Literario Arag and
Literario Arag and
Javier Jurado
Dada la unidad existente entre la letra y la música se analizarán ambas por separado, partiendo del texto debido a la
influencia que este tiene sobre la música en el ámbito popular.
1 ANÁLISIS TEXTUAL
1.1 Métrica y rima
La métrica se define como el número de sílabas que posee un verso. Así, un verso puede ser tetrasílabo (si posee cuatro
sílabas), pentasílabo (cinco) y, sucesivamente, hexasílabo, heptasílabo, octosílabo, eneasílabo, decasílabo, endecasílabo y
dodecasílabo.
Según el número de sílabas, los versos son:
• De arte menor, cuando poseen ocho o menos sílabas; la rima se representa, en este caso, con letras minúsculas:
El novio ha dado a la novia
un anillo de oro fino,
y ella le ha dado su firmeza
que vale más que el anillo.
• De arte mayor, si tienen nueve sílabas o más; se representan con mayúsculas:
Crezca el honor de la espiga y el trigo,
crezca el honor de novios y padrinos,
crezca el honor de la espiga y la rosa,
crezca el honor de los mozos y mozas.
El carácter de cada verso viene dado por la acentuación de la última palabra. Así, el verso puede ser:
• Agudo, cuando la última palabra es aguda, es decir, que presenta el acento en la última sílaba. En este caso, la
última sílaba cuenta como dos:
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o Soleá. Se trata de una estrofa integrada por tres versos octosílabos con rima asonante, rimando los impares y
quedando suelto el par:
¡Dicen que no hay caras güenas!
Que miren la de mi dueño
que ninguna es como ella.
Es corriente que se repita un verso con vistas a conseguir una estrofa de cuatro (normalmente, copla o cuarteta); la
repetición de verso se produce del primero sobre el segundo:
En la nana,
en la nana
duérmete lucerito
de la mañana.
O bien del primero sobre el tercero:
Esa se lleva la gala,
esa se lleva la flor.
Esa se lleva la gala,
esa sí, las demás, no.
• Con cuatro versos:
o Copla. La copla presenta versos de arte menor con rima asonante, y fórmula -a-a. Sin embargo, se debe tener
presente que la poesía popular no se rige exactamente por las reglas poéticas de la literatura culta; en lo que se
refiere a las coplas es corriente que presenten igualmente rima consonante:
Al barquito que en el mar
está pegando vaivenes,
tengo yo comparaíta
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la tapa de cristal.
Encima de la tapa,
dos pajaritos van,
cantando el pío, pío,
cantando el pío, pá.
o Romancillo. Romance de versos hexasílabos:
A la blanca flor
y a la verde oliva,
donde se encontraron
las tres hermanitas.
La una es Blanca Flor,
y la otra Lucía,
y la más pequeña
era Rosalía.
Blanca Flor masaba,
Lucía cernía
y la más pequeña
el agua traía.
Al primer viaje
que echó Rosalía,
se ha encontrado un viejo
en la fuente fría.
¿Qué hace usted, buen viejo?,
dijo Rosalía.
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Estoy esperando
a las tres cautivas,
que yo soy su padre
y ellas son mis hijas.
Cuando volvió a casa,
dijo Rosalía:
He visto a mi padre
en la fuente fría.
Blanca Flor lloraba,
Lucía gemía,
y la más pequeña
las consolaría.
Y el pícaro moro,
que las escuchó,
hizo un subterráneo
y en él las metió,
y a la reina mora
se las entregó.
Toma, reina mora,
estas tres cautivas,
que en toda la España
no las hay más lindas.
o Romance heroico. Es un romance con versos de arte mayor:
• Con estructuras diversas. En este caso basta con señalar rima y métrica:
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no me voy de pensamiento.
• La ironía, que dice lo contrario de lo que se piensa:
La que no tiene novio dice su madre:
esta chiquilla mía no quiere a nadie.
Y luego era, y luego era,
que no tenía nadie que la quisiera.
• La perífrasis o circunloquio evita referirse al término de forma concreta, sino a través de un rodeo:
Del color y del brillo
de los rubíes
tienes, niña, los labios
cuando te ríes.
• La lítotes es una negación atenuadora:
Este niño tiene sueño,
tiene ganas de dormir,
un ojo tiene cerrado
y otro no lo puede abrir.
• La metáfora consiste en la identificación de un término real con su imagen:
Aquí vengo a rondarte, paloma mía,
ábreme la ventana que ya es de día.
Ábrela, serrana, la ventana,
ábrela, melosita del alma.
• En el símil se establece la comparación de forma clara (a través de como, igual que...):
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A la nana, nanita,
mi niño duerme
con los ojos abiertos,
como una liebre.
La diferencia entre ambas figuras se evidencia en la siguiente estrofa:
Negros como el azabache
son los ojos de tu cara,
tus mejillas son de nieve
y tus labios de grana,
y tu cuerpo es más salao
que las olas de la mar.
• La metonimia sustituye el todo por una parte del todo, o bien otras posibilidades:
Por la Sierra Morena
vienen bajando
unos ojitos negros,
de contrabando.
• Las figuras por repetición tienen mucha presencia en el folclore. Las más habituales son:
o La aliteración, consistente en la repetición de un fonema:
China, china, capuchina,
en esta mano está la china.
o El paralelismo, en el que se repiten dos o más versos, pero con una variación al final:
¿Quién quiere entrar conmigo en el río?
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• De trabajo. Presentan una enorme variedad. El ritmo suele estar en relación con la labor de que se trate, por lo que
son frecuentes las isometrías con motivos rítmicos regulares, o bien el ritmo libre:
No te cases con herrero.
que es oficio desgraciado,
cuando clavaron a Dios,
un herrero hizo los clavos.
• Lugares:
Cádiz no se llama Cádiz,
que se llama relicario
porque tiene por patrona
a la Virgen del Rosario.
• Comidas y bebidas:
Virgen de la Soterraña,
te venimos a pedir
garbanzos para la olla
y vino para el barril.
• Plantas y animales:
Mi burro es una fiera
para el trabajo,
como una liebre sube
la cuesta abajo.
• Instrumentos:
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• De bodas o alboradas:
De la buena parra
sale el buen racimo.
De buena familia
llevas el marido.
• De relación, referidas a relación familiar:
Mírala por dónde viene
la que va a ser mi cuñada,
que se casa con mi hermano,
mírala qué resalada.
• Vicios y defectos:
El dulzainero de Aranda
no toca las perdices,
porque le ha salido un grano
en medio de las narices.
• Infantil, de diversos tipos (narrativas, para echar suertes, saltar la comba...):
Tengo un gato en la cocina
que me dice la mentira.
Tengo un gato en el corral
que me dice la verdad.
• Nanas, con ritmo métrico o libre, y melodías repetitivas, suelen presentar repeticiones de sílabas para producir una
sensación de monotonía e inducir al sueño (ro, no, ea, ah...).
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el canario a la araña,
la araña a la mosca,
la mosca a la mora
en su moralito triste y sola.
Estando el gato en su lugar
vino el perro para hacerle mal;
el perro al gato,
el gato al canario,
el canario a la araña,
la araña a la mosca,
la mosca a la mora
en su moralito triste y sola.
Estando el perro en su lugar
vino el palo para hacerle mal;
el palo al perro,
el perro al gato,
el gato al canario,
el canario a la araña,
la araña a la mosca,
la mosca a la mora
en su moralito triste y sola.
• Narrativa, de varios tipos. Los romances derivan de las canciones de gesta y, según la temática, se clasifican en
viejos, nuevos, infantiles o religiosos. La interpretación puede basarse en un recitar con pocas inflexiones melódicas
y ritmo medido, o bien presentar un movimiento interválico más rico:
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vuestras señorías
las van escuchando.
o Del ciclo de Cuaresma y Semana Santa:
El arado cantaré,
de piezas le iré formando,
y de la pasión de Cristo
misterios iré explicando.
o Mayos y Santa Cruz, de origen ritual, ligados a las tareas agrícolas:
Mayo florido y hermoso
que a esta puerta me has traído,
y para cantar un mayo,
señora, licencia pido.
o Canciones de San Juan:
Mañanita de San Juan
levántate muy temprano,
a barrer las verdes hojas
que te han caído del ramo.
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