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F1 Prog1-T
F1 Prog1-T
F 1 Diseño Instruccional
(Programación I)
CICLO: 02 – 2022
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Generalidades.
Nombre de la asignatura Programación I
No. de orden 10
Código PRO1-T
Prerrequisito Programación Orientada a Objetos
No. de horas por ciclo 90
Horas teóricas semanales 2
Horas prácticas semanales 3
Duración del ciclo en semanas 18
Duración de la hora clase 50 minutos
Unidades valorativas 4
Identificación del ciclo académico III
Modalidad de entrega. Presencial
Descripción de la asignatura:
El propósito de esta asignatura es introducir al estudiante a programar en un lenguaje de programación
básico, utilizando una plataforma de desarrollo con herramientas modernas en programación orientada
a objetos. Se hace énfasis sobre buenos estilos de programación y calidad en el programa generado. Se
pondrá especial interés en la solución de problemas, en el diseño de la solución, desarrollo de esta y la
implantación de la solución.
La asignatura cuenta con 4 unidades de aprendizaje para el logro de las competencias en programación.
En la primera unidad se trabajará con la introducción general de la plataforma de desarrollo y sus
requerimientos.
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En la Unidad II, se comienza con los tipos de datos y conversión respectiva, así como las estructuras de
control y conceptos básicos de programación orientada a objetos.
En la Unidad III, se introduce al uso de formularios y controles necesarios, con sus respectivas
propiedades y eventos y finalmente en la Unidad IV, se trabaja con conexión a base de datos utilizando
cualquier gestor de base de datos y sus respectivos objetos de conexión con formularios.
La metodología se orienta a facilitar en cada unidad de aprendizaje, tales como: Clases dialogadas con
los temas específicos del material didáctico y libros de texto a través de Microsoft Teams. Así mismo
se explican los temas en el salón de apoyo virtual de la asignatura con las herramientas de página,
cuestionarios videos, audios y desarrollo de problemas. Además, se programa para desarrollar casos y
problemas prácticos en el aula, ex aula, laboratorios de manera individual y trabajos en grupo,
utilizando las herramientas tecnológicas y de desarrollo. También durante todo el ciclo se trabaja con
Investigación de cátedra, para la cual realizan un proyecto final donde aplican lo visto en la asignatura
e investigan elementos necesarios que no se les proporciona en las clases.
El sistema de evaluación consta de 5 parciales con una ponderación del 20% cada nota global de la
asignatura. El porcentaje del primer parcial se distribuye de la siguiente manera: actividad grupal 20%,
control de lectura o laboratorios prácticos en el aula virtual o presencial 10%, perfil de la investigación
10% y examen parcial teórico y práctico el 60%. La segunda evaluación consta de actividad grupal
20%, laboratorio práctico 10%, primer avance de la investigación 10% y el examen parcial 60%. Para
la tercera evaluación, las actividades a evaluar son las siguientes: actividad grupal 20%, segundo
avance del proyecto de investigación de catedra 20% y parcial teórico y práctico 60%. La cuarta
evaluación consta de una actividad grupal 30%, laboratorio práctico 20% y examen parcial o seminario
50%. Para la quinta evaluación es la entrega del documento final de investigación que equivale al 20%,
el proyecto, que es el desarrollo de un sistema utilizando los elementos vistos en clase 40% y la
defensa el otro 40%.
Función clave:
Desarrollar aplicaciones de escritorio utilizando las tecnologías de modelo en capas.
Unidad de Competencia:
Desarrollar aplicaciones de escritorio utilizando las tecnologías C#
Elementos de competencias:
1. Utilizar los componentes que utiliza la plataforma .NET en la solución de problemas.
2. Aplicar el lenguaje de programación C# en la plataforma .NET para la solución de
problemas
3. Aplicar propiedades y formularios en la solución de problemas.
4. Aplicar conexiones a una base de datos con formularios en C#
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Contenido de la Asignatura.
Unidad de Aprendizaje 1: FUNDAMENTOS DEL LENGUAJE C#
Habilidades Tiempo
(Elemento de estimado
competencia) Criterios de
Conocimientos Metodología No. de
evaluación
Semana horas
s
Aplicar el Diferenciar los Presentación de Aplica
lenguaje de tipos de datos y la unidad II, correctamente
programación C# declarar variables y el lenguaje de
metodología
en la plataforma constantes. programación
.NET en la Identificar los que se utilizara, C# en la
sistema de Semana
solución de operadores plataforma
4
problemas. existentes evaluación, las .NET en la a 30
Aplicar los tipos Explicar cómo pedir ponderaciones solución de Semana
de datos y y mostrar datos vía problemas. 7
y la actividad
declaración de teclado y pantalla Aplica los tipos
variables que respectivamente. que se de datos y
utiliza la realizaran. Todo declara las
plataforma .NET variables y
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Habilidades Tiempo
(Elemento de Criterios de estimado
competencia) Conocimientos Metodología evaluación Semana No. de
s horas
Aplicar Explicar la Presentación Aplica
propiedades y creación de de la unidad III, correctament
formularios en la proyectos e las
metodología
solución de Explicar la propiedades Semana
problemas. creación de que se utilizara, y formularios 8
a 15
Utilizar la interfaz formularios: sistema de en la solución Semana
gráfica que utiliza la o Con evaluación, las de 11
plataforma .NET herencia (MDI) ponderaciones problemas.
Crear formularios o Sin herencia Utiliza la
y la actividad interfaz gráfica
para el control de
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Trabajo en
equipo sobre la
elaboración del
segundo
avance de la
Investigación
de catedra.
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ANEXOS
F2 Sistema de evaluación
F3 Guías de actividades de aprendizaje
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