CARRERA DE UNIVERSIDAD

enfermería TÉCNICA DE AMBATO

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Rúbrica para evaluar: Revisión Bibliográfica

Estudiante: _______________________________ Fecha: _________

Dimensiones y Niveles de desempeño

criterios de
calificación 10 puntos 8 puntos 5 puntos 3 puntos
Muy adecuado Adecuado Poco adecuado Inadecuado
(1,67) (1,33) (0.83) (0.5)
Expone con claridad el propósito inicial del Expone con cierta claridad el propósito del trabajo, Expone con poca claridad el propósito inicial Expone de manera confusa el propósito
trabajo, se concretan el objetivo general y se concreta el objetivo general y argumenta del trabajo y señala el objetivo general. inicial del trabajo. No señala el objetivo
Introducción justifica la importancia del tema. brevemente la importancia del tema. Olvida justificar la importancia del tema. general. No justifica la importancia del
tema.

Identifica la estrategia de búsqueda Identifica la mayoría de las bases de datos y las Identifica algunas bases de datos No identifica con claridad la estrategia
bibliográfica: criterios de selección (tipo de palabras claves utilizadas, así como el tipo de seleccionadas, pero no establece con de bú squeda.
Metodología artículo científico, idioma, documentos, la limitació n temporal y el idioma claridad las palabras claves, el tipo de
entre otros.), bases de datos, así como las seleccionado. artículo científico, la limitació n temporal y
palabras claves de la búsqueda. el idioma.
Expone los resultados (conceptos, teorías, Se exponen algunas ideas principales en apartados Se exponen pocos resultados organizando la La mayor parte de las ideas expuesta se
entre otros.) más significativos de los relacionados al trabajo y objetivos de estudio. información en apartados poco relacionados organizan en apartados poco relacionadas
Desarrollo o marco trabajos seleccionados organizando la Realiza suficientes comparaciones entre los con el tema y objetivos con el trabajo. Realiza con el tema y objetivos con el trabajo. No
teórico información en apartados adecuados al tema distintos autores aportando citas relevantes. pocas comparaciones entre los distintos realiza comparaciones entre los distintos
y los objetivos del trabajo. Realiza autores aportando algunas citas relevantes. autores no aportando citas relevantes.
comparaciones entre los distintos autores
aportando citas relevantes.
Extrae conclusiones respondiendo de forma Extrae conclusiones respondiendo de forma Extrae alguna conclusión que no responde al Extrae conclusiones que no responden al
sintética al objetivo general. Plantea sintética a algunos de los objetivos. Plantea objetivo general. No plantea limitaciones del objetivo general. No plantea limitaciones
Conclusiones limitaciones del trabajo realizado. algunas limitaciones del trabajo realizado. trabajo realizado. del trabajo realizado.

Todas las citas del texto aparecen en este La mayor parte de las citas del texto aparecen en Las citas del texto en algunos casos aparecen Pocas citas del texto aparecen en este
apartado, y todas las referencias aparecen este apartado, y todas las referencias aparecen en este apartado, y algunas referencias apartado, algunas referencias no aparecen
Bibliografía / citadas al menos una vez en el texto. Aporta citadas al menos una vez en el texto. Aporta casi aparecen citadas al menos una vez en el texto. citadas al menos una vez en el texto.
Referencia siempre una completa información siempre una completa información bibliográfica en Aporta a veces información bibliográfica Aporta casi nunca una información
bibliográfica en más de cinco artículos de más de cuatro artículos de revistas relevantes de completa en tres artículos de revistas bibliográfica completa en dos artículos de
revistas relevantes de los últimos 5 años los últimos 5 años usando con cierta relevantes de los últimos 5 años usando revistas relevantes usando
respetando sistemáticamente el formato de la sistematicidad formato de la norma Vancouver. asistemáticamente el formato de la norma asistemáticamente el formato de la
norma Vancouver. Vancouver. norma Vancouver.

El formato y la extensión del trabajo se El formato y la extensión del trabajo se adecua El formato y la extensión del trabajo se El formato y la extensión del trabajo no se
adecua correctamente al tipo de letra Times básicamente al tipo de letra Times New Roman, adecua moderadamente al tipo de letra Times adecua al tipo de letra Times New Roman,
Presentación y New Roman, tamaño 12, interlineado 1.5. tamaño 12, interlineado 1.5. La mayoría de las New Roman, tamaño 12, interlineado 1.5. tamaño 12, interlineado 1.5. Las partes no
expresión escrita Las partes tienen una amplitud equilibrada. partes tienen una amplitud equilibrada. Se expresa Algunas partes tienen una amplitud tienen una amplitud equilibrada. Se
Se expresa con total fluidez y se respeta el con cierta fluidez y se respeta fundamentalmente equilibrada. Se expresa con poca fluidez y se expresa con falta de fluidez y no se respeta
formato: paginado, justificación de párrafos, el formato: paginado, justificación de párrafos, respeta ligeramente el formato: paginado, el formato: paginado, justificación de
MISIÓN VISIÓN VALORES
Formar profesionales líderes, competentes con visión La Carrera de Enfermería de la Facultad de •Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia, Ciencias de la Salud de la Universidad innovación y criticidad.
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan Técnica de Ambato por sus niveles de •Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad,
y difundan el conocimiento respondiendo a las excelencia se constituirá en un centro de responsabilidad, ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
necesidades del país. formación superior con liderazgo con •Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.
proyección nacional e internacional.
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enfermería TÉCNICA DE AMBATO
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espaciado interlineal, entre otros, los signos espaciado interlineal, entre otros, los signos de justificación de párrafos, espaciado párrafos, espaciado interlineal, entre otras,
de puntuación o la ortografía por lo que la puntuación o la ortografía por lo que la expresión interlineal, entre otros, los signos de los signos de puntuación o la ortografía
expresión es rica y clara. es rica y clara. puntuación o la ortografía por lo que la por lo que la expresión es rica y clara.
expresión es rica y clara.
Calificación

MISIÓN VISIÓN VALORES

Formar profesionales líderes, competentes con visión La Carrera de Enfermería de la Facultad de •Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
humanista y pensamiento crítico, a través de la docencia, Ciencias de la Salud de la Universidad innovación y criticidad.
la investigación y la vinculación, que apliquen, promuevan Técnica de Ambato por sus niveles de •Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad,
y difundan el conocimiento respondiendo a las excelencia se constituirá en un centro de responsabilidad, ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
necesidades del país. formación superior con liderazgo con •Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido ecológico.
proyección nacional e internacional.