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Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco Linares

Área académica.
Departamento de lenguaje

PONTE A PRUEBA. 2do C

Nombre: Profesor: El más bacán de


todos: “el magnífico”

Curso: Fecha:

Responde las siguientes preguntas para corroborar tu comprensión del poema ¡Cómo
de entre mis manos te resbalas!, de Francisco de Quevedo.

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!


Francisco de Quevedo

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!


¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,
pues con callado pie todo lo igualas!
Feroz, de tierra el débil muro escalas,
en quien lozana juventud se fía;
mas ya mi corazón del postrer día
atiende el vuelo, sin mirar las alas.
¡Oh, condición mortal! ¡Oh, dura suerte!
¡Que no puedo querer vivir mañana
sin la pensión de procurar mi muerte!
Cualquier instante de la vida humana
es nueva ejecución, con que me advierte
cuán frágil es, cuán mísera, cuán vana.

1 ¿Cuál de los siguientes versos contiene palabras o expresiones empleadas por el hablante
lírico para referir emociones o estado de ánimo?
A. “mas ya mi corazón del postrer día”.
B. “Feroz, de tierra el débil muro escalas”.
C. “Cualquier instante de la vida humana”.
D. “¡Oh, condición mortal! ¡Oh, dura suerte!”.

2 ¿A quién se refiere el hablante lírico en los dos primeros versos de la segunda estrofa?
A. A la muerte.
B. A la lozanía.
C. A la juventud.
D. A los muros de la vida.

3 ¿Cuál es la función de la última estrofa?


A. Explicar el significado de la vida.
B. Mostrar la inutilidad de la existencia.
C. Caracterizar una visión de la existencia.
D. Reforzar la idea de fugacidad de la vida.

4 ¿Qué efecto logra recrear el poema con el uso de los signos de exclamación?
A. El tono de las constantes quejas del hablante.
B. El lastimero grito de dolor que emite el hablante.
C. El profundo desconsuelo que embarga al hablante.
D. El momento de máxima exaltación que vive el hablante.

Desarrollo: Responda la siguiente pregunta siguiendo la estructura de las respuestas


de desarrollo. Respete la estructura.

5.- ¿Qué reflexión te deja el poema ¡”Cómo de entre mis manos te resbalas”!, de Francisco
de Quevedo?
Escribe tus ideas

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Ya de puro dolor, dolor no siento


Gabriel Bocángel

Ya de puro dolor, dolor no siento,


que es ya naturaleza mi cuidado,
y a los males estoy tan enseñado
que temo más la dicha que el tormento.
Sobra el desdén y basta el pensamiento
para acabar un pecho enamorado,
que el que aguarda a morir de desdeñado
piadoso tiene el propio sentimiento.
Muere y renace amor en unos ojos
más veces que su luz el sol advierte,
ya viva en oro, en sombra ya teñida.
Mas, ¡ay amor!, disculpo tus enojos;
que, si para vivir me das la muerte,
¡pregunto para qué has de darme vida!

6.- ¿A qué sentimiento le teme el hablante?


A Al amor.
B Al desdén.
C Al tormento.
D.- A la dicha.

7.- Según el poema, ¿qué basta para acabar un pecho enamorado?


A.- El pensamiento.
B.- El sentimiento.
C.- El amor.
D.- El desdén.  

8.- ¿Cuál de las siguientes alternativas plantea una interpretación de la última estrofa del
poema?
A.- El hablante manifiesta que el ser humano experimenta múltiples veces el amor.
B.- El hablante increpa al objeto lírico para manifestarle que siente rabia por la forma en la
que se comportó con él.
C.- El hablante plantea que en su vida ha sentido tanto dolor, que este no es un sentimiento
nuevo para él.
D.- El hablante se dirige al objeto lírico para manifestarle que prefiere morir antes que vivir
sin él.
9.- ¿Cuál de las siguientes palabras podría reemplazar el término enseñado en el tercer
verso del poema leído?
A.- Resignado, pues el hablante ya no tenía esperanza alguna.
B.- Amoldado, ya que el hablante se había resistido a su antigua manera de ser.
C.- Acostumbrado, pues el hablante ya se había habituado a sentir dolor.
D.- Situado, porque el hablante se encontraba en esa posición desde hace mucho tiempo.

10.- ¿Por qué el hablante le teme más a la dicha que al tormento?


A.-Porque está tan acostumbrado a los males, que la dicha le resulta desconocida.
B.- Porque disculpa los enojos de su enamorada y eso le provoca tormento constante.
C.- Porque la dicha lo hace sentir miserable, pues le recuerda que su amor no es
correspondido.
D.- Porque está profundamente enamorado y siente que renace en los ojos de su amada solo
cuando siente tormento.

11.- ¿Por qué el hablante plantea que no siente dolor?


A.- Porque aguarda a morir de desdén.
B.- Porque esa es su naturaleza.
C.-Porque el desdén que siente es mucho más poderoso.
D.- Porque ha sentido tanto dolor que es inmune a este.

12.- ¿Cuál es la actitud que adopta el hablante frente al sentimiento que tiene?A
A.- De resignación.
B.- De enojo.
C.- De dolor.
D.-De desdén.

13.- ¿En cuál de las siguientes alternativas se manifiesta una opinión sobre lo planteado por
el hablante en la primera estrofa del poema?
A.- Definitivamente el desdén es el peor sentimiento que el ser humano puede
experimentar.
B.- Quien ignora el amor de alguien, no merece este sentimiento.
C.- Creo que el ser humano experimenta el amor muchas veces en su vida y de diversas
maneras.
D.-Creo que nunca es bueno resignarse a los sentimientos negativos.

14.- ¿Qué propósito tiene el uso de los signos de exclamación en la última estrofa?
A.- Reiterar el sentimiento de amor y cariño del hablante.
B.- Incrementar la expresividad para manifestar admiración.
C.- Manifestar el sentimiento de arrepentimiento profundo que experimenta el hablante.
D.- Evocar al objeto lírico, para luego dirigirse a él.

15.- ¿Qué sentimiento expresa el hablante en la última estrofa?A


A.- Devoción por la existencia del amor.
B.- Dolor por haber sufrido constantemente y temerle a la dicha.
C.- Rabia por los constantes enojos de su amor.
D.- Decepción por el actuar de las personas que quiere.

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