PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DISTRITO DE EDUCACIÓN 13D02 MANTA-MONTECRISTI-JARAMIJO

ESQUEMA DE PLANIFICACION SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA OFERTA
ORDINARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE JUGANDO CON MI MASCOTA CIRCUITO 08-011
NIVEL EDUCATIVO SUBNIVEL INICIAL II. GRUPO 4 AÑOS NÚMERO DE ESTUDIANTES:
TIEMPO ESTIMADO FECHA LUNES 24 AL VIERNES 28 DE OCTUBRE DE 2022

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA A los niños les fascina los animales y algunos tienen mascotas, se pretende que los niños conozcan que las mascotas son seres
EXPERIENCIA vivos, que pueden ser un amigo, un compañero, que hay diferentes tipos de mascotas y la responsabilidad que se debe asumir a
tener una mascota en casa.
ELEMENTO INTEGRADOR

CANCION DE LAS MASCOTAS

https://youtu.be/iaHHkxVosKg

ÁMBITOS DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE LOGRO

DESCUBRIMIENTO Identificar las LUNES, 24 DE OCTUBRE DE 2022
Y COMPRENSIÓN características de los Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Memory flash Identifica las características
DEL MEDIO
NATURAL Y animales domésticos Escuchar y cantar la Canción la Granja de mi Tío Grabadora de los animales domésticos
CULTURAL estableciendo https://www.youtube.com/watch?v=1wugEg8ngOQ&t=81s Papel brillante estableciendo diferencias
diferencias entre ellos. Goma entre ellos.
Hoja de trabajo

Discriminar sonidos
onomatopéyicos y
diferencia los sonidos  ¿Qué animalitos viven cerca de la Casa? Discrimina sonidos
EXPRESIÓN naturales de los  ¿Tienes animalitos en la casa? onomatopéyicos y diferencia
ARTISTICA artificiales.  ¿Cuáles? los sonidos naturales de los
 ¿Dónde viven? artificiales.
Reproducir los sonidos onomatopéyicos de los animales domésticos
Unir con tiras de papel los animales domésticos con su respectiva
sombra.

Realiza actividades creativas

 Realizar actividades utilizando técnica grafo-
creativas utilizando plásticas con variedad de
técnica grafo-plásticas materiales.
con variedad de
materiales.

Elaborar la cara de un perrito mediante la técnica del plegado.

(guiarse con la siguiente imagen)

(Pedir a los padres de familia que consigan o elaboren un disfraz o

antifaz de animales domésticos para el viernes una dramatización
mediante cuento o canción).

MARTES 25 DE OCTUBRE DE 2022 Memory flash

Participar en Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Grabadora Participa en conversaciones
conversaciones más Escuchar la Canción sobre las mascotas. Fotografía de más complejas y largas
complejas y largas https://youtu.be/iaHHkxVosKg mascota manteniéndose dentro del
manteniéndose dentro Fomix o papel tema
del tema brillante
Tijera
Goma

Responder preguntas relacionadas al video observado

COMPRENSIÓN Y  ¿Sabes qué es una mascota?
EXPRESION DEL  ¿Tienes una mascota en tu casa?
LENGUAJE  ¿Les gustaría tener una mascota?
Describe oralmente Describe oralmente
 imágenes gráficas y  ¿Cómo se llama, que color es, que tamaño tiene? imágenes gráficas y
digitales, estructurando  ¿Cuál es el nombre de tu mascota? digitales, estructurando
oraciones más Presentar mediante fotografía su mascota, o la que le gustaría tener oraciones más elaboradas
elaboradas que y describirla (se solicita foto con anticipación). que describan a los objetos
describan a los objetos  ¿Qué raza es? que observa
que observa  ¿Qué edad tiene?
 ¿De qué tamaño es?
 ¿Qué come?
 ¿Qué hace?
 ¿Quién te la dio?
 ¿Pica, muerde, maúlla, cacaraquea…?
Confeccionar un afiche o mural con la foto de su mascota.
(decorar con fomix o papel picado el contorno de la fotografía,
previo pegar la foto en cartulina)
Recortar líneas de 9 cm. de ancho.
MIERCOLES 26 DE OCTUBRE DE 2022 Memory flash
DESCUBRIMIENTO Realizar acciones de Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Grabadora
Y COMPRENSIÓN cuidado y protección de Mascota perro o
Escuchar y cantar la canción “El perro Bobby”.
DEL MEDIO
NATURAL Y plantas y animales de https://www.youtube.com/watch?v=frcxs2-vi5U gato
CULTURAL su entorno erradicando Plastilina o masa
actitudes de maltrato. Tragabolas
Papel periódico

Mencionar los animales que se nombraron en la canción.

Observar un perrito o gatito invitado.
Ejecutar actividades Conversar con los niños como cuidar a nuestra mascota:
EXPRESION coordinadamente y con  Alimentación Ejecuta actividades
CORPORAL Y un control adecuado de  Cuidados coordinadamente y con un
MOTRICIDAD fuerza y tonicidad  Visitas al veterinario control adecuado de fuerza y
muscular como: lanzar, Modelar con plastilina o masa casera a su mascota. tonicidad muscular como:
atrapar y patear objetos Elaborar un tragabolas de cartón con la cara de un animal lanzar, atrapar y patear
y pelotas. doméstico. objetos y pelotas..
 Realizar pelotas de papel periódico y lanzar dentro del tragabolas la
cantidad de pelotas que indique la docente mediante cartillas.
(elaborar cartillas del 1 al 5)

RELACIONES JUEVES 27 DE OCTUBRE DE 2022 Cartillas de

LOGICO Identificar en los Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. animales Identifica en los objetos las
MATEMATICAS objetos las nociones de Observar imágenes de varios animales domésticos y diferenciar el domésticos nociones de medida;
medida; alto/bajo, animal liviano y pesado (perro/ pollito) Material alto/bajo, pesado / liviano.
pesado / liviano. Diferenciar mediante material concreto noción: livianos y pesados didáctico
(utilizando un armador o botella plástica). (armador o
botella plástica)
Ficha de trabajo
Tijera
Goma
Video
Cartel con
imágenes

Recortar y pegar los animales según su peso.

Identifica “auditivamente” el
 fonema (sonido) inicial de
Identificar Observar el video “Empieza por... ¿sí o no? Las vocales las palabras más utilizadas
“auditivamente” el (CONCIENCIA FONOLÓGICA)”.
COMPRENSIÓN Y fonema (sonido) inicial https://www.youtube.com/watch?v=Qoff_2xPkPg
EXPRESION DEL y final de las palabras
LENGUAJE Presentar mediante un cartel imágenes de objetos que su sonido
más utilizadas. inicial y final sea en a,e,,o, ejemplo (abeja, oso, elefante etc.)
Recortar y pegar la letra del sonido inicial y final de cada imagen.

VIERNES 28 DE OCTUBRE DE 2022

Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Cuento o canción
Participar en Realizar dramatización de animales domésticos; mediante cuento o Disfraz o antifaz Participa en
EXPRESIÓN dramatizaciones, canción, utilizando el antifaz o disfraz elaborado con anticipación. Bingo de los dramatizaciones, asumiendo
ARTISTICA asumiendo roles de animales roles de diferentes personas
Jugar al bingo de animales domésticos.
diferentes personas del domésticos del entorno y personajes de
entorno y personajes de Video de recursos cuentos e historietas
cuentos e historietas. 2
Botella plástica
Media
Liga
Agua
Detergente en
polvo o líquido

Realizar la media espuma que recomienda la ficha de recursos.

https://recursos2.educacion.gob.ec/portfolio/inicial_media-espuma/
Realizar movimientos Realiza movimientos
 articulatorios articulatorios complejos:
COMPRENSIÓN Y complejos: movimientos de los labios
EXPRESION DEL movimientos de los juntos de izquierda a
LENGUAJE
labios juntos de derecha, hacia delante,
izquierda a derecha, movimiento de la mandíbula
hacia delante, a los lados, inflar las
movimiento de la Usando un par de tijeras (supervisión de un adulto), ayude a su hijo mejillas y movimiento de
mandíbula a los lados, cortando el fondo de la botella de plástico. lengua de mayor dificultad.
inflar las mejillas y Usaremos la parte del pico de la botella y cubrimos el extremo
movimiento de lengua abierto de la botella con una media vieja sosteniéndola con las ligas.
de mayor dificultad. Sumerge la tela en la solución de agua jabonosa y dale un golpe a la
botella. Luego soplar por el pico de la botella hasta crear espuma de
tamaño: grande, mediano, pequeña.

Adaptaciones curriculares.
Especificaciones de las necesidades educativas
Adaptaciones curriculares individuales.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE JUNTA ACADÉMICA COORDINADORA VICERRECTORA
PEDAGÓGICA
Une con tiras de papel los animales domésticos con su respectiva sombra.
Liviano o pesado
Recorta y pega la letra del sonido inicial y final de cada imagen.