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GUIA DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 9º ___ PERIODO: IV

DOCENTES: EDDIE RODRIGUEZ BOSSIO- FLOR MILENA RANGEL

ESTUDIANTE: ________________________________

 Propone funciones identificando su dominio y rango mediante diagramas sagitales.


DBA

OBJETIVO DE  Identificar cuando una relación es una función.


APRENDIAZAJE:

TEMA:  Relaciones y Funciones

En el día de hoy y con la ayuda de esta guía aprenderás sobre relaciones y funciones.
Saberes previos.
Producto Cartesiano: dados dos conjuntos 𝐴 𝑦 𝐵, diferentes de vacío, se define el producto cartesiano de 𝐴 𝑦 𝐵
denotado 𝐴 × 𝐵, como el conjunto de todas las parejas ordenadas (𝑎, 𝑏), tales que la primera componente 𝑎,
pertenece al conjunto 𝐴, y la segunda componente 𝑏, pertenece al conjunto 𝐵.

𝐴 × 𝐵 = {(𝑎, 𝑏)/𝑎 ∈ 𝐴 𝑦 𝑏 ∈ 𝐵}

Ejemplo: dados los conjuntos 𝐴 = {1, 3, 5} 𝑦 𝐵 = {2, 5, 6}

𝐴 × 𝐵 = {(1,2)(1,5)(1,6)(3,2)(3,5)(3,6)(5,2)(5,5)(5,6)}

Ejercicio: dado los siguientes conjuntos 𝐴 = {5, 7} 𝑦 𝐵 = {6, 7, 9} une con una línea el producto cartesiano
según corresponda.

𝐴×𝐵 {(6,5)(6,7)(7,5)(7,7)(9,5)(9,7)}

𝐵×𝐴 {(5,6)(5,7)(5,9)(7,6)(7,7)(7,9)}

Auto evaluación

Conocimientos previos Si No Algunos


Recordé resolver los puntos anteriores

¿Qué debo reforzar?


Relaciones

Dados dos conjuntos 𝐴 𝑦 𝐵, diferentes de vacío, se define la relación como un subconjunto del producto
cartesiano 𝐴 × 𝐵 de tal manera que entre las componentes se cumple una regla de correspondencia.

𝑅 es una relación de 𝐴 en 𝐵 ↔ 𝑅 ⊆ 𝐴 × 𝐵 (⊆ 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜)

Ejemplo:

Sean los conjuntos 𝐴 = {0,1, 2, 3} 𝑦 𝐵 = {3, 4, 5}, determinemos 𝐴 × 𝐵.

𝐴 × 𝐵 = {(0,3)(0,4)(0,5)(1,3)(1,4)(1,5)(2,3)(2,4)(2,5)(3,3)(3,4)(3,5)}

Podemos establecer reglas entre las componentes de cada pareja ordenada, por ejemplo,

𝑅1 = {(𝑥, 𝑦)/𝑥 = 𝑦} → 𝑅1 = {(3,3)}

𝑅2 = {(𝑥, 𝑦)/𝑥 < 𝑦} → 𝑅2 = {(0,3)(0,4)(0,5)(1,3)(1,4)(1,5)(2,3)(2,4)(2,5)(3,4)(3,5)}

Dominio de una Relación

Dada una relación 𝑅 de 𝐴 en 𝐵, se define el dominio de 𝑅 como el conjunto formado por las primeras
componentes de cada pareja ordenada de 𝑅.

Ejemplo: sea la relación.

𝑅 = {(1,3)(1,4)(2,3)(2,4)(3,3)}

El dominio de 𝑅 es 𝐷(𝑅) = {1,2,3}

Rango de una Relación

Dada una relación 𝑅 de 𝐴 en 𝐵, se define el rango de 𝑅 como el conjunto formado por las segundas componentes
de cada pareja ordenada de 𝑅.

Ejemplo: del ejemplo anterior, el rango de 𝑅 es 𝑅(𝑅) = {3,4}

Funciones

Dados dos conjuntos 𝐴 𝑦 𝐵, diferentes de vacío, se define una función 𝐹 de 𝐴 en 𝐵, como el conjunto de todas
las parejas ordenada (𝑥, 𝑦) en el cual dos parejas ordenadas distintas no tienen la misma primera componente.

Ejercicio: dados los conjuntos.

𝐴 = {1,2,3,4}

𝐵 = {2,4,6,8,9}
Y sea 𝐹 una relación de 𝐴 en 𝐵, definida por 𝐹 = {(𝑥, 𝑦)/𝑦 = 2𝑥}, determinar si 𝐹 es una función de 𝐴 en 𝐵.

Solución:

(1,2)(1,4)(1,6)(1,8)(1,9)(2,2)(2,4)(2,6)(2,8)(2,9)(3,2)(3,4)(3,6)(3,8)(3,9)
𝐴×𝐵 ={ }
(4,2)(4,4)(4,6)(4,8)(4,9)

𝐹 = {(1,2)(2,4)(3,6)(4,8)}

Por tanto, 𝐹 es una función.

Nota: 𝐹 se puede representare mediante diagrama de flechas (sagital).

Diagrama Sagital

𝐹
A B

1 2

2 4

3 6

4 8

Nota: toda función es una relación, pero no toda relación es una función.

Nota: una función se puede expresar de la forma 𝑦 = 𝑓(𝑥) donde 𝑥 es la variable independiente e 𝑦 la variable
dependiente.

Ejemplo: 𝑦 = 3𝑥 + 1 𝑜 𝑓 (𝑥 ) = 3𝑥 + 1

El dominio: de una función es el conjunto de todos los valores posibles de la variable independiente (𝑥).

El rango: de una función es el conjunto de todos los valores posibles de la variable dependiente (𝑦).

El término rango es ambiguo en literatura que puede hacer referencia tanto al codominio como al conjunto
imagen.

Ejemplos:

𝒇(𝒙) = 𝒙 + 𝟏 𝑫(𝒇) = 𝑹 𝑪𝒐𝒅(𝒇) = 𝑹 𝑰𝒎(𝒇) = 𝑹


𝒈( 𝒙) = 𝒙𝟐 𝑫 ( 𝒈) = 𝑹 𝑪𝒐𝒅(𝒈) = 𝑹 𝑰𝒎(𝒇) = (𝟎, ∞)
Funciones Inyectiva No Inyectiva
La cardinalidad de A es > que la de
biyectiva B
A B A B

Sobreyectiva o
suprayectiva a e a e
b f b f
c g c g
d h d

La cardinalidad de A es < que la No tienen nombre especifico


de B

No A B A B
Sobreyectiva

a e a e
b f b f
c g c g
h d h

Inyectiva: si a cada imagen le corresponde una única pre imagen.

Sobreyectiva o suprayectiva: si la imagen de la función es igual al codominio.

Biyectiva: Si es inyectiva y sobreyectiva.


Actividad:
Ejercicios: Dadas las siguientes relaciones determina cuáles son funciones y cuáles no, y las que sean
determinar su dominio y rango.

1) 𝑺 = {(1,2)(1,4)(2,2)(3,6)(4,8)(5,6)(7,2)}

𝑹/

2) 𝑹 = {(1,8)(2,2)(3,4)(4,2)(5,6)(6,2)(7,4)(5,8)}

𝑹/

3)
T
A B

2 1

2 4

𝑹/

4)
G
C D

2 1
2 9
3 16
4

𝑹/
5) V
E F

3 4

1 5

2 8

𝑹/

6) M
G H

4
1
5
2
6

𝑹/

Autoevaluación

Criterio Indicadores
De acuerdo En desacuerdo Puedo mejorar
Identifico cuando una relación es una función.
Identifico el dominio y rango de una función.
Represento funciones mediante diagramas
sagitales.
Mi actitud hacia las actividades del curso ha sido
buena
Me siento satisfecho (a) con el trabajo realizado.
Indicaciones:
Guía física:
Resuelve la actividad en hojas de block y anexar a esta guía.
Guía Clase virtual
Resuelve la actividad en tu cuaderno, envía las evidencias con nombre y curso en el asunto al correo
electrónico:
Docente Eddie Rodríguez Bossio
Curso: 9A correo: [email protected]
Curso: 9B correo: [email protected]
Curso: 9C correo: [email protected]

Docente Flor Rangel: [email protected]

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