Syllabus Del Curso Fundamentos de Programación
Syllabus Del Curso Fundamentos de Programación
El curso es de tipo Metodológico de tres (3) créditos académicos, conformado por tres
(3) unidades que serán abordadas mediante estrategia de aprendizaje basado en
problemas conuna duración de 16 semanas:
2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
3. Resultados de aprendizaje
Resultado de aprendizaje 1:
Comprender los fundamentos teóricos, características y ventajas de la programación
orientada a objetos en la solución de problemas por computadora, a partir de la consulta de
contenidosy tareas desarrolladas.
Resultado de aprendizaje 2:
Diseñar soluciones básicas de programación, a partir de la comprensión de la sintaxis y
semántica de las estructuras de control utilizando un lenguaje de programación orientado a
objetos.
Resultado de aprendizaje 3:
Desarrollar soluciones básicas de programación, mediante la utilización de estructura de
repetición y aplicación de métodos de programación orientada a objetos como respuesta a las
problemáticas propuestas.
4. Estrategia de aprendizaje:
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situaciones de la vida real. Su finalidad es formar estudiantes capaces de analizar y enfrentarse
a los problemas de la misma manera en que lo hará durante su actividad profesional, es decir,
valorando e integrando el saber que los conducirá a la adquisición de competencias
profesionales.
La estrategia ABP del curso, se ha planificado para tres momentos (Numan, 2010):
Momento Inicial.
Momento Intermedio.
Momento Final.
• Lenguajes de programación
o Definición de lenguaje de programación y Tipos de lenguaje
• Definición de programa y Tipos de Programa
• Procesadores de lenguajes
o Compilador, Intérprete y Lenguajes interpretados
• Características de la programación orientada a objetos (POO)
• Ventajas de la programación orientada a objetos
• Validación de solución de problemas por computadora de acuerdo con un enfoque OO
o Definición del problema o dominio del problema
o Análisis orientado a objetos y diseño OO
o Programación
o Documentación
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Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
• Tipos de Datos
• Atributos, Expresiones y Operadores Aritméticos
• Tipo de Instrucciones:
o Asignación
o Lectura y Salida de Datos
• Clases y Objetos
o Declaración y creación de un objeto
o Acceso a los elementos de un objeto
• Estructuras de control
• Contadores y Acumuladores
• Estructura de alternativa
o Operadores relacionales y lógicos
o Jerarquía de operadores relacionales y lógicos
o Tipos de estructuras de alternativa
• Estructuras repetitivas o de repetición
o Mientras (con condición inicial)
o Hasta que (con condición final)
o Para
• Estructuras de repetición anidadas
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Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
López, I. (2018, Julio 3), Estructura Cíclicas. [OVI]. Repositorio Institucional Unad.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18838
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
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6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación
del curso
Momento inicial
Criterio de contenido:
• Identifica conceptos y metodologías básicas para el desarrollo de programas bajo
elenfoque OO.
• Reconoce las características de la programación orientada a objetos.
Criterio de procedimiento:
• Identifica las etapas de solución de problemas con enfoque orientado a objetos.
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Responde al resultado de aprendizaje 2
Criterio de contenido:
• Identifica los tipos de datos, expresiones y operadores aritméticos.
• Identifica las clases y objetos, procesos de declaración y acceso a los elementos
de un objeto.
Criterio de procedimiento:
• Usa adecuadamente las estructuras básicas necesarias para la generación de
soluciones básicas con programación orientada a objetos.
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Evaluación del Paso 3:
Criterio de contenido:
• Identifica y comprende los tipos de instrucción y estructuras de control simple
y anidado en la solución de problemas a través del enfoque orientado a objetos.
Criterio de procedimiento:
• Usa adecuadamente las estructuras de control necesarias para la generación
de soluciones básicas con programación orientada a objetos.
Criterio de procedimiento:
Utiliza adecuadamente métodos en el desarrollo de programas con POO como
solución a los problemas propuestos.
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Genera soluciones sencillas con métodos que reciben parámetros y sin parámetros
acordes con la programación orientada a objetos.
Criterio de procedimiento:
Utiliza adecuadamente las estructuras de control básicas y de repetición con el
desarrollo de programas con POO como solución a los problemas propuestos.
Genera soluciones sencillas con métodos que reciben parámetros y sin
parámetros acordes con la programación orientada a objetos.
Criterio Formal
Realización de video explicativo del producto entregado.
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• Entrega de videos donde se realiza la sustentación de los contenidos estudiados en
las Unidades 2 y 3.
La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso (350
puntos).
Momento final
Criterio de procedimiento:
• Trabajo individual con ejercicios resueltos con temáticas estudiadas en las unidades
1,2 y 3.
Criterio Formal:
Sustentación sincrónica para validar el conocimiento adquirido
Documento final que contiene problemas resueltos con aplicación de las temáticas
desarrolladas en las unidades 1, 2 y 3, cumpliendo con los lineamientos
establecidos.
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7. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente.
Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:
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