IEP DIDASCALIO “NUESTRA SEÑORA DEL ENCUENTRO”

Docente: Mtra. Patricia García Nombre: ______________________________ 1ero A – B de secundaria

Texto Idea principal

La palabra «texto» proviene del latín textus que significa Es la idea que presenta el contenido más importante del
«tejer, trenzar, entralazar» y podemos definirlo como un texto. Se expresa en una oración.
conjunto de enunciados relacionados por un mismo tema. Los animales son seres que merecen todo nuestro cariño.
El texto tiene una intención comunicativa que adquiere
sentido en un determinado contexto, puede ser escrito u Ideas secundarias
oral. Explican, detallan o desarrollan la idea principal.
Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí. El pelaje de los animales es muy abrigador.
Monterroso.

Estructura de un texto
Tema
Las preguntas por tema,
Es el asunto descrito y explicado en el texto. Trata sobre qué título, idea principal e
o quién se habla. ideas secundarias
La educación, los animales, el amor… son evaluadas en los
Título exámenes de admisión.
Es aquella frase nominal que contiene el asunto específico
del tema; lo sintetiza. Es expositivo.
Conversación en La Catedral.
Mario Vargas Llosa

◗ Lee y responde las preguntas propuestas.

TEXTO I
Resolución:
Es un hecho comprobado por todos: en el espejo, la realidad
El texto leído gira en torno a la reflexión de la luz.
no parece la misma; la derecha se transforma en la izquierda y
Rpta.: b
viceversa pero, ¿nos engañan los ojos?
Lo que sucede es que se produce el fenómeno conocido 2. ¿Cuál es la idea principal del texto?
como reflexión de la luz gracias al cual logramos ver los a) La vista nos engaña frente al espejo.
objetos que nos rodean. Hay dos tipos de reflexión de la luz: b) La reflexión difusa es la de un espejo.
la reflexión especular, que caracteriza a las superficies c) La reflexión de la luz permite que veamos lo que nos
brillantes y lisas; y la reflexión difusa, característica de las rodea.
superficies no pulimentadas, aquí los rayos luminosos son d) La luz es importante para la reflexión especular.
reflejados en todas las direcciones. e) Las superficies no lisas caracterizan los cuerpos difu-
sos.
1. ¿Cuál es el tema del texto? 3. ¿Cuáles son los tipos de reflexión de la luz?
a) La reflexión difusa a) La reflexión solar y lunar
b) Los espejos b) La reflexión de pensamientos
c) La reflexión especular c) La reflexión mecánica y automática
d) Nos engañan las luces d) La reflexión especular y difusa
e) La reflexión de la luz e) La reflexión del espejo
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TEXTO II 7. ¿Cuál es el tema?

a) Las funciones de las abejas
El petróleo ocupa un lugar importante en la economía
b) El desinterés de la abeja reina
moderna, sus usos son múltiples y provechosos para el
c) La reina y sus obreras
hombre. Se le conoce desde hace milenios, pero es recién en
d) La abeja madre
los últimos siglos cuando hemos aprendido a aprovecharlo
e) Las abejas: obreras y reinas
en todas sus potencialidades. Por lo tanto, el petróleo es,
para la humanidad, más valioso que el oro. 8. ¿Cuál es el título?
a) Diferencias: abeja reina y obrera
4. ¿Cuál es el tema del texto?
b) La vida en el panal
a) La humanidad
c) La abeja reina y la jalea real
b) El petróleo
d) La reproducción de las abejas
c) Miedo a los olores
e) La dieta de la abeja reina
d) La economía moderna y el dólar
Resolución:
e) Los pozos
Primero identificamos el tema del texto y luego le agre-
gamos lo específico que tratamos sobre él, consideran-
5. ¿Cuál es la idea principal del texto?
do que en la redacción de un tema solo se puede apli-
a) El petróleo es conocido desde hace milenios.
car una frase nominal. Rpta.: a
b) El olor del petróleo es muy nauseabundo.
c) Por sus cualidades, el valor del petróleo es mayor 9. ¿Cuál es la idea principal del texto?
que el del oro. a) La reina se alimenta mejor que las demás abejas.
d) La economía moderna y el dólar. b) La abeja obrera vive más tiempo que la abeja reina.
e) El petróleo, la humanidad y los animales. c) La reina recibe menos de mil quinientas raciones de
alimento.
6. La palabra «provechosos» puede ser remplazada por d) Existen diferencias entre la abeja reina y la obrera.
.
e) La jalea real es más dulce que la miel común.
a) beneficiosos b) alimenticios c) débiles
d) negativos e) inservibles TEXTO IV

TEXTO III Los adelantos científicos traen consigo una mejora de las
condiciones de vida de los seres humanos. Así lo demuestran
Entre la obrera y la reina no hay diferencias genéticas sino
los continuos avances en el campo de la medicina, que
desarrollos diferentes por la alimentación que reciben
permiten hoy en día tratar con éxito muchas enfermedades
cuando son larvas. La larva de la abeja reina es alimentada
que hasta hace poco eran incurables.
con jalea real, que contiene tres veces más azúcares que
10. ¿Cuál es el tema del texto?
la miel común con que se alimenta a la obrera. Además,
a) La medicina
la reina recibe más o menos mil quinientas raciones de
b) Las personas de bajos recursos
alimento, en tanto que la obrera solo ciento cincuenta.
c) Las máquinas
Gracias a esta alimentación, la reina crece mucho más y
d) Los adelantos científicos
es fértil; por su parte, la obrera no participa en la
e) Las grandes potencias
reproducción. La reina vive dos años en promedio mientras
que la obrera solo cuarenta días. Se ha encontrado que, por 11. ¿Cuál es la idea principal del texto?
la mayor cantidad de carbohidratos en la dieta, se produce a) La medicina cambia la vida de muchas personas.
más hormona juvenil. Por esta razón se cree que la reina b) Los adelantos científicos mejoran la calidad de vida
produce más hormonas juveniles y menos radicales libres, de las personas.
vive más tiempo. c) Las máquinas muy pronto reemplazarán a los seres
humanos.
d) Las personas de bajos recursos desconocen de los
Para lograr un mayor nivel de adelantos tecnológicos.
compresión se recomienda utilizar e) Los adelantos científicos están en la mira de las gran-
la técnica del subrayado. El objetivo del des potencias.
subrayado es destacar las ideas esenciales de
un texto. Posteriormente, al leer únicamente 12. La palabra «continuos» puede ser remplazada por
lo subrayado, se puede recordar el .
contenido de dicho texto. a) constantes b) alterados c) eternos
d) lejanos e) pausados
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TEXTO V
En Estados Unidos, hace años, se detectaba un solo caso de 17. Es incorrecto de acuerdo con el texto:
cáncer a la piel por cada mil quinientos habitantes. Antes, la a) El 12 de octubre de 1999 nació el terrícola número
gente sana y la más elegante, relacionada con la piel seis mil millones.
bronceada, presumía sus andanzas por los balnearios y las b) En 1800, la población mundial llegó a mil millo-
playas. Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, nes.
uno debe buscar un lugar con sombra donde los rayos del c) México aporta a esta población casi cien millones.
sol lleguen de manera indirecta. Además, conviene utilizar d) La ONU calcula que cada día nacen cuatrocientos mil
cremas protectoras, según lo sugiere el Instituto de Cáncer nuevos habitantes.
de Estados Unidos. e) La ONU aporta a esta población casi cien millones.

13. ¿Cuál es el tema del texto? TEXTO VII

a) El Instituto de Cáncer de Estados Unidos Es muy vieja la versión de que los paquidermos les temen
b) Los rayos solares a los ratones, pero es totalmente falsa, a pesar de que se
c) Estados Unidos hayan dado explicaciones del porqué de ese miedo. Se ha
d) Cáncer a la piel dicho, por ejemplo, que si un ratón llegara a meterse en la
e) Tener la piel bronceada trompa de un elefante, este no podría respirar. Pero, como
cualquier animal que siente tapada la nariz, le quedaría el
Resolución:
recurso de respirar por el hocico, aparte de que le resultaría
El texto leído gira en torno al cáncer a la piel. Rpta.: d
bastante fácil expulsar al ratón con un estornudo. En los
14. ¿Cuál es la idea central del texto? circos y en los zoológicos se ha visto cómo los roedores
a) El índice de cáncer a la piel en Estados Unidos pasan juntos a los paquidermos, sin que estos sean presas
b) La prevención del cáncer a la piel en Norteamérica de un ataque de pánico. Además, un elefante –que tiene un
olfato muy sensible– no permitiría que su trompa fuera
c) El cáncer a la piel: un estudio estadístico
confundida con una guarida de roedores.
d) El carácter dañino de los días soleados
e) El cáncer y su proliferación en Norteamérica
18. ¿Cuál es el tema del texto?
TEXTO VI a) La versión de que los paquidermos son mansos
De acuerdo con el Fondo de Población de la ONU, el 12 de b) El temor de los elefantes por los ratones
octubre de 1999 nació el terrícola número seis mil millones. c) Los mitos son siempre verdaderos
México aporta a esta población casi cien millones. La d) El miedo de los ratones por los elefantes
población mundial se duplica cada cuarenta años, por lo e) Los circos y los zoológicos son divertidos
que se calcula que en el 2040 seremos doce mil millones. En Resolución:
1800, la población mundial llegó a mil millones; en 1930,a El texto leído gira en torno al mito existente sobre el
dos mil millones; en 1960, a tres mil millones; en 1975, a temor de los elefantes por los ratones.
cuatro mil millones; y en 1988, a cinco mil millones. La ONU Rpta.: b
calcula que cada día cuatrocientos mil nuevos habitantes se
19. ¿Cuál es la idea principal del texto?
agregan a la población mundial, sobre todo en los países
sobre poblados, los más pobres. a) Los circos y los elefantes son un complemento de
diversión.
15. ¿Cuál es el tema del texto? b) El temor de los elefantes por los ratones es falso.
a) Fondo de Población de la ONU c) Debemos creer en los mitos porque siempre son
b) Los terrícolas ciertos.
c) La población mundial d) Un ratón no puede meterse en la trompa de un ele-
d) El mundo fante.
e) Los pobres e) Los elefantes tienen la trompa muy sensible.

16. ¿Cuál es la idea principal del texto? 20. La palabra «pánico» puede ser remplazada por
a) México es un país importante para el mundo. .
b) El incremento de la población mundial es constante. a) dolor b) espanto c) duda
c) Los países no son sobrepoblados, tienen pocas per-
d) tristeza e) rencor
sonas.
d) La ONU se fundó el 12 de octubre y aumenta día a día.
e) La población mundial no es constante.
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ESTRUCTURA
DEL TEXTO

I
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Tarea

Lee el texto y responde las preguntas propuestas. 5. ¿Cuál es el tema del texto?
TEXTO I

El tomate era cultivado por los antiguos pobladores

americanos mucho antes del descubrimiento de América.
Cuando los conquistadores llegaron al Perú encontraron 6. ¿Cuál es la idea principal del texto?
que nuestros antepasados cultivaban y consumían el
tomate; ellos llamaban al tomate con diferentes nombres.

Al tipo amarillo grande le decían “manzana dorada” y al rojo

grande “manzana de amor”. Cuando fue llevado a Europa,
su valor alimenticio pronto fue reconocido y su empleo se 7. ¿Qué título le pondrías al texto?
generalizó en España e Italia durante el S. XVII. Solo enel
norte de Europa era raramente consumido pues se le

consideraba malsano y hasta venenoso, recién a principios

del S. XIX su consumo se extendió a más personas. Así el
tomate se propagó por el resto del mundo, encontrándose, 8. La palabra fascinación puede ser remplazada por

en la actualidad, en casi todos los países.

.

1. ¿Cuál es el tema del texto?

TEXTO III
Uno de los grandes problemas de la salud es el de las
enfermedades infecciosas. Hace ya más de un siglo que
gracias al trabajo de genios como L. Pasteur, R. Koch,
2. ¿Cuál es la idea principal del texto? Armauer Hansen, y otros muchos, se hizo el reconocimiento
de los agentes causales (microbios), de un sinnúmero de
enfermedades infecciosas, transmisibles y/o contagiosas.
Basado en las observaciones milenarias de los chinos, hace
ya dos siglos que Edward Jenner efectuó la primera
3. ¿Qué título le pondrías al texto? prevención de una enfermedad infecciosa: la viruela. Un
siglo después, Pasteur conceptualizó la idea de la prevención
de estas enfermedades mediante la administración del
agente o microbio, matando o mutando, estableciéndose así
el concepto más revolucionario y de mayor trascendencia
4. La palabra empleo puede ser remplazada por en la medicina: el de la inmunoprofilaxis o vacunación. Sin
embargo, son centenares las enfermedades infecciosas y
las vacunas accesibles no llegan a la veintena.
TEXTO II
9. ¿Cuál es el tema del texto?
Enigmática, romántica, lejana, amiga o diosa: desde los
primeros pasos de su existencia, el hombre ha percibido
a la Luna de muy diferentes maneras. Nuestro satélite
siempre ha provocado fascinación, alimentada de una
pizca de magia, fuera cual fuera la época o la cultura. En 10. ¿Cuál es la idea principal del texto?

la actualidad, gracias a la Astronomía y a las misiones

espaciales, sabemos mucho del cuerpo celeste más cercano
a la Tierra (solo nos separan 384,400 km. de distancia). Pero
aún quedan por resolver numerosos misterios, empezando 11. ¿Qué título le pondrías al texto?
por el de su formación.
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12. La palabra efectuó puede ser remplazada por 14. ¿Cuál es la idea principal del texto?

TEXTO IV
La Drosóphila, es la mosca más utilizada por los científicos,
su nombre científico es Drosophila Melanogaster, pero
comúnmente se le conoce como Mosca de la fruta. Sobre
su cabeza se pueden apreciar sus enormes ojos rojos y en el 15. ¿Qué título le pondrías al texto?

ala de color azul se observa un ojo ectópico, es decir, que se

encuentra en una parte del cuerpo donde no debería estar.
Se trata de una mutación provocada por una anomalía
genética durante el crecimiento larval.
13. ¿Cuál es el tema del texto?

Lee y responde las preguntas propuestas. 19. La palabra raptó puede ser remplazada por
TEXTO V
A la boda de Tetis y Peleo, fueron invitados dioses y TEXTO VI
mortales. Todos, menos Erice, la diosa de la Discordia. En el La división de la semana en siete días es puramente arbitraria
banquete, ella se presentó con una manzana de oro donde y tiene su origen en la afición de los antiguos sumerios por
se podía leer “Para la más bella”. La diosa la tiró en la mesa la astrología. Los magos, personajes muy considerados, se
y se marchó. Entonces, Atenea, Afrodita y Hera comenzaron pasaban las noches observando el firmamento en busca de
a disputarse la manzana. Zeus eligió a Paris para que señales que predijeran hechos futuros. Y las señales eran
decidiera quién era la más bella, así que pronto cada diosa proporcionadas por los siete planetas entonces conocidos a
comenzó a ofrecerle algo a cambio de que la eligiera a ella. su paso por las constelaciones. Entre ellos incluían el Sol y
Hera le ofreció poder político y el título de emperador de la Luna, pues llamaban planeta a todo objeto celeste con
Asia, Atenea, la victoria en cualquier guerra y Afrodita a la forma de disco que avanzara noche a noche respecto a las
mujer más bella del mundo (Helena, la esposa de Menelao, estrellas fijas. La enorme trascendencia sobre sus vidas que
el rey de Esparta). Paris la eligió a ella. Cuando vio a Helena, atribuían a estos astros vagabundos los llevó a bautizarlos
se enamoró de ella, la raptó y se la llevó a Troya. con los nombres de sus dioses y a dividir el año solar en
bloques de siete días, consagrando uno a cada planeta. La
16. ¿Cuál es el tema del texto? costumbre prevaleció a través de los tiempos y actualmente
llamamos a los días de la semana con los nombres romanos
de aquellos siete planetas: lunes (Luna), martes (Marte),
miércoles (Mercurio), jueves (Júpiter), viernes (Venus),
sábado (Saturno) y domingo (el Sol).
17. ¿Cuál es la idea principal del texto?
20. ¿Cuál es el tema del texto?
a) Los calendarios antiguos
b) Las constelaciones y la Luna
18. ¿Qué título le pondrías al texto? c) El origen de los siete días de la semana
d) Los calendarios romanos
e) La duración de la semana
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21. Sobre los sumerios se afirma: guantes para poder tomarla con las manos, la culebra
I. Pertenecen a una cultura muy reciente. Leimadophis epinephelus se alimenta de ella sin sufrir las
II. Estaban muy interesados en la Astronomía. consecuencias de su veneno. La serpiente marina Hydrophis
III. Estudiaron tanto al Sol como a la Luna. belcheri, que habita en la costa pacífica de Australia, inyecta
a) Solo I un veneno mucho más tóxico que el de cualquier serpiente
b) Solo II terrestre. El veneno de la medusa australiana avispa de mar
c) I y II (Chiroflex fleckeri) y el de ciertas arañas brasileñas también
d) Solo III son muy peligrosos.
e) Todas
24. ¿Cuál es el tema del texto?
22. Los magos observaban en busca de a) Los animales más feroces

que les ayudaran a entender el destino. b) La culebra vs. la serpiente

a) el espacio - regalos c) Los animales más venenosos
b) las estrellas – señales d) Estudio de las toxinas
c) el firmamento – objetos e) Estudio sobre los anfibios
d) los planetas – luces
e) al Sol – fuerzas 25. Según el texto, relaciona:
I. Serpiente marina
23. La palabra afición puede ser remplazada por II. Medusa australian
. III. Culebra
a) amor IV. Rana dardo dorado
b) afección ( ) Phylobates terribilis
c) comisión ( ) Leimadophis epinephelus
d) interés ( ) Hydrophis belcheri
e) antipatía ( ) Chiroflex flecker
a) III, I, II, IV
TEXTO VII b) IV, II, III, I
Una rana conocida como dardo dorado (Phylobates c) III, IV, II, I
terribilis) segrega por la piel una sustancia que es la toxina d) IV, III, I, II
natural más venenosa. Se calcula que un ejemplar de esta e) II, IV, III, I
rana puede contener veneno suficiente para matar a mil
quinientas personas. Aunque son necesarios unos gruesos