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  • Auto Evaluación 3er. Trimestre Psicologia - Filosofia Tarde

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    Carlos Andres Cuaquira Candia
    12 vistas2 páginas
    El estudiante realizó una autoevaluación de dos dimensiones - Ser y Decidir - en su curso de Psicología y Filosofía. En la dimensión del Ser, obtuvo un puntaje total de 5 al responder afirmativamente a preguntas sobre puntualidad, respeto a normas, interés en clases y solidaridad con compañeros. En la dimensión del Decidir, también obtuvo 5 puntos al realizar trabajos de forma independiente, investigar temas de interés, crear trabajos originales y aplicar lo aprendido, además de comprometer

    Descripción original:

    Título original

    AUTO EVALUACIÓN 3ER. TRIMESTRE PSICOLOGIA- FILOSOFIA TARDE (1)

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    Auto Evaluación 3er. Trimestre Psicologia - Filosofia Tarde

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    El estudiante realizó una autoevaluación de dos dimensiones - Ser y Decidir - en su curso de Psicología y Filosofía. En la dimensión del Ser, obtuvo un puntaje total de 5 al responder afirmativamente a preguntas sobre puntualidad, respeto a normas, interés en clases y solidaridad con compañeros. En la dimensión del Decidir, también obtuvo 5 puntos al realizar trabajos de forma independiente, investigar temas de interés, crear trabajos originales y aplicar lo aprendido, además de comprometer

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    SECV

    AUTO EVALUACIÓN - TERCER TRIMESTRE 2021 TARDE

    UNIDAD
    EDUCATIVA DON BOSCO “E” SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVO
    AREA PSICOLOGIA - FILOSOFIA
    ESTUDIANTE CUAQUIRA CANDIA MELVIN GABRIEL 
    CURSO 4TO G SECUNDARIA 
    SECV
    Las dimensiones que se autoevaluaran son: la dimensión del SER y la dimensión del DECIDIR.
    Cada dimensión se valora sobre 5 puntos.
    Estimado estudiante debes ser honesto en tu autoevaluación.
    Toma en cuenta cada pregunta en relación específica a esta área
    Cada SI vale 1 punto, y cada NO es 0. Al finalizar suma el total de cada dimensión y envíamelo a
    través de Classroom.
    SECV
    DIMENSION DEL SER SI/N0 VALOR
    Me conecto puntualmente a clases, demostrando respeto a mis compañeros y al SI
    1 1
    maestro.
    Respeto las normas y reglas establecidas del colegio, en clases sincrónicas y SI
    2 1
    asincrónicas
    SI
    3 1
    Tengo la cámara encendida en las clases en línea, demostrando respeto a lo establecido.
    Demuestro interés, realizando pulcramente mis trabajos y respetando las reglas que el SI
    4 1
    maestro nos dio para la realización del mismo.
    Demuestro solidaridad con mis compañeros que tienen dificultades de conexión, al SI
    5 ingresar a clases, informando al maestro y/o asistente sobre esto, cuando controla la 1
    asistencia
    5
    SECV TOTAL
    DIMENSION DEL DECIDIR SI/N0 VALOR

    SI
    1 De iniciativa propia realizo los trabajos asignados en línea o para enviar a Classroom 1
    en el tiempo establecido.
    Averiguo sobre el tema que llamo mi atención en clases, para conocer más y SI
    2 1
    compartirlo con la familia.
    Las actividades que presento, son realizadas por mi persona, esforzándome en ser SI
    3 creativo, para que el trabajo sea original y contribuya propositivamente con mi 1
    formación y la de mis compañeros.
    Practico todo lo aprendido y lo aplico en mi vida diaria, para bien personal y de mi SI
    4 1
    entorno familiar.
    SI
    5 Decido voluntariamente repasar los temas, para defender/demostrar con conocimiento 1
    de causa y apropiadamente en clases.
    5
    SECV TOTAL
    COMPROMISO

    ESTUDIANTE
    DEL

    ME COMPROMETO A SEGUIR ASI Y NO BAJAR LA GUARDIA CON LAS REGLAS DE LAS


    CLASES COMPLEMENTARIAS, PONIENDO AL FRENTE EL RESPETO HACIA LOS DEMAS
    SECV

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