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  • Infografia BulacioValeriaEvangelina

    Cargado por

    Blanca Quinteros
    26 vistas1 página
    Este documento describe la metacognición, que se refiere al conocimiento y control de los procesos de aprendizaje. Explica que los mapas conceptuales y la Uve de Gowin son herramientas para representar y comprender la naturaleza de la producción del conocimiento. También menciona el proceso Fadeprem para facilitar la generación de preguntas motivadoras que inducen al análisis y la síntesis para comprender un dominio.

    Descripción original:

    Itinerario lector. Recursos para nivel secundario.

    Título original

    Infografia.BulacioValeriaEvangelina (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    METAGOGNICIÒN

    Se refiere al conocimiento, concientización,


    control y naturaleza de los procesos de
    aprendizaje.

    -MAPAS CONCEPTUALES: recurso gráfico


    esquemático para representar un conjunto de
    significados conceptuales incluidos en una
    estructura de proposiciones.

    - LA UVE DE GOWIN: técnica heurística fue


    desarrollada para ayudar a profesores y
    estudiantes a comprender la naturaleza y
    producción de conocimientos
    EL PROCESO FADEPREM (FACILITAR LA
    APARICIÓN DE PREGUNTAS
    MOTIVADORAS)

    -Tienen como meta la comprensión del INFOGRAFÌA


    dominio de conocimiento referido a un
    campo determinado de la realidad.
    Inducen al análisis, la síntesis, la
    comparación y la generalización.

    ASOCIACIÒN: implican
    operaciones básicas que
    no promueven en sí
    mismas relaciones entre
    conocimientos, pero
    pueden ser la base para
    su posterior elaboración
    en cuanto a que
    incrementan la
    probabilidad de recordar
    literalmente la información
    aunque sin introducir
    cambios estructurales en
    ORGANIZACIÒN: promueve ella.
    nuevas estructuras de
    conocimiento.

    ELABORACIÒN: constituye un
    paso intermedio entre la
    estrategia asociativa, que no
    trabaja sobre la información en sí
    misma

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