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  • Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Etapa 4 - Construyendo Aplicaciones Web

    Cargado por

    Samuel Molina
    35 vistas11 páginas
    Este documento presenta una guía para una actividad en la que los estudiantes deben desarrollar aplicaciones web usando ASP.NET y C# que muestren datos almacenados en una base de datos MySQL. La actividad consiste en 10 pasos para crear un sitio web que despliegue información de una tabla de la base de datos usando Visual Studio. Los estudiantes deben trabajar en grupos, documentarse sobre temas como ASP.NET y MySQL, y enviar el proyecto terminado junto con capturas de pantalla mostrando los datos extraídos de la base de datos.

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    Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Etapa 4 - Construyendo Aplicaciones Web

    Cargado por

    Samuel Molina
    Este documento presenta una guía para una actividad en la que los estudiantes deben desarrollar aplicaciones web usando ASP.NET y C# que muestren datos almacenados en una base de datos MySQL. La actividad consiste en 10 pasos para crear un sitio web que despliegue información de una tabla de la base de datos usando Visual Studio. Los estudiantes deben trabajar en grupos, documentarse sobre temas como ASP.NET y MySQL, y enviar el proyecto terminado junto con capturas de pantalla mostrando los datos extraídos de la base de datos.

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    de 11

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Vicerrectoría Académica y de Investigación


    Curso: Lenguajes de Programación
    Código: 204024

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 4


    Construyendo aplicaciones Web.

    1. Descripción de la actividad

    Tipo de actividad: En grupo colaborativo


    Momento de la evaluación: Intermedio
    Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
    La actividad inicia el:
    La actividad finaliza el: domingo, 27
    miércoles, 2 de noviembre de
    de noviembre de 2022
    2022
    Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
    de aprendizaje:

    Desarrollar aplicaciones de software, orientadas a web, usando ASP.NET


    y de acuerdo con los requerimientos del usuario.

    La actividad consiste en:

    En la actividad pasada denominada Etapa 3, la empresa Nuevo Horizonte


    requirió 5 aplicaciones tipo Windows Form, que, entre otras funciones,
    agregan información a una base de datos. En esta ocasión se requiere
    que la información se despliegue en una página Web usando ASP.Net C#.
    Es decir que cada estudiante, debe retomar la base de datos del ejercicio
    de la Etapa 3 y asegurarse de que por lo menos tenga 10 registros.

    Metodología Para el Desarrollo de la Actividad

    1. Leer los recursos bibliográficos sugeridos para la Unidad 2 o consultar


    fuentes propias para extraer información sobre ASP.Net en cuanto a los
    siguientes aspectos:
    ¿Qué es ASP.Net?
    ¿Qué es GridView?
    ¿Qué es un String de Conexión?
    1
    ¿Cuáles son los elementos de String de conexión para MYSQL?
    ¿Qué es MySqlConnection, MySqlDataAdapter, MySqlDataAdapter y
    DataSet?

    2. Participar en el foro de la actividad para dar respuesta a las preguntas


    anteriores y realimentar por lo menos dos respuestas de los compañeros
    de grupo.
    3. Consolidar un trabajo por el grupo con el desarrollo de las respuestas
    a cada pregunta.
    4. Teniendo en cuenta la base de datos que trabajó en la etapa 3, siga
    estos pasos. El objetivo es publicar un sitio Web con C#, que desplegué
    el contenido de una de las tablas de la base de datos del ejercicio
    anterior.

    Paso 1: Abra Visual Studio 2019 y cree un nuevo proyecto con esta
    plantilla Aplicación ASP .NET (.NET Framework) para C#. Elija la opción
    aplicación web ASP.NET crear proyecto

    Paso 2: Asignar un nombre al proyecto y hacer clic en crear.

    Paso 3: Elija la aplicación y deje señalada la opción sin autenticación.


    Luego haga clic en Crear.

    Paso 4: Ejecute el proyecto haciendo clic en el botón iniciar con forme


    indica la flecha en la siguiente pantalla. El servidor mostrará un sitio web
    como plantilla que ofrece el entorno de desarrollo

    Paso 5: En el explorador de soluciones ubique las páginas que hacen


    parte del sitio, edítelas haciendo Doble Clic Sobre ellas, detalle el código
    HTML, conserve las secciones y modifique la información agregando
    textos propios con información ficticia, agregue sus propias imágenes en
    fin personalice su sitio. A medida que hace cambios vaya ejecutando y
    deteniendo para revisar que los cambios son correctos o aplicar
    correcciones antes de que se acumulen los errores.

    Paso 6: Vincular el adaptador de MySql al proyecto.

    2
    6.1 Ubique el explorador de soluciones y haga clic derecho sobre el
    nombre de la solución.

    6.2 Elija agregar y luego referencia.

    6.3 Haga clic en examinar.

    6.4 Navegue hasta encontrar la ruta que observa en la pantalla (fondo


    azul), seleccione MySql.Data.dll y haga clic en agregar.

    6.5. Seleccione la librería .dll y haga clic en aceptar.

    Paso 7: Agregar una nueva página web al proyecto.

    7.1 Haga clic derecho sobre el nombre del proyecto.

    7.2 Elija la opción Agregar y a continuación clic en Formulario de


    WebForm.

    7.3 Agregue un nombre a la página (no le agregue extensión).

    7.4 Agregue un Datagrid donde se desplegará la información, que


    posteriormente se extrae de la base de datos. Para ello escriba el código
    que a continuación, esta resaltado en amarillo y ubíquelo en el <div> del
    <form> conforme se muestra más abajo. “Información.aspx”

    Paso 8: Ahora se debe configurar el Sitio. Los parámetros de


    configuración están en un archivo XML.

    8.1 Ubique y haga doble clic en el archivo Web.Config para editarlo.

    3
    8.2 Agregue el resaltado en amarillo texto después de <configuration>.
    Se trata de los parámetros de conexión a la base de datos, por tanto el
    nombre de la base de datos, el usuario y la contraseña debe corresponde
    a los propios.

    Paso 9: Ahora se debe configurar el DataGrid para que se rellene con los
    datos extraídos de las bases de datos.

    9.1 Ubique el archivo información.aspx en el explorador de solución y


    haga clic en la vista de diseño. Observe el recuadro rojo en la parte
    inferior de la pantalla.

    9.2 Haga Clic derecho sobre el Datagrid y a continuación en Ver código.

    9.3 Agregue las instrucciones de conexión que están resaltadas en


    amarillo al archivo que se abrió luego de la acción anterior
    (información.aspx.cs):

    Paso 10: Vincular la página creada (información.aspx), a la página


    principal (master).
    10.1 En el explorador de soluciones haga doble clic sobre el archivo
    Site.Master.

    10.2 Agregue una línea como se resalta en amarillo (es lenguaje HTML).

    Paso 11. Guarde los cambios y ejecute el proyecto.

    11.1 Se observa que se agregó el enlace a la nueva página. El datagrid


    se agregó a la página información.aspx, de manera que al hacer clic en el
    enlace información se cargan los datos, resultado de la consulta SQL que
    se envió en el paso 9.3.

    4
    1.2 Los datos se despliegan junto con las demás páginas. Es el objetivo
    final.

    Nota: Para evidenciar el desarrollo de la actividad, debe tomar capturas


    de pantalla donde se observe el despliegue del sitio en el navegador web,
    y se vea claramente los datos extraídos de la base de datos.

    Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:


    En el entorno de Información inicial debe:

    - Consulta la agenda del curso para revisar las fechas de entrega


    de la actividad.

    En el entorno de Aprendizaje debe:

    - Documentarse sobre las temáticas en las lecturas sugeridas.


    - Socializa las respuestas a las preguntas planteadas y realimentar
    a 2 compañeros.
    - El grupo consolida un documento que contenga las conclusiones a
    las preguntas debatidas en el foro y un estudiante lo envía por el
    entorno de evaluación.

    En el entorno de Evaluación debe:

    - Enviar en un archivo comprimido con los documentos del


    proyecto desarrollado. Se debe incluir el archivo con las capturas
    de pantalla demostrando el funcionamiento, haciendo énfasis en el
    despliegue de la información extraída de la base de datos.

    Evidencias de trabajo independiente:


    Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

    Archivo comprimido con los documentos del proyecto desarrollado. Se


    debe incluir el archivo con las capturas de pantalla demostrando el
    funcionamiento, haciendo énfasis en el despliegue de la información
    extraída de la base de datos.

    5
    Evidencias de trabajo grupal:
    Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

    Un integrante del grupo publica junto a su trajo individual el documento


    que contenga las conclusiones a las preguntas debatidas en el foro. El
    documento debe contener, portada, contenido y bibliografía con normas
    APA.

    6
    2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
    de aprendizaje a entregar.

    Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en


    cuenta las siguientes orientaciones:

    1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
    en el desarrollo de la actividad.

    2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará


    de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
    el docente.

    3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla


    con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
    actividades.

    4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los


    integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
    el tiempo destinado para la actividad.

    Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


    grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
    condiciones de presentación que se hayan definido.
    En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
    actividad debe cumplir con las normas APA
    En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
    plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
    escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
    virtual.

    Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


    99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
    entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
    como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
    documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
    uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
    coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
    con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
    investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la

    7
    Universidad”

    Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las


    siguientes:
    a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
    académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
    de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
    b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
    académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
    será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
    correspondiente.

    8
    3. Formato de Rúbrica de evaluación

    Tipo de actividad: En grupo colaborativo


    Momento de la evaluación: Intermedio
    La máxima puntuación posible es de 120 puntos
    Nivel alto: Aplica correctamente la lógica de programación para
    construir páginas web estáticas y con conexión a bases de datos de
    Primer criterio de acuerdo con requerimientos solicitados.
    evaluación:
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    Construye páginas entre 28 puntos y 50 puntos
    WEB Aspx usando
    ASP.Net con C# y
    conexión a base de
    Nivel Medio: La lógica de programación aplicada, para resolver los
    datos de acuerdo requerimientos. de los problemas planteados no es del todo correcta,
    con los hay funcionalidades con fallas o no se atendieron todos los
    requerimientos del requerimientos.
    problema planteado.
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    Este criterio entre 14 puntos y 27 puntos
    representa 50
    puntos del total de Nivel bajo: No se evidencia lógica de programación y no se
    120 puntos de la atendieron los requerimientos.
    actividad.
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    entre 0 puntos y 13 puntos
    Segundo criterio Nivel alto: Tiene un alto nivel de argumentación, claridad y
    de evaluación: coherencia y pertinencia en las respuestas suministradas a cada
    pregunta.
    Argumenta manera
    clara, coherente y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    pertinente las
    entre 13 puntos y 20 puntos
    respuestas a las
    preguntas sobre la
    temáticas de la Nivel Medio: La argumentación para las respuestas a las
    unidad. preguntas no son totalmente claras, coherentes o pertinentes.

    Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    representa 20 entre 7 puntos y 12 puntos
    puntos del total de
    120 puntos de la Nivel bajo: La argumentación para las respuestas a las preguntas

    9
    actividad son claras ni coherentes ni pertinentes.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 0 puntos y 6 puntos
    Nivel alto: Promueve la generación de diversos puntos de
    vista relacionados con la temática, enriqueciendo la discusión y
    agregando valor a la misma.
    Tercer criterio de
    evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    entre 13 puntos y 20 puntos
    Promueve en el foro
    la generación de Nivel Medio: El contenido de algunos mensajes no son coherentes
    diversos puntos de con la temática tratada, no todos son originales o no siempre
    vista acerca de los promueven la generación de diversos puntos de vista, enriqueciendo la
    conceptos generales discusión y agregando valor a la misma.
    de bases de datos y
    conexión con la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    aplicación. entre 7 puntos y 12 puntos

    Este criterio Nivel bajo: El contenido de los mensajes no son coherentes con la
    representa 20 temática tratada, no son originales o no promueven la generación de
    puntos del total de diversos puntos de vista, enriqueciendo la discusión y agregando valor
    120 puntos de la a la misma.
    actividad
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    entre 0 puntos y 6 puntos

    Nivel alto: Estructura el documento, de acuerdo con la norma de


    Cuarto criterio de presentación de trabajos y a los contenidos solicitados en la actividad.
    evaluación:
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    Normalización del entre 10 puntos y 15 puntos
    documento en
    grupo. Nivel Medio: Estructura el documento, sin tener en cuenta la
    norma de presentación de trabajos, aunque los contenidos solicitados
    Este criterio en la actividad son correspondientes.
    representa 15
    puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    de 120 puntos de entre 5 puntos y 9 puntos
    la actividad
    Nivel bajo: Estructura el documento, sin tener en cuenta la norma

    10
    de presentación de trabajos, aunque los contenidos solicitados en la
    actividad son correspondientes.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 0 puntos y 4 puntos

    Nivel alto: El contenido del producto grupal, da respuesta sintética


    y coherente a las preguntas planteadas en el foro.

    Quinto criterio de
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    evaluación:
    entre 10 puntos y 15 puntos
    Integración del
    trabajo grupal en el
    Nivel Medio: El contenido del producto grupal, no da
    producto final. respuesta sintética y coherente a todas las preguntas
    planteadas en el foro.
    Este criterio
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    representa 15
    entre 5 puntos y 9 puntos
    puntos del total de
    120 puntos de la
    Nivel bajo: El contenido del producto grupal, no da respuesta a
    actividad
    ninguna de las preguntas planteadas en el foro.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 0 puntos y 4 puntos

    11

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