ARCHIVO DE EXÁMENES

GENERALES - UNA PUNO

PSICOLOGÍA
Y
FILOSOFÍA

PS. MARTHA GARCÍA ANCO

 07/05/2005 e. Límite máximo hasta donde se tiene b) Embrionario – madurez
1. Relacione cada una de las disciplinas conciencia. c) Infantil – nutrición
filosóficas con su correspondiente a) I b – II d – III a – IV c – V e. d) Neonatal – calcificación
objetivo de estudio. b) I b – II a – III c – IV e – V d. e) Embrionario – organogénesis
c) I a – II e – III c – IV d – V b.
I. Metafísica d) I a – II b – III c – IV d – V e. 10. señale el enunciado que exprese el
II. Ontología e) I b – II a – III d – IV c – V e. mejor carácter de una persona:
III. Gnoseología
IV. Epistemología 5. A continuación le presentamos las a) Llora de miedo
V. Sociología del conocimiento siguientes acciones humanas; identifique b) Tiemble de frio
a. El ser cuales son actos morales (V) y cuales no c) Falsifica una firma
b. Los objetos y su clasificación (F); luego, determine la alternativa d) Olvida el cumpleaños de un amigo
c. El conocimiento científico correcta: e) Brinca de alegría
d. La teoría del conocimiento 21/06/2006
e. Los factores sociales que I. Un padre de familia realiza una fiesta
condicionan el conocimiento de quince años, porque cumple con la 11. Leer por primera vez un recetario,
a) I a ; II b ; III e ; IV d; V c exigencia de la sociedad. para Piaget sería un ejemplo de:
b) I a ; II b; III d ; IV c ; V e II. Un transeúnte da una limosna, porque
c) I b ; II a; III c ; IV d ; V e siente lastima de un niño. a) Acomodación
d) I d ; II a; III b ; IV c ; V e III. Un sabio trabaja sin horario, sin b) Estadio
e) I a ; II c; III b ; IV e ; V d descanso por descubrir la verdad. c) Asimilación
IV. Bolognesi murió en defensa del honor d) Relación
2. El comportamiento humano es el nacional. e) Reorganización.
resultado de muchos factores; entre a) VVFF
ellos, el factor biológico. Así, en el cerebro b) VFVF 12. Señalar la característica que identifica
el hipotálamo cumple la función de: c) FFVV el acto del conocimiento:
d) FFFV
a) Controlar la coordinación motora. a) La universalidad
e) FVFV
b) Regular los ciclos de sueño, vigilia y b) La relación sujeto – objeto
atención. 22/01/2006 c) La representación mental
c) Conectar los hemisferios cerebrales d) La expresión sensorial
d) Regular las actividades relacionadas 6. La disciplina filosófica que estudia la e) La validez A PRIORI
con la vida emocional y la motivación. estructura, fundamentos y métodos de la
ciencia es la: 13. Los mapas conceptuales, subrayados,
e) Regular la conducta involuntaria.
esquemas y resúmenes son:
3. El aprendizaje es un ……………. a) Gnoseología
b) Lógica a) Técnicas de aprendizaje
Relativamente permanente de la
c) Epistemología b) Estrategias sociales
…………… potencial debido a la ………….. y
d) Axiología c) Técnicas de estudio
a la …………… :
e) Metafísica d) Métodos pedagógicos
a) Cambio – Conducta – experiencia – e) Procesos de asimilación
practica. 7. desde la perspectiva de la
postmodernidad se cree que las ideas de 14. Señale la proposición equivalente de
b) Dominio – sabiduría – inteligencia –
progreso y razón universal: “Es imposible que sea desleal y traidor”.
intencionalidad.
c) Conocimiento – habilidad – a) Son confusas a) No es leal y no es traidor
inteligencia – practica. b) Son anacrónicas b) No es leal por ellos es traidor
d) Conocimiento – intencionalidad – c) Han caducado c) Es leal o no es traidor
conducta – inteligencia. d) Se mantienen iguales d) O no es leal o no es traidor
e) Cambio – experiencia – practica – e) Son vigentes e) Es leal y es traidor
conducta.
8. después de haber realizado 3 horas de 15. Es una característica del sueño:
4. relacione los siguientes elementos de caminata, Jorge Luis termina
las bases biológicas de las sensaciones a) Se suspende la actividad cerebral.
completamente fatigado y con mucha
con sus correspondientes funciones: b) La actividad psíquica es regulada
sed, estas sensaciones son de tipo:
voluntariamente.
I. Estimulo a) Algésicas c) Puede existir riesgo sensorial de
II. Nervios b) Equilibradas información.
III. Corteza cerebral c) Vestibulares d) Aumenta la frecuencia de ondas
IV. Umbral interior d) Cenestésicas cerebrales
V. Umbral superior e) Kinestésicas e) Se produce en todos los animales
a. Forma la vía sensitiva
b. Actúa sobre un órgano sensorial 9. El periodo ……….. es considerado como 04/03/2007
c. Limite desde donde comienza a el más susceptible a los agentes del
16. Es el mecanismo de defensa mediante
experimentarse la sensación. medio, debido a que se está produciendo
el cual atribuimos cualidades que se
d. Registra la impresión y produce la la ………… :
encuentran en uno mismo a otras
sensación.
a) Fetal – maduración personas.
a) Racionalización d) El hombre, la vida humana, la ética y 05/08/2007
b) Sublimación los valores
c) Traslación e) El hombre, la ética y la justicia 26. El proceso afectivo profundo,
d) Afectividad constante e intenso que involucra a toda
e) Proyección 22. ¿Qué filosofo sostiene la siguiente la personalidad, orientando la actividad
reflexión? hacia un objeto (persona, idea o
17. Es la etapa del ser humano que se “Lo que conduce al hombre a la felicidad actividad) único e insustituible, se le
caracteriza por desarrollar las fantasías y es el conocimiento de sí mismo. El vicio, el denomina:
el juego animista: mal se debe a la ignorancia. La sabiduría
nos lleva al bien, a la virtud y este nos a) Pasión
a) Juventud permite vivir felizmente” b) Sentimiento
b) Niñez c) Afectividad
c) Primera infancia a) Platón d) Emoción
d) Segunda infancia b) Sócrates e) Simpatía
e) Pubertad c) Cameades
d) Nietzsche 27. El concepto ……….. se refiere a los
18. Relacione cada filosofo con su e) Aristóteles aspectos éticos y volitivos de la
propuesta filosófica: personalidad (es lo distinto de la persona)
23. El placer es bien supremo y la
I. E. Husseri verdadera sabiduría consiste en eliminar a) Individuo
II. W. James todos los desees que turben el equilibrio b) Carácter
III. J. Sastre del cuerpo con el alma. El sumo bien del c) Temperamento
IV. L. Wittgenstein hombre es el placer, más el máximo mal d) Personalidad
a. Analítica es el dolor. En relación a la tesis anterior, e) Comportamiento
b. Existencialista un representante filosófico del periodo
c. Fenomenología 28. El ……………… es una doctrina que
Helenístico Romano, dijo: “Comamos y sostiene que todo conocimiento se deriva
d. Pragmática bebamos que mañana moriremos”, este
a) I b – II c – III d – IV a del entendimiento:
filosofo es:
b) I c – II a – III b – IV d a) Romanticismo
c) I d – II c – III a – IV b a) Drogones de Sinope b) Pragmatismo
d) I c – II d – III b – IV a b) Epicuro de Samos c) Racionalismo
e) I a – II b – III c – IV d c) Pirrón de Elis d) Empirismo
d) Zenón de Citium e) Criticismo
19. Relaciones cada filosofía con su e) Diógenes de Sinope
fundamento acerca del conocimiento. 29. La ……………………….………. Es el
24. Realizar la respectiva conjunto de conocimientos verdaderos y
I. Dogmatismo correspondencia sobre el conocimiento y
II. Empirismo probables, metodológicamente
las teorías del aprendizaje. Señale la obtenidos y sistemáticamente
III. Idealismo respuesta correcta:
IV. Realismo organizados.
V. Escepticismo I. Pavlov a) Existencia
a. Proyección del sujeto II. Thomdike b) Ética
b. Imposible III. Skinner c) Fenomenología
c. Copia fiel del objeto IV. Bandura d) Racionalidad
d. Posible en todos sus aspectos V. Kohler e) Ciencia
e. Producto de la experiencia sensible a. Clásica
a) I b – II e – III d – IV c – V e b. Vicario 30. La …………. Es una percepción
b) I d – II e – III a – IV c – V b c. Captación de relaciones equivocada, alteración de la verdadera
c) I a – II b – III c – IV d – V e d. Operante imagen de un objeto, en la que se
d) I e – II c – III a – IV d – V b e. Instrumental contiene una que no le corresponde:
e) I c – II b – III d – IV a – V e a) I e – II b – III a – IV c – V b
b) I a – II e – III d – IV b – V c a) Alucinación
20. En el ser humano, el refuerzo negativo c) I e – II b – III a – IV c – V d b) Psicosis
más importante es: d) I d – II a – III c – IV b – V e c) Figura
e) I c – II e – III a – IV d – V b d) Forma
a) Alimento e) Ilusión
b) Castigo 25. La estructura de las actitudes
c) Sexo comprende los siguientes componentes: 27/01/2008
d) Recompensa
e) Indiferencia a) Negativo, positivo y neutro 31. Un niño ve dos pandillas que se lanzan
b) Cognitivo, afectivo y conductual piedras y dice: “Mira están jugando a la
24/06/2007 c) Interactivo, afectivo, y neutro guerra” ¿A qué característica de la
d) Relacional, positivo y negativo imaginación corresponde este acto?
21. El tema central de NIETZSCHE es:
e) Cognitivo, positivo y negativo
a) Subjetiva
a) El ser humano, el lenguaje y la ciencia b) Realidad
b) La evolución, la revolución y el hombre c) Creadora
c) La ética, los valores y la justicia
d) Observación d) La filosofía del derecho c) Racionalidad – inteligencia –
e) Practica e) A tesis de la doble realidad habitualidad
d) Conducta – estimulo – respuesta
32. Son las sensaciones que controlan y 39. Sobre las manifestaciones afectivas, la e) Afectividad – pasión – emocionalidad
registran el movimiento y posición del relación correcta es:
cuerpo, además, nos ayudan al equilibrio 43. Respecto a la teoría sobre el origen
y a la orientación en el espacio y tiempo: I. Emoción del conocimiento, es clásico el debate
II. Pasión entre los filósofos, unos argumentan
a) Exteroceptivas III. Sentimiento sobre la necesidad de los órganos de los
b) Viso – espaciales IV. Actitudes sentidos, otros sobre la existencia de las
c) Propioceptivas a. Ensayo 8 horas diarias apara un ideas innatas. ¿Cómo identifica,
d) Viceroceptiva concierto respectivamente, a los filósofos?
e) Auditivas b. Principio de coherencia
c. “el amor es ciego” a) Críticos – racionalistas
33. Una de las siguientes características d. Lealtad, cariño, compañía b) Racionalistas – empíricos
no corresponde a la persona moral: a) I a – II b – III c – IV d c) Empiristas – críticos
a) Autónomo b) I b – II a – III c – IV d d) Racionalistas – críticos
b) Subjetivo c) I d – II c – III b – IV a e) Empíricos – racionalistas
c) Consciente d) I c – II d – III a – IV b
e) I c – II a – III d – IV b 44. Para deslindar la psicología idealista
d) Libre de la materialista Alexander Luria dice: “
e) Ético 40. Respecto a las Corrientes … para explicar las formas más complejas
34. El factor importante para el contemporáneas de la psicología, la de la vida consciente del hombre, es
almacenamiento de la memoria a largo afirmación correcta es: imprescindible salir de los límites del
plazo es: organismo, buscar los orígenes de esta
a) La psicología promueve una vida consciente en:
a) Contenido significativo integración de conceptos y hallazgos
b) Atención selectiva de las escuelas a) Las formas socio históricas de la
c) Simpleza del contenido b) Los psicólogos se identifican con los existencia del hombre
d) Importancia del contenido planteamientos originales de la Gestalt b) Las profundidades del alma
e) Disposición voluntaria c) Los conceptos básicos del conductismo c) Las condiciones internas de la vida
no persisten en los planteamientos d) Las profundadas del cerebro
35. Es el saber mediante el cual la actuales e) La estructura de las neuronas
experimentación rigurosa pretende d) El estructuralismo y el funcionalismo
encontrar leyes y principios para explicar desarrollaron una teoría completa. 45. Allport plantea que el temperamento
un fenómeno o hecho: e) El método de skinners soluciono hace referencia a las cualidades
todos los problemas sobre las primigenias del ser humano relacionado
a) Filosófico conductas observables. con aspectos hereditarios de naturaleza
b) Apodíctico emocional, mientras que el carácter suele
c) Universal 31/01/2009 indicar una manera o estilo de
d) Sistemático comportamiento, implica, por tanto,
e) Científico 41. El conocimiento y la verdad, con comportarse de acuerdo con ciertas
problemas filosóficos que siempre han reglas o en contra de ellas. ¿Cómo se
20/07/2008 inquietado al hombre. Una verdad tiene relaciona el temperamento y el carácter?
grados de certeza, si una proposición es
36. La actividad lúdica en la etapa de la verdadera mientras no se pruebe lo a) El temperamento condiciona la
infancia se caracteriza por ser: contrario y otra proposición tiene aparición de algunos rasgos del
absoluta certeza. Respectivamente, carácter
a) Inconsciente
estamos frente a verdades: b) El carácter se fundamenta en procesos
b) Animista
orgánicos
c) Grupales a) Apodíctica – asertórica c) El carácter se manifiesta
d) Pasiva b) A priori – a posteriori independientemente del
e) Un pasatiempo c) Asertorica – apodíctica temperamento
d) Intuitiva – racional d) El temperamento y el carácter tienen
37. Los ideales de conducta de una
e) Racional – intuitiva base genérica
sociedad se llaman:
42. Los psicólogos sostienen que las e) El temperamento es emocional y
a) Libertades racional
actitudes son fenómenos psicosociales y
b) Reglas de urbanidad
las definen como creencias o 13/09/2009
c) Normas
sentimientos que determinan cierta
d) Valores
disposición reactiva frente a los objetos, 46. Si se entiende que el conocimiento
e) Tradiciones
las personas y los hechos. ¿Cuáles son los refleja la realidad y se antepone el criterio
38. Caracteriza a la filosofía medieval: componentes de la actitud? individual, se hace referencia
respectivamente a su:
a) La tesis racionalista a) Cognición – emoción – conducta
b) La filosofía de la ciencia b) Reactividad – espontaneidad – a) Objetividad y universalidad
c) La filosofía escolástica neutralidad b) Verificabilidad y necesidad
c) Verificalidad y objetividad II. Actitud religiosa b) Carece de vocabulario y posee
d) Necesidad y universalidad III. Actitud moral capacidad motriz
e) Necesidad y verificalidad IV. Actitud filosófica espontanea c) Manifiesta el egocentrismo
a. La conducta de los hombres es d) Necesita manipular los objetos para
47. La teoría axiológica que sostiene que catalogada como buena o mala. aprender
los juicios valorativos son la expresión de b. Disposición inmediata para e) Utiliza símbolos abstractos
emociones, recibe el nombre de: preguntarse sobre hechos que están
sucediendo 05/09/2010
a) Escepticismo axiológico
b) Socialculturalismo c. Valoramos los objetos de la realidad de 57. La teoría de la “Falsación Hipotética”
c) Utilitarismo acuerdo a la utilidad fue planteada por:
d) Naturalismo d. Se piensa que la realidad está
e) Hedonismo determinada por algo extra material a) Alfredo Tecla
a) I b – II c – III a – IV d b) Sierra Bravo
48. La relación correcta es cada uno de los b) I c – II b – III a – IV d c) Mario Bunge
siguientes conceptos es: c) I a – II b – III c – IV d d) Thomas Kuhn
d) I d – II c – III a – IV b e) Karl Popper
I. Aprendizaje afectivo e) I c – II d – III a – IV b
II. Aprendizaje social 58. Los procesos de prevención,
III. Aprendizaje motor 18/04/2010 diagnóstico y tratamiento, corresponden
IV. Aprendizaje cognoscitivo a la rama de la Psicología:
a. Procesos de información 52. Según la clasificación, la matemática
b. La imitación es una ciencia: a) Clínica
c. Aprender es arte b) Diferencial
a) Formal c) Evolutiva
d. La habilidad b) Fenomenología
a) I c – II b – III d – IV a d) Social
c) Numérica e) Anormal
b) I c – II a – III b – IV d d) Natural
c) I b – II c – III a – IV d e) Social 59. Juanita tiene una edad mental de 12
d) I a – II c – III a – IV d años con 3 meses y una edad cronológica
53. Señale la relación correcta respecto a de 13 años ¿Cuál es su cociente
49. Entre las características psicológicas la teoría psicoanálisis de Freud.
más importantes de la adultez, se tiene: intelectual?
I. El ello a) 93
a) Experimenta el cambio de voz y juega II. E yo
con el lenguaje b) 94
III. El súper yo c) 92
b) Disminución de la capacidad visual y a. Principio de la realidad
auditiva d) 97
b. Principio moral e) 96
c) El desarrollo personal y la búsqueda de c. Principio del placer
la identidad a) I b – II a – III c 60. En la teoría del condicionamiento
d) El egocentrismo y las relaciones b) I c – II a – III b clásico los procedimientos que permiten
interpersonales con los amigos c) I a – II c – III b adquirir o eliminar conductas, se
e) La independencia emocional y d) I c – II b – III a expresan mediante el esquema de:
seguridad económica e) I a – II b – III c
a) Consecuencia – contingencia
50. Relacione cada escuela y su respectivo 54. Los elementos necesarios para b) Estimulo – respuesta
tema de estudio: generar conocimiento son: c) Causa – efecto
I. Conductismo d) Insistencia – imitación
a) El sujeto cognoscente y el objeto e) Respuesta – estimulo
II. Psicoanálisis conocido
III. Gestalt b) La experiencia y la imaginación 61. Cuando se ubica al hombre dentro del
IV. Funcionalismo c) Los sentidos y la imaginación orden ético – moral, se adopta una
V. Estructuralismo d) La necesidad y el concepto posición filosófica perteneciente al:
a. Id, ego y superego e) La intuición y el concepto
b. Unidades Estimulo – Respuesta a) Naturalismo
c. Estructuras de la mente 55. Los ideales de conducta de toda b) Realismo
d. Campo de la percepción sociedad son: c) Funcionalismo
e. Corriente continua de consciencia d) Dogmatismo
a) I a – II b – III c – IV d – V e a) Los reglamentos e) Espiritualismo
b) I b – II a – III c – IV d – V e b) Las convenciones sociales
c) I b – II a – III d – IV e – V c c) Las reglas de urbanidad 62. Para encontrar lo auténtico de la
d) I b – II d – III c – IV a – V e d) Los legados de la tradición realidad, la verdad de lo existente, se
e) I b – II c – III d – IV e – V a e) Los valores utiliza como principal elemento la:

51. Relacione las siguientes actividades 56. Según Piaget, en el periodo de las a) Fe
humanas con los respectivos conceptos: operaciones concretas, el niño: b) Experiencia
c) Lógica
I. Actitud pragmática a) Conserva la lógica compleja d) Razón
e) Intuición a) Producen la satisfacción de e) Individual
necesidades sociales.
30/01/2011 b) Generan el compromiso consigo 73. Identifique a que disciplina filosófica
mismo presentando reacciones pertenece la siguiente afirmación:
63. Relacione cada filósofo con su Estudia los problemas referentes a la
respectiva obra: psicológicas
c) Disminuyen la actividad motora del captación y realización del valor.
I. Platón sujeto. a) Antropología filosófica
II. Aristóteles d) Incrementan la actividad del sujeto b) Ontología
III. Kant originando modificaciones c) Epistemología
IV. San Agustín psicofisiológicas d) Gnoseología
V. Descartes e) Presentan una actitud desagradable e) Axiología
a. Las confesiones ante una amenaza
b. Critica del juicio 74. Que característica del conocimiento
c. Fedón 12/06/2011 científico de la realidad satisface la
d. De anima 69. En las doctrinas éticas, identifique siguiente afirmación.
e. El discurso del método cuál de las siguientes afirmaciones La anticipación a cómo podrá ser el
a) I a – II e – III c – IV d – V b pertenecen al Hedonismo y futuro, se funda en las leyes científicas.
b) I b – II a – III e – IV c – V d Eudemonismo:
c) I c – II d – III b – IV a – V e a) Preciso y claro
d) I e – II a – III b – IV d – V c I. Lo bueno, el sumo bien es el placer b) Objetiva
e) I c – II d – III a – IV b – V e II. El fin de la vida humana es vivir de c) Comunicable
acuerdo a la naturaleza d) Verificable
64. La corriente psicológica que dirige sus III. Una acción debida y buena es la que e) Predictiva
investigaciones en torno al análisis tiene consecuencias provechosas
introspectivo de la mente humana es: 30/10/2011
IV. El principal criterio de la moralidad y
a) Psicoanálisis base de la conducta es el anhelo de 75. Relacione cada filosofo con su
b) Reflexología la felicidad respectiva frase.
c) Conductismo a) I – IV
b) II – IV I. Sócrates
d) Funcionalismo II. Maquiavelo
e) Estructuralismo c) I – II
d) II – III III. Heráclito
65. Cuando se ubica al hombre dentro del e) III – IV IV. Protágoras
orden físico – biológico. ¿Qué tipo de V. Santo Tomas de Aquino
postura filosófica es? 70. En el estudio de la motivación, a. La fe hace posible el entendimiento
Abrahán Maslow es el psicólogo que b. El hombre es la medida de todas las
a) Pragmatismo normalmente se asocia a la: cosas
b) Racionalismo c. El fin justifica los medios
c) Dogmatismo a) Estabilidad e inestabilidad emocional d. Imposible bañarse dos veces en el
d) Naturalismo b) Jerarquía de las necesidades mismo rio
e) Espiritualismo c) Teoría de la acomodación – adaptación e. Conócete a ti mismo
d) Jerarquía del primogénito a) I e – II c – III d - IV b – V a
66. Una de las siguientes características e) Jerarquía de la mujer sobre el varón b) I d – II b – III c - IV e – V a
de la motivación, establece una escala de c) I a – II b – III c - IV e – V d
prioridades dentro del sistema de 71. ¿Quién aparece como fundador de la
Psicología empírica en la edad moderna? d) I b – II d – III a - IV c – V e
motivos que tiene cada sujeto a partir de e) I c – II a – III d - IV b – V e
su propia actividad. a) Kurt Kolfka
b) Luis Vives 76. La corriente psicológica que sostuvo a
a) Jerárquica la idea de que solo se debería estudiar
b) Cíclica c) Wilhelm Wundt
d) Iván Pavlov aquellas, conductas que fueran
c) Homeostática publicadas, es decir, observadas y
d) Compleja e) Thomas Hobbes
medibles es el:
e) Orientadora 72. En el siguiente ejemplo:
Cuando un actor de teatro sale a escena a a) Funcionalismo
67. ¿Cuál es la disciplina filosófica que b) Behaviorismo
realiza el estudio crítico del conocimiento representar una obra teatral, este
expresa en su papel sus sentimientos, c) Reflexología
científico, su fundamento y alcance? d) psicoanálisis
ideas, actitudes y emociones. Aquí el
a) Epistemología público percibe al actor como un todo, no e) Gestalt
b) Ontología como un sujeto dividido en partes. 77. Relacione las teorías del aprendizaje y
c) Antropología filosófica Estos rasgos de la personalidad su respectivo tema:
d) Gnoseología corresponden a la característica:
e) Axiología I. Skiner
a) Dinámica II. Pavlov
68. Las emociones esténicas son aquellas b) Estabilidad III. Kohleer
que: c) Origen social IV. Bandura
d) Estructura V. Thomdike
a. Captación de relaciones 82. Entre las características más a) Umbilical
b. Condicionamiento clásico importantes de la adultez se tiene: b) Embrionario
c. Instrumental u operante c) Germinal
d. Condicionamiento vicario a) El cambio de voz y juega con el d) Párvulo
e. El ensayo y el error lenguaje e) Fetal
a) I e – II d – III c – IV b – V a b) Disminución de la capacidad visual y
b) I c – II a – III d – IV b – V e cognitiva 89. El tipo de escepticismo que niega el
c) I b – II c – III d – IV e – V a c) El egocentrismo y las relaciones conocimiento universal, pero admite el
d) I c – II b – III a – IV d – V e interpersonales con los amigos. conocimiento individual y grupal, se
e) I a – II c – III b – IV e – V d d) El desarrollo personal y la búsqueda de denomina:
identidad
78. Los elementos que intervienen en el e) La independencia emocional y a) Radical
acto del conocimiento son: seguridad económica b) Dogmatismo
c) Metafísico
a) Normas, leyes e hipótesis BIOMÉDICAS d) Relativismo
b) Sensorial, absoluto y relativo e) Agnosticismo
c) Sujeto, objeto e imagen 83. En la construcción del conocimiento,
d) Ideático, sensorial y racional cuando ya pierde la confianza entre la 90. Relacione cada tipo de valor con su
e) Conceptos, juicios y raciocinios imagen y el objeto se denomina: respectiva manifestación:

12/01/2014 a) Duda I. Cognoscitivo

b) Certeza II. Estético
INGENIERÍAS c) Evidencia III. Hedonístico
d) Verdad IV. Ético
79. Cuando el sujeto aprecia las e) Indicio a. Bello – feo
características del objeto, y se siente b. Sagrado – profano
afectado o conmovido por su presencia, 84. La menarquia corresponde a la etapa c. Bueno – malo
corresponde al factor del acto valorativo. de la: d. Agradable – desagradable
a) Afectivo a) Infancia e. Verdad – falsedad
b) Intelectual b) Juventud a) I c – II b – III e – IV d – V a
c) Pasivo c) Adolescencia b) I e – II a – III d – IV c – V b
d) activo d) Pubertad c) I d – II a – III b – IV e – V c
e) Social e) Senectud d) I b – II e – III c – IV a – V d
e) I a – II c – III d – IV b – V e
80. Elegir entre una pequeña recompensa 85. Según Freud el principio del placer
inmediata y una recompensa grande, guía al: 18/01/2015
pero que se requiere esperar, es un INGENIERÍAS
conflicto entre: a) Súper yo
b) Ello 91. Relacione cada mecanismo de
a) Ello y Superyó vs. Yo c) Otro defensa con su respectivo concepto:
b) Yo vs. Superyó d) Yo
c) Ello vs. Yo e) Consciente I. Represión
d) Ello y Yo vs. Superyó II. Proyección
e) Ello vs. Superyó 86. En las características del valor, cuando III. Sublimación
se establece la relevancia entre distintos IV. Identificación
81. Relacione cada característica del valores se denomina: a. Consiste en trasferir a otra persona
conocimiento con su respectivo determinados impulsos negativos.
concepto. a) Polaridad
b) Grado b. Consiste en participar de las ideas y
I. Aprehensión mental c) Jerarquía actitudes del personaje que irradian
II. Objetivo d) Subjetividad respeto.
III. Universal e) Objetividad c. Son impulsos objetables que se
IV. Necesario satisfacen con sustitutos inofensivos.
V. Fundamental SOCIALES d. Obliga a los pensamientos
a. Capta el objeto tal como es desagradables a hundirse en el
87. Cuando a los conflictos, pensamientos inconsciente
b. Capta las características que define el extraños o desagradables los hundimos
objeto a) I a – II c – III b – IV d
en lo inconsciente, este mecanismo de b) I c – II b – III d – IV a
c. Es autentico e intercambiable defensa, se denomina:
d. Puede ser cambiado por otro sujeto c) I b – II d – III a – IV c
cognoscente d) I c – II d – III b – IV a
a) Regresión
e. No puede ser desmerecido por nadie e) I d – II a – III c – IV b
b) Sublimación
a) I b – II a – III d – IV c – V e c) Represión 92. En el acto del conocimiento, cuando
b) I c – II e – III d – IV a – V b d) Identificación se pierde la concordancia entre la imagen
c) I e – II d – III b – IV c – V a e) Proyección y el objeto, se denomina:
d) I d – II a – III b – IV e – V c
e) I a – II b – III e – IV d – V c 88. ¿En qué etapa del periodo pre natal se a) Evidencia
forma el sistema nervioso?
b) Duda c) I a – II d – III b – IV c 15/05/2016
c) Certeza d) I d – II b – III c – IV a
d) Verdad e) I b – II c – III a – IV d INGENIERÍAS
e) Indicio 103. Consiste en la adquisición de las
98. En los valores éticos fundamentales,
93. La siguiente afirmación: “es el rango el valor que exige igual trato en el reparto respuestas emocionales para enfrentar
que permite establecer una escala de los bienes, recompensas, castigos y las situaciones, personales y objetos.
graduada de valores” es una privaciones, corresponde a la: Corresponde al aprendizaje.
característica del valor denominada: a) Emocional
a) Solidaridad
a) Grado b) Libertad b) Imitación
b) Jerarquía c) Igualdad c) Motor
c) Enteros d) Justicia d) Social
d) Esencias e) Dignidad humana e) Cognoscitivo
e) Polaridad 104. Es el conjunto de procedimientos
SOCIALES
94. Los reflejos relacionados con la que permiten verificar o refutar hipótesis
alimentación, “rotación y lactancia” 99. En la etapa germinal, en que capa se sobre hechos o estructuras de la
corresponden a la etapa: desarrollan el aparato digestivo, hígado, naturaleza:
páncreas y sistema respiratorio
a) Infancia a) El método científico
b) Niñez a) Endodermo b) La investigación científica
c) Adolescencia b) Mesodermo c) Las proposiciones
d) Juventud c) Ectodermo d) La hipótesis
e) Prenatal d) Párvulo e) Las conjeturas
e) Cigoto
BIOMÉDICAS 105. Es un sentimiento adecuado de valía
100. En el plano de la vida mental la y confianza de su capacidad para
95. En el desarrollo humano el inicio de la afirmación “no hay orden, razón, ni participar eficazmente en la sociedad:
menstruación se denomina: lógica”, corresponde al:
a) Autoestima
a) Ensanchamiento de la pelvis a) Yo b) Asertividad
b) Ovulación b) Súper yo c) Autoevaluación
c) Menarquia c) Ello d) Autoconcepto
d) Secreción hormonal d) Yo social e) Seguridad
e) Eyaculación del semen e) Umbral
106. Es una doctrina filosófica que define
96. La definición: “Consiste en trasferir a 101. ¿A qué clase de conocimiento principios de la vida, lo que se consigue
otras personas determinados impulsos corresponde el contacto directo con el con la indiferencia o apatía.
negativos”. Corresponde al mecanismo objeto?
de defensa: a) Estoicismo
a) Intuitivo b) Hedonismo
a) Represión b) Discursivo c) Eudemonismo
b) Proyección c) Sensible d) Formalismo
c) Sublimación d) Racional e) Utilitarismo
d) Regresión e) Empírico
e) Identificación BIOMÉDICAS
102. Relacione cada valor ético
97. Relacione cada teoría sobre el origen fundamental con su respectivo concepto: 107. Es la disciplina filosófica encargada
del conocimiento con su respectivo de problematizar todo lo concerniente a
concepto: I. Libertad la moral y el comportamiento de los
II. Igualdad hombres en la sociedad:
I. Empirismo III. Justicia
II. Racionalismo IV. Solidaridad a) La moral
III. Criticismo a. Exige la colaboración de todos los b) La ética
IV. Dogmatismo hombres para la realización de la vida c) La disciplina
a. Adopta la razón como base del social d) El comportamiento moral
conocimiento. b. Exige igual trato en el reparto de e) La acción moral
b. Sustenta el principio de las verdades bienes, recompensas y castigos. 108. Hace referencia a disposiciones
absolutas c. Exige para todos los hombres el mismo psíquicas individuales para la expresión
c. Sistema filosófico que adopta la respeto. de las emociones:
experiencia como base del d. Exige voluntad para tomar decisiones.
conocimiento. a) I d – II c – III b – IV a a) Temperamento
d. Afirma que todo conocimiento es b) I a – II b – III c – IV d b) Carácter
producto de la actividad empírica y c) I b – II b – III d – IV a c) Psiquismo
racional. d) I c – II d – III b – IV a d) Individuo
a) I d – II a – III c – IV b e) I d – II a – III a – IV c e) Organismo
b) I c – II a – III d – IV b
109. Una de las funciones básicas de la 115. ………………. es el estado del sistema cuantitativos (en cantidad y tamaño) que
ciencia es: nervioso central necesario para el obedecen a la programación genética?
funcionamiento óptimo de las
a) La practica estructuras naturales que soportan los a) Desarrollo
b) La teoría procesos mentales: b) Aprendizaje
c) La explicación científica c) Crecimiento
d) La ley científica a) Experiencia d) Madurez
e) El comentario b) Desarrollo e) Planificación
c) Crecimiento
110. Si asociamos la presencia de un gato d) Madurez 122. ¿Cuál es el valor ético fundamental
con un ruido fuerte que le genere miedo e) Aprendizaje que exige para el hombre, por el hecho de
y llanto a un infante, luego la sola ser hombre, el máximo respeto?
presencia del gato le producirá al infante 116. La etapa ………….. es el proceso que
le mismo efecto. Estamos ante el: abarca desde la concepción hasta los a) Justicia humana
momentos previos al parto. b) Libertad humana
a) Aprendizaje significativo c) Igualdad humana
b) Condicionamiento vicario a) Fetal d) Solidaridad humana
c) Condicionamiento clásico b) Natal e) Dignidad humana.
d) Reforzamiento c) Germinal
e) Condicionamiento operante d) Embrionaria SOCIALES
e) Prenatal 123. “Es un sistema de valores y de
117. ¿Qué valor ético fundamental tiene normas morales que regulan las
SOCIALES la facultad humana de obrar de una relaciones de los individuos que
manera u otra y la de no obrar? conforman un grupo humano incluido en
111. Es un proceso por el cual los seres un contexto económico social”
humanos adquieren nuevas conductas: a) Justicia
b) Axiología a) El concepto
a) El aprendizaje b) La dignidad
b) El habito c) Libertad
d) Moral c) La acción
c) El motivo d) La igualdad
d) El instinto e) Responsabilidad
e) La moral
e) El interés 118. ¿Qué etapa filosófica que viene
desde fines del siglo XIX hasta nuestros 124. ¿Qué factor biológico del desarrollo
112. Es el conjunto organizado de reglas, humano, es consecuencia de los cambios
valores y normas que van a regular la días es muy fecunda y variada en su
contenido? biológicos, genéticamente programados,
convivencia entre los hombres: que permiten que el organismo este apto
a) La norma jurídica a) Helenística – romana para desarrollar una función o conducta?
b) La justicia b) Contemporánea
c) Moderna a) Herencia
c) La ética b) Maduración
d) La moral d) Clásica
e) Cristiana c) Aprendizaje
e) La axiología d) Desarrollo
113. Es el conjunto de conocimiento BIOMÉDICAS e) Crecimiento
verdadero y probable, metódicamente 119. ¿Cómo se denomina el estadio del 125. En el problema de la posibilidad del
obtenidos y sistemáticamente desarrollo intelectual del niño que conocimiento, ¿Qué postura considera
organizados: comprende desde los once o doce años imposible conocer más allá de las
a) Epistemología hasta los quince años aproximadamente? impresiones sensibles?
b) Ciencia a) Proyectivo a) Pragmatismo
c) Gnoseología b) Preoperacional b) Idealismo
d) Practica c) Concreto c) Relativismo
e) Teoría d) Formal d) Dogmatismo
114. ¿Qué teoría de la personalidad trata e) Sensomotriz e) Agnosticismo
de identificar los factores o rasgos que 120. ¿Qué teoría considera que la única 126. ¿Qué atapa del desarrollo humano
conforman la personalidad y como se fuente de conocimiento humana es la comprende desde los seis hasta los doce
relacionan en el comportamiento? experiencia sensible? años, aproximadamente?
a) Reflexiva a) Criticismo a) Adolescencia
b) Factorial b) Empirismo b) Segunda infancia
c) Psicodinámica c) Idealismo c) Posnatal
d) Humanista d) Agnosticismo d) Niñez
e) Conductual e) Escepticismo e) Pubertad
21/08/2016 121. ¿Qué factor del proceso evolutivo 22/01/2017
INGENIERÍAS humano provoca cambios físicos
INGENIERÍAS
127. Si el conocimiento depende de su La mente humana se atiende a las cosas, b) I b – II d – III c – IV a
contrastación con la realidad, su validez sus leyes, no causas ni principios de las c) I c – II a – III b – IV d
es: esencias que les son inaccesibles. d) I b – II c – III a – IV d
e) I a – II b – III c – IV d
a) Aposteriori a) Pragmatismo
b) Ideal b) Materialismo 137. El método deductivo consiste en:
c) A priori c) Positivismo
d) Racional d) Racionalismo a) Establecer la consistencia de
e) Discursivo e) Empirismo conclusiones
b) Derivar conclusiones verdaderas
128. La duda metódica como un medio 133. Establece la relación correcta de c) Establecer verdaderas categorías
para poder llegar a la certeza o verdad fue cada etapa del desarrollo humano con su d) Inferir conclusiones necesariamente
propuesta por: respectiva característica: e) Establecer consistencias de premios

a) Rousseau I. Niñez 138. Es la corriente filosófica

b) Hume II. Prenatal contemporánea que cuestiona los
c) Kant III. Infancia procedimientos del quehacer científico y
d) Marx IV. Adolescencia el método con principios inalterables y
e) Descartes a. Lactancia reglas rígidas. Propone el principio “todo
b. Cambios físicos y emocionales vale” y que la proliferación de teorías es
129. Respecto a los cambios psicológicos c. Habilidad para usar el lenguaje beneficiosa para el desarrollo de las
en la adolescencia, la afirmación correcta d. Desarrollo embrionario ciencias.
es: a) I a – II b – III d – IV c
b) I c – II a – III d – IV b a) El anarquismo epistemológico
I. Adquieren mayor importancia las b) La filosofía analítica
relaciones interpersonales con los c) I b – II d – III a – IV c
d) I c – II d – III a – IV b c) El intuicionismo
amigos. d) El formalismo
II. El egocentrismo se manifiesta e) I a – II c – III b – IV d
e) El método fenomenológico
sobredimensionando la vida 134. Cuando el significado de una palabra
emocional. se refiere a todas las cosas que asociamos 21/05/2017
III. La búsqueda de identidad genera el se denomina ……………, pero cuando
logro de su autonomía INGENIERÍAS
especificamos las condiciones mínimas
La respuesta correcta es: para que un objeto se distinga de los 139. Relacione las fases del desarrollo
demás se llama: psicosexual con sus características:
a) Solo I
b) Solo II a) Pensamiento – denotación I. Oral
c) I, II y III b) Connotación – símbolo II. Anal
d) II y III c) Pensamiento – connotación III. Fálica
e) I y III d) Connotación – denotación IV. Latencia
e) Símbolo – pensamiento V. Genital
130. Si un niño tiene una edad mental de a. Control de esfínteres
8 años y una edad cronológica de 6 años, SOCIALES b. Socialización
determine el coeficiente intelectual, 135. Cuando la percepción genera una c. Pubertad
aplicando la formula correspondiente. falsa información, se denomina d. Destete
………………… y cuando la percepción la e. Complejo de Edipo
a) 233 a) I a – II b – III c – IV d – V e
b) 103 distorsiona en ausencia de un estímulo,
viene a ser ……….. b) I d – II a – III e – IV b – V c
c) 123 c) I a – II c – III b – IV d – V e
d) 133 a) Ilusión – alucinación d) I e – II d – III c – IV b – V a
e) 113 b) Subjetividad – alucinación e) I d – II c – III b – IV a – V e
BIOMÉDICAS c) Ilusión – subjetividad
d) Subjetividad – objetividad 140. Relacione las etapas evolutivas con
131. ¿Cuál de las siguientes e) Error – duda sus características.
características no corresponde a la I. Prenatal
actitud filosófica? 136. La relación correcta de cada uno de
los aprendizajes con su característica es: II. Infancia
a) Racional III. Niñez
b) Universal I. Afectivo IV. Adolescencia
c) Radical II. Social V. Adultez
d) Selecta III. Motos a. Búsqueda de su identidad
e) Critica IV. Cognoscitivo b. Se alcanza la madurez
a. Proceso de información c. Mayor desarrollo de sus habilidades
132. ¿A qué corriente filosófica b. La imitación intelectuales
pertenecen los enunciados siguientes? c. Apreciar el arte d. Aparición del lenguaje
d. La habilidad e. Fases: germinal, embrionaria y fetal
a) I c – II b – III d – IV a a) I e – II d – III c – IV a – V b
b) I b – II a – III c – IV d – V e e. El papa que llega molesto del trabajo y a) Individual
c) I a – II b – III c – IV d – V e maltrata a su hijo. b) De rasgo
d) I e – II d – III c – IV d – V a a) I e – II d – III c – IV b – V a c) Dinámica
e) I a – II c – III d – IV e – V b b) I a – II c – III b – IV d – V e d) Social
c) I a – II b – III c – IV d – V e e) Estructural
141. Según Maquiavelo, naturalmente el d) I e – II d – III a – IV b – V c
hombre es un ser: e) I e – II d – III b – IV c – V a 152. Si Jorge estudia solo con el objetivo
de ingresar a la Universidad Nacional del
a) Ni bueno ni malo SOCIALES Altiplano; pero no para comprender la
b) Bueno situación social, política y económica en
c) Noble 147. Relacione las características de ña que vive. Esta mostrando una actitud.
d) Indiferente afectividad y sus conceptos:
e) Perverso a) Pragmática
I. Intimidad b) Religiosa
142. Obra donde Platón narra el proceso II. Polaridad c) Estética
y muerte de Sócrates: III. Intensidad d) Filosófica
a. Vivencias afectivas opuestas e) Moral
a) Apología b. Vivencias afectivas en menor o mayor
b) Fedro grado 153. Juvenal cuenta que de niño fue de
c) Eutifrón c. Vivencias afectivas muy personales paseo a Ollachea. Estuvo caminando por
d) Felón a) I b – II a – III c la orilla del Rio San Gabán, de pronto,
e) Citrón b) I c – II b – III a escucho la caída de las aguas muy cerca
BIOMÉDICAS c) I c – II a – III b de él; al voltear encontró una hermosa
d) I b – II c – III a catarata y se quedó observándola
143. Para el existencialismo, la persona e) I a – II b – III c detenidamente. ¿A qué tipo de atención
que no es consciente de su propia nos referimos?
existencia y es influenciado por lo 148. Señale el juicio de valor:
externo en su actuar y pensar, es: a) Voluntaria
a) Santos tiene 90 años b) Premeditada
a) Una persona atentica b) Visitaremos la catedral c) Involuntaria
b) Un sujeto libre c) El examen es importante d) Refleja
c) Una persona autónoma d) Roberto tiene hambre e) Espontanea
d) Una persona inauténtica e) Mariátegui nació en el Perú
e) Un individuo desalineado 154. Señale la alternativa correcta en
149. Filosofo del periodo cosmológico relación al psicoanálisis de Sigmund
144. ¿Cuál de los teóricos desarrollo el que postula el odio y el amor como Freud.
aprendizaje social? principio del movimiento:
a) Se interesó por la actividad nerviosa
a) Freud a) Heráclito superior
b) Bandura b) Empédocles b) Estudio la interpretación de los sueños
c) Skinner c) Anaxímenes c) Se interesó por los procesos cognitivos
d) Pavlov d) Parménides d) Utilizo el método científico
e) Jung e) Anaxágoras e) Estudio la actividad consciente

145. Las leyes científicas y las hipótesis 150. La rama de la psicología que se 05/08/2018
deben tener una validez: encarga de estudiar como los
pensamientos, sentimientos y acciones 155. Relacione las siguientes etapas del
a) A priori de la gente se ven afectados por los desarrollo humano y sus características:
b) Formal demás es la:
c) Pura I. Prenatal
d) Comunicable a) Psicopatología II. Infancia
e) A posteriori b) Psicología social III. Niñez
c) Biopsicología IV. Adolescencia
146. Relacione los mecanismos de d) Psicología educativa V. Adultez
defensa con los ejemplos respectivos: e) Psicología evolutiva a. Pregunta el porqué de las cosas
b. Preocupación por el futuro
I. Desplazamiento 27/05/2018 ocupacional
II. Proyección c. Asume consecuencias de su conducta
III. Sublimación 151. En la familia de Leandro cada uno de
sus integrantes es diferente entres si, a d. Desarrollo fetal
IV. Racionalización e. Fuerte apego a los padres
V. Regresión pesar de vivir bajo la influencia del mismo
ambiente familiar y observamos que a) I a – II b – III c – IV d – V e
a. Una joven estilista cuando era niña le b) I e – II d – III c – IV b – V a
justaba jalar los cabellos. “Nilton es un hijo que a diferencia de sus
hermanos destaca por ser alegre, c) I c – II d – III e – IV a – V b
b. “las uvas verdes” d) I b – II c – III d – IV e – V a
c. Las rabietas o pataletas del adulto responsable y con buen sentido del
humor” ¿Qué característica de la e) I d – II e – III a – IV b – V c
d. La vecina chismosa dice que sus
vecinas son más chismosas personalidad se expresa en Nilton?
156. La anomalía de la percepción que se 161. El estudio del desarrollo del b) Involuntaria
caracteriza por la deformación de un pensamiento y la inteligencia es c) Sostenida
objeto real es: básicamente realizado por: d) Transitoria
e) Voluntaria
a) Alucinación a) El Neoconductismo
b) Ilusión b) La Gestalt SOCIALES
c) Agnosia c) El Conductismo
d) Sensación d) El Cognitivismo 167. Cierra el puño con fuerza, de tal
e) Afasia e) El Psicoanálisis forma que se puede levantar el neonato
si ambos puños están cerrados sujetando
157. “José Luis es introvertido porque 162. La epistemología es una disciplina un soporte. La descripción corresponde al
vive orientado hacia su interior, es que estudia: reflejo.
reservado con sus hermanos y prefiere la
soledad”. Este tipo de personalidad a) El origen y desarrollo del conocimiento a) De moro
corresponde a la teoría sustentado por: b) La relación del sujeto – objeto en el b) Babinski
conocimiento c) De natación
a) Maslow c) Los límites del saber empírico y d) Cuello tónico
b) Freud racional e) Darwiniano
c) Catell d) La posibilidad del conocimiento
d) Allport e) Los fundamentos y la estructura de la 168. La profesora. Elva elabora materiales
e) Jung ciencia didácticos para que sus estudiantes de
educación primaria los ordenen y
158. En la siguiente clasificación de BIOMÉDICAS clasifiquen manipulándolos.
valores establezca la relación ¿En qué etapa del desarrollo cognitivo se
correspondiente: 163. “Grober es una persona que ante encuentran los niños que pueden hacer
una situación de peligro reacciona con estas actividades?
I. Sensoriales calma y tranquilidad; en cambio su
II. Vitales hermana María se muestra tensa e a) Pre operacional
III. Económicos inestable”. En esta descripción se expresa b) Sensorio motriz
IV. Sociales el factor de personalidad denominado: c) Operaciones formales
V. Estéticos d) Operaciones abstractas
a. Provechoso e inútil a) Carácter e) Operaciones concretas
b. Solidario y egoísta b) Metaergio
c. Bello y feo c) Rasgo 169. La ausencia de motivos se denomina
d. Placentero y doloroso d) Temperamento ………….. mientras que la falta de voluntad
e. Fuerte y débil e) Intencional corresponde a un estado de ……………
a) I a – II b – III c – IV d - V e 164. La persona que actúa moralmente en a) Apatía – abulia
b) I e – II d – III c – IV b - V a función de opinión de los demás ¿Qué b) Hipocinesia – apatía
c) I d – II e – III a – IV b - V c tipo de moral posee? c) Abulia – apatía
d) I d – II a – III b – IV c - V e d) Indecisión – negativismo
e) I c – II d – III e – IV a - V b a) Deontológico e) Depresión – hipotonía
b) Formalista
13/01/2019 c) Autónoma 170. La actitud de Roberto al admirar la
INGENIERÍAS d) Heterónoma elegancia de su tío se denomina:
e) Intencional
159. Señala la alternativa que contiene a) Científica
solo procesos cognitivos. 165. Elva cuando niña quiso parecerse a b) Moral
su mama, pero ahora que es adolescente c) Pragmática
a) Memoria – sentimiento piensa que su madre esta pasada de d) Filosófica
b) Memoria – pensamiento moda ¿Cuál característica explicaría el e) Estética
c) Motivación – voluntad cambio en la socialización de Elva?
d) Percepción – interés
e) Sensación – emoción a) Selectiva
b) Orientada
160. Leandro fue víctima de robo por c) Continua
delincuentes en la avenida Inambari. Se d) Dinámica
da el caso que cada vez que pasa por esta e) Universal
avenida le tiemblan las piernas ¿Cuál es el
estímulo condicionado? 166. Nilton fue de paseo a Ollachea.
Estuvo caminando por las orillas del rio
a) Los delincuentes San Gabán y, de pronto, escucho la caída
b) La avenida Inambari de las aguas muy cerca de él. Al voltear
c) El temblor encontró una hermosa catarata y se
d) Los gritos quedó observándola detenidamente.
e) El robo ¿Qué tipo de atención tuvo Nilton?

a) Premeditada