar correctamente sólo cuatro o cinco ítems, a pesar de tener la sensación de haber
visto más de cinco letras.
Una manera de evitar este olvido fue la condición de informe parcial. Consistió en
presentar la misma matriz y reducir el número de ítems que han de recordarse. Sperling
pedía a los participantes que recordaran solo los ítems de una de las tres líneas de letras
presentadas junto con un tono. En este diseño se alteró la demora entre la presentación y
el recuerdo (0,15 seg; 0,30 seg; 0,5 seg y 1 seg), pero se mantuvieron constantes el
número y tipo de elementos presentados. Todos los participantes solían recordar los
todos los elementos de la fila.
Sperling interpretó que la variación del intervalo entre presentación de las letras y
presentación del tono que especificaba qué línea debían recordar mostraba la
persistencia de una huella de memoria visual que les quedaba tras la presentación del
estímulo (en torno a los 500 mseg).
Sperling multiplicó el número de ítems recordados por 3 ya que se les pedía que
recordaran solo un tercio de la información presentada (1 fila de las 3 presentadas).
Cuando se les pedía inmediatamente después de la aparición de los ítems en la pantalla,
se recordaba entre 9 y 12 símbolos, pero si se les pedía un segundo más tarde, el
recuerdo bajaba a 4 o 5 ítems recordados (como en el procedimiento de informe
completo).
Por tanto, se concluye que a demoras cortas, los participantes informan
proporcionalmente de más elementos que cuando el informe era completo. Sin embargo,
en demoras largas los resultados eran similares a los obtenidos en la condición de
informe completo.
Conclusiones:
Evidencia a favor de la memoria icónica: la memoria icónica
tiene una alta capacidad, pero una duración muy breve o
limitada, la información queda guardad durante unos
instantes, podemos buscar en la memoria después de que
haya desaparecido la imagen y contestamos correctamente.
Limitaciones. Intererencia del “output”: mientras que
decimos lo que hemos visto, existen interferencias que influyen en lo que tenemos
almacenado. Reportar múltiples ítems de forma verbal puede interferir con reportar la
memoria icónica.
1.2 Memoria ecoica

Es el sistema de almacenamiento sensorial auditivo que, como la anterior, también dura
unos milisegundos.
Se ha comprobado que las imágenes icónicas desaparecen más rápidamente que las que
provienen de nuestros oídos. A veces nos parece que la radio continua sonando después
de haberla apagado; o que la música de una discoteca continua sonando cuando sales del
local. Esto es porque permanece más tiempo almacenada, aunque también es de corta
duración.
El decaimiento de la memoria ecoica depende de las características físicas del estímulo:
frecuencia, amplitud (tono e intensidad) y complejidad (tonos puros o compuestos).
En el caso del habla, la persistencia parece ser mayor que en otro tipo de sonidos.

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1.2 Memoria ecoica

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