Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Análisis Del Poema

    Cargado por

    Jocelyn Espinosa Rodriguez
    34 vistas3 páginas
    Este documento analiza el poema "Soneto de la dulce queja" de Federico García Lorca. El poema consta de 9 estrofas de 4 versos cada una, con rima libre. Se analiza la métrica de cada verso, incluyendo el número de sílabas, tipo de verso y rima. También se indica el tipo de estrofa (par o impar).

    Descripción original:

    Título original

    ANÁLISIS DEL POEMA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento analiza el poema "Soneto de la dulce queja" de Federico García Lorca. El poema consta de 9 estrofas de 4 versos cada una, con rima libre. Se analiza la métrica de cada verso, incluyendo el número de sílabas, tipo de verso y rima. También se indica el tipo de estrofa (par o impar).

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como pdf o txt
    34 vistas3 páginas

    Análisis Del Poema

    Cargado por

    Jocelyn Espinosa Rodriguez
    Este documento analiza el poema "Soneto de la dulce queja" de Federico García Lorca. El poema consta de 9 estrofas de 4 versos cada una, con rima libre. Se analiza la métrica de cada verso, incluyendo el número de sílabas, tipo de verso y rima. También se indica el tipo de estrofa (par o impar).

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    ANÁLISIS DEL POEMA

    NOMRE DEL POEMA: Soneto de la dulce queja


    NOMBRE DEL AUTOR: Federico García Lorca
    TOTAL DE VERSOS: 36
    TOTAL DE ESTROFAS Y POR CUANTOS VERSOS 9 estrofas de cuatro versos cada una
    ESTÁ FORMADA CADA ESTROFA:
    TIPO DE RIMA QUE TIENEN LOS VERSOS: Libre

    TOTAL DE
    NÚMERO TERMINACIÓN DEL SÍLABAS
    NUMERO VERSO TIPO DE VERSO
    SEPARACIÓN EN SÍLABAS DE VERSO APLICÁNDO LA TIPO DE ESTROFA
    (ESTROFA/VERSO) (MENOR- MAYOR, Y NOMRE)
    SÍLABAS (AGUDA, GRAVE…) REGLA DE LA
    MÉTRICA
    I IMPARASÍLABA
    1 La luna vino a la fragua La-lu-na-vi-no-a-la-fra-gua 9 ARTE MAYOR,ENEASÍLABOS Grave 9
    2 Con su polisón de nardos. Con-su-po-li-són-de-nar-dos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1= 9
    3 El niño la mira, mira. El-ni-ño-la-mi-ra, mi-ra. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 El niño la está mirando. El-ni-ño-la es-tá-mi-ran-do. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    II IMPARASÍLABA
    1 En el aire conmovido En-el-ai-re-con-mo-vi-do 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 mueve la luna sus brazos mue-ve-la-lu-na-sus-bra-zos 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1= 9
    3 y enseña, lúbrica y pura, y-en-se-ña, lú-bri-ca-y-pu-ra, 10 ARTE MAYOR, DECASÍLABOS Grave 10
    4 sus senos de duro estaño. Sus-se-nos-de-du-ro-es-ta-ño. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Grave 9
    III IMPARASÍLABA
    1 Huye luna, luna, luna. Hu-ye-lu-na,- lu-na,- lu-na. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    2 Si vinieran los gitanos, Si-vi-nie-ran-los-gi-ta-nos, 8 ARTE MENOR,OCTOSÍLABOS Grave 8
    3 habrían con tu corazón Ha-brí-an-con-tu-co-ra-zón 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Aguda 8+1= 9
    4 collares y anillos blancos. co-lla-res-y-a-ni-llos-blan-cos. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Aguda 9+1= 10
    IV PARASÍLABA
    1 Niño, déjame que baile. Ni-ño, -dé-ja-me-que-bai-le. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    2 Cuando vengan los gitanos, Cuan-do-ven-gan-los-gi-ta-nos, 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    3 te encontrarán sobre el yunque te en-con-tra-rán-so-bre el-yun-que 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Aguda 8+1= 9
    4 con los ojillos cerrados. con-los-o-ji-llos-ce-rra-dos. 8 ARTE MENOR, OCTOSÍLABOS Grave 8
    V PARASÍLABA
    1 Huye luna, luna, luna, Hu-ye-lu-na, -lu-na, -lu-na, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 que ya siento sus caballos. que-ya-sien-to-sus-ca-ba-llos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    3 -Niño, déjame, no pises -Ni-ño, -dé-ja-me, -no-pi-ses 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 mi blancor almidonado. mi- blan-cor-al-mi-do-na-do. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    VI IMPARASÍLABA
    1 El jinete se acercaba El-ji-ne-te-se a-cer-ca-ba 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 tocando el tambor del llano. to-can-do-el-tam-bor-del-lla-no. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Grave 9
    3 Dentro de la fragua el niño Den-tro-de-la-fra-gua el- ni-ño 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 tiene los ojos cerrados. tie-ne-los-o-jos-ce-rra-dos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    VII IMPARASÍLABA
    1 Por el olivar venían, Por-el-o-li-var-ve-ní-an, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 bronce y sueño, los gitanos. bron-ce-y-sue-ño, -los-gi-ta-nos. 9 ARTE MAYOR, ENEASÍLABOS Grave 9
    3 Las cabezas levantadas Las-ca-be-zas-le-van-ta-das 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 y los ojos entornados. y-los-o-jos-en-tor-na-dos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    VIII PARASÍLABA
    1 Cómo canta la zumaya, Có-mo-can-ta-la-zu-ma-ya, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    2 ¡ay, como canta en el árbol! ¡ay, -co-mo-can-ta en-el-ár-bol! 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    3 por el cielo va la luna por-el-cie-lo-va-la-lu-na 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1= 9
    4 con un niño de la mano. con- un –ni-ño-de-la-ma-no. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1=9
    IX PARASÍLABA
    1 Dentro de la fragua lloran, Den-tro-de-la-fra-gua-llo-ran, 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Aguda 8+1=9
    2 dando gritos, los gitanos. dan-do gri-tos, -los- gi-ta-nos. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    3 El aire la vela, vela. El-ai-re-la-ve-la, -ve-la. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8
    4 El aire la está velando. El-ai-re-la es-tá-ve-lan-do. 8 ARTE MENOR, OCTASÍLABOS Grave 8

    También podría gustarte