La Oracion
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3°- 4° de secundaria
MORFOSINTAXIS DE LA ORACIÓN
I. GRAMÁTICA. Ciencia que estudia la estructura de las palabras (MORFOLOGÍA) y las funciones que
desempeñan en la oración (SINTAXIS). La Gramática Tradicional consideraba también la Fonética,
Fonología y Lexicología.
1. LA SINTAXIS.
Etimológicamente: SIN (con) TAXIS (orden). Se ocupa del ordenamiento de los elementos de la
oración en atención a sus funciones. Así, el SN constará de: N, MD (Ap., Const. End. Adj.), MI (Const.
Comp.,) y el SV constará de: N, OD, OI, Pvo., Circ. y Comp. Ag. (éste último solo en voz pasiva). La finalidad
es la coherencia y claridad de la expresión.
*El hipérbaton es el recurso estilístico mediante el cual el autor literario asume la licencia para
desordenar la oración. A veces, de una manera tan violenta que atenta contra el plano semántico. Por
ejemplo, Góngora, El ángel de las tinieblas, en: Un monte era de miembros eminente / éste que —
de Neptuno, hijo fiero— / de un ojo ilustra el orbe de su frente… (Fábula de Polifemo y Galatea).
Prescindiendo de la intención eufónica del poeta, en el orden sintáctico habitual la oración quedaría así:
Este hijo fiero de Neptuno era un monte eminente de miembros que ilustra el orbe de(sde) un ojo de
su frente.
2. EL SINTAGMA.
Mínima unidad de estudio de la sintaxis. Es una construcción que puede tener por núcleo a un sustantivo
(SN) o a un verbo (SV). El sujeto, a diferencia del SN, es la entidad que realiza (SUJETO ACTIVO) o
recibe (SUJETO PASIVO O PACIENTE) la acción que expresa el verbo. El sujeto suele estar expresado en
un SN.
_ SN _SV _
Ej. Una hermosa mañana visité a María.
MD MD NS NP OI
Sujeto
3. LAS PALABRAS.
Constituyen sintagmas cuando en ellas se puede reconocer la existencia de dos morfemas como mínimo: un
lexema y un gramema (morfema gramatical) o un lexema y varios gramemas y derivativos.
Ej.: des – tap – ad – or / mar – in – er – o / cas – uch - a
Hay palabras que no constituyen sintagmas: el, la, un, de, por, a, del, y, o, si, no...
Para que una palabra constituya sintagma tiene que funcionar como núcleo de un sintagma capaz de
expansión. Ej.: Profesor, el profesor, el profesor de mi sección.
3. LAS CONSTRUCCIONES.
Son sintagmas que no expresan ninguna intención comunicativa. También se les llama frases porque carecen
de sentido completo. El tipo de construcción adopta el nombre de la palabra núcleo:
— Construcción sustantiva: El amor de mi vida.
N
— Construcción adjetiva: Tan blando por fuera...
N
— Construcción adverbial: Caminando por el parque.
N
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* Con respecto del circunstancial, será complemento cuando la estructura esté conformada por
un subordinante más un término (desde un ángulo umbrío del salón). En otro caso, será simplemente
circunstancial (La lámpara como un ojo protector alumbraba ahí).
C. de lugar
5. LAS PROPOSICIONES.
Solo aparecen en las oraciones compuestas y, por ser parte de una construcción mayor como la
oración, carecen de independencia sintáctica y de significación propia.
Las proposiciones, generalmente, se enlazan mediante comas, punto y coma, conjunciones y relativos.
Ej.: Los jóvenes estudian mucho y las niñas son más intuitivas, Los adolescentes (que estudian
mucho) ingresarán en la Universidad
6. LA ORACIÓN o ENUNCIADO
Estructura lingüística con sentido completo, autonomía sintáctica y figura tonal propia.
*La definición más antigua de oración es la de Dionisio de Tracia, quien sostiene que “oración es una
unión de palabras que representan sentido completo”.
*Según la RALE (Gramática de la lengua española, 2010), “La oración es la unidad mínima de
predicación, es decir, de segmentos que ponen en relación un sujeto con un predicado”.
Interrogativas: Son aquellas en las que se formula una pregunta, ya sea porque se
busca una respuesta o porque se desea comprometer más intensamente la atención
del oyente o lector. Van entre signos de interrogación y se denominan directas.
Ej.: ¿Cuándo viajas?, ¿Por qué te esfuerzas?
Las indirectas no llevan signos de pregunta. Mayormente, se trata de oraciones
compuestas donde una proposición es interrogativa indirecta.
Ej.: No sé cómo resolver este problema.
a. ORACIONES UNIMEMBRES:
Son aquellas que no pueden ser divididas en sujeto y predicado. Son expresiones
sintácticamente independientes y con sentido completo. Forman un enunciado unitario
y, por lo consiguiente, carecen de división sintáctica. Existen dos grupos:
Los verbos que se refieren a fenómenos meteorológicos y los llamados verbos unipersonales o
terciopersonales forman oraciones unimembres.
Ej.: Llovió en Chiclayo, Tocan la puerta, Anochece rápidamente.
También conforman oraciones unimembres los verbos impersonales de tiempo o cantidad. Por
ejemplo: Hace dos días que viajo, Es lamentable, Había poco público. O también con se +
verbo. Por ejemplo: Se atiende todos los días.
Nota: Es incorrecto pluralizar el verbo haber. Por ejemplo: hubieron fuegos artificiales.
b. ORACIONES BIMEMBRES:
La mayoría de los enunciados bimembres se pueden descomponer en dos sintagmas, entre los
cuales no se establece relación de coordinación o de subordinación. Se trata de dos sintagmas
con el mismo valor, situados al mismo nivel sintáctico y entre los cuales aparece la relación
denominada de enfrentamiento, por ejemplo: Presenta en su estructura el Sintagma Nominal o
Sujeto y Sintagma Verbal o Predicado. La oración es bimembre, aun en el caso de que el sujeto
fuese tácito.
a. Simples: Expresan un solo juicio y tienen una sola forma verbal. Tampoco
poseen proposiciones incluidas, aunque sean elípticas.
Ej.: Algunos profesores concluyeron la revisión de sus prácticas.
Enunciativas
Interrogativas
Criterio Optativas
Semántico Dubitativas
Exhortativas
Exclamativas
Con verbo
Por su Unimembres Sin
verbo
Estructura
Sintáctica Bimembres Simples
Compuestas
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Activas
Pasivas
Por el Transitivas
Predicado Intransitivas
Verbal Reflexivas
Recíprocas
Impersonales
Pasivas reflejas
a) Yuxtapuestas
1. Copulativas
1. Coordinadas 2. Disyuntivas
b) Conjuntivas 3. Adversativas
4. Causales
5. Consecutivas
a) Sustantiva
2. Subordinadas b) Adjetiva
c) Adverbial
1. EL SUJETO:
Entidad que realiza (activo) o recibe (pasivo) la acción expresada por el verbo. Constituye un sintagma
conformado por una o más palabras que designan a uno o más seres de los cuales se dice algo y cuyo núcleo es
el sustantivo o un término sustantivado.
1. Todo sujeto puede ser reemplazado por un pronombre. Es el único elemento de la oración que concuerda
con el verbo en ·número y en persona.
(La luna llena) alumbraba el campo. (Ella) alumbraba el campo.
Sujeto S
2. Preguntando al verbo
¿Quién? Si se trata de persona o cosa personificada: ¿Quién contestó la carta?
¿Qué? Si se está hablando de cosas u objetos: ¿Qué está sobre la mesa?
NOTA: “No suelen considerarse como sujeto los grupos preposicionales encabezados por ENTRE en
oraciones que expresan una acción conjunta. Tal es el caso de ENTRE LOS DOS SUBIERON EL
PIANO, puesto que no se obtiene la variante pasiva EL PIANO FUE SUBIDO POR ENTRE LOS DOS.
En cambio, se consideran sujetos los grupos nominales encabezados por HASTA, cuando equivale a
INCLUSO, como en HASTA EL PORTERO SE ENTERÓ DE LA DISPUTA”.
(Adaptado de Asociación de Academias de la Lengua Española. Manual de la Nueva Gramática de la
Lengua Española, pág. 639).
El núcleo del sujeto (sustantivo – pronombre) y el núcleo del predicado (verbo) deben concordar en
número y persona.
No confundir las oraciones bimembres con sujeto tácito con las oraciones unimembres. Por ejemplo: Hay
preguntas que no se pueden resolver (Unimembre);
Hace tiempo que no te veo (Bimembre)
El sujeto está en segunda persona y es un sujeto morfológico que aparece en el morfema flexivo del
verbo. En cambio, en el ejemplo: “Cecilia alcanza el celular”, Cecilia es el sujeto y se evidencia en que no
está separado de la oración por una coma.
a) Simple:
tiene un solo núcleo sin modificadores.
Ej.:
Lima soporta una gran migración
S P
b) Compuesto: cuando tiene varios núcleos.
Ej.: El agua y el aceite no combinan.
N N
S P
B.- POR LA PRESENCIA O NO DEL SUJETO
Sujeto Cero (Ø): No lo reconocemos, luego nunca se sabrá quién realiza la acción verbal. Por
ejemplo:
Amaneció, Es bueno estudiar para triunfar, Me duele en el hombro, Hace sol desde
temprano.
b) Pasivo: El sujeto que recibe la acción expresada por el verbo en la oración pasiva.
Ej.: Un libro de Gramática fue escrito por Ramón y Carlos
A. NÚCLEO (N):
Palabra más importante del sujeto puede o no estar rodeado de subordinantes
Siempre es un sustantivo o palabra sustantivada, y determina cuál ha de ser el género y el
número de ¡os otros elementos.
Puede ser una palabra (1), frase locutiva (2), o proposición subordinada (3). Por ejemplo:
(1) Balzac es el autor de "La Comedia Humana"
(2) El Emperador de la novela es el autor de "La Comedia Humana"
(3) Asistir todos los días al Centro Pre es obligatorio.
B. LOS SUBORDINADOS.
Son palabras que acompañan al núcleo y dependen sintácticamente de él. Existen dos clases de
subordinados: Los modificadores y la Aposición.
1.-MODIFICADOR DIRECTO:
Acompaña al núcleo sin valerse de ningún enlace; es decir, se une al núcleo sin estar
encabezado por ninguna preposición. Puede estar conformado por:
A. Un artículo o un adjetivo.
Ej.: El Juez incorruptible dictó la sentencia.
M.D N M.D
2. MODIFICADOR INDIRECTO:
Es siempre un sintagma (construcción) formado por varias palabras, las cuales se relacionan por subordinación al
núcleo mediante un enlace llamado subordinante. Son enlaces subordinantes las preposiciones: a, ante, con, de,
del, en. Las palabras o el conjunto de palabras (construcción) que aparecen después del enlace subordinante se
llama término.
Por tanto, todos los modificadores indirectos están formados por una estructura compuesta de enlace + término
o estructura E/T; Puede conformarse con:
- Construcción comparativa: Cuando el enlace o relacionante es el comparativo “como”, “así como”, “tal como”,
“tanto como”
- Ej.: Las preguntas de Lenguaje, así como las de Historia valen dos puntos.
M.I. (Cons. Comp.)
El héroe Pedro Ruiz Gallo como Manuel C. Bonilla nacieron en Ciudad Eten.
M.I. (Cons. Comp.)
Nota: El MI puede estar encabezado por un artículo contracto (artículo más preposición). Por ejemplo: Los
jóvenes del Perú son la esperanza del mañana.
3. APOSICIÓN:
Es un sustantivo que modifica a otro sustantivo. Para reconocerlo se debe tener en cuenta la relación de
sinonimia que existe entre el núcleo y su aposición.
Ej.: Patroclo, entrañable amigo de Aquiles, fue asesinado por Héctor.
N Ap.
Íllimo, la Ciudad del Tumi de Oro, es un pueblo de gente trabajadora.
Ap.
Adopta dos formas:
a) Explicativa: agrega un dato sobre el núcleo. Si se elimina la oración, no pierde sentido. Siempre va entre
comas.
b) Especificativa: no puede eliminarse, porque la oración alteraría su sentido, ejemplo:
Las universidades estatales están al servicio de todos.
Ap. Espec.
2. Cuando está conformado por un verbo copulativo y un complemento que se le llama atributo. El
atributo que es el núcleo del predicado puede ser:
Una frase adjetiva: El pueblo chiclayano está preocupado.
Una frase nominal: Pedrito es buen asesor.
Una frase preposicional: El juez está de buena gana.
El atributo o complemento atributivo es el que en muchos casos puede sustituirse por LO,
ejemplo: El pueblo chiclayano lo está.
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2. LOS COMPLEMENTOS. -Son las palabras que acompañan al núcleo. Dependen sintácticamente de
él y sirven para ampliar, precisar, aclarar la significación del verbo. Si la oración es compuesta,
entonces el núcleo es el verbo principal.
Se clasifican en:
A. MONOVALENTES. -Son aquellos que tienen un solo valor, es decir; modifican solo al verbo
para darle pleno sentido. Estos son: objeto directo, objeto indirecto, circunstancial y agente.
Sujeto Verbo OD
Alex compró frutas (1)
Los turistas admiran las reliquias del Sr. de Sipán (2)
El director dijo que no se demoren (3)
Leonor dime algo (4)
Comprobación:
- Al pasar la oración a voz pasiva, el objeto directo se convierte en sujeto paciente. Ej.:
(Voz activa ) Alicia enseñó el curso de Quechua.
S. Agte OD
(Voz pasiva) El curso de Quechua fue enseñado por Alicia.
S. Pac.
Método Semántico de la Gramática Tradicional
El método de las preguntas: ¿Qué? Cuando el objeto directo no es humano.
Ángela deshoja las flores. ¿Qué deshoja Ángela? Respuesta. Las flores (OD)
¿A quién? Cuando el O.D. es humano o animal o cosa personalizada.
Darío abrazó a Dora. ¿A quién abrazó Darío? Respuesta: a Dora (OD)
El ministro premió a los policías - ¿A quiénes premio el ministro? Respuesta: a los policías (OD).
3. También puede ser reemplazado por los pronombres átonos: Me, te, se, nos: Tú te vistes –
Nosotros nos ayudamos
Nota: El OD puede empezar con la preposición “a”. A veces, se le confunde con el OI o con el
sujeto. Por ejemplo:
A Rubén no lo auxiliaron
El OD es “A Rubén” porque esta persona no realiza la acción de auxiliar.
c. OBJETO INDIRECTO:
Semánticamente, es el modificador que designa quién o quiénes se benefician o perjudican con la
acción verbal y está constituido por un sustantivo, pronombre o frase sustantiva y siempre está
encabezado por las preposiciones A o PARA.
1. Los pronombres: me, te, se, nos, os, funcionan como OD u OI.
Ej.: El Juez nos entregó la sentencia. Ellas nos felicitaron.
OI OD OD
2. En una oración pueden aparecer dos OI.
La secretaria le entregó los simulacros al profesor.
3. Cuando en el predicado se expresan el OD y el OI con pronombres, debemos recordar
que el OD designa una cosa y el OI a la persona. Por ejemplo:
El rey Hamlet se lo confesó.
OI OD
Se reconoce el OI porque responde a las preguntas ¿A quién? (es), ¿Para quién (es)?
1.- ¿A quién escribí una carta? A mi madre (OI).
2.- ¿Para quién escribí una carta? Para mi madre (OI).
C. LOS CIRCUNSTANCIALES:
Son modificadores que expresan la situación o circunstancia en que se realiza o se recibe la acción
verbal ya sea tiempo, lugar, modo, cantidad, causa, finalidad, compañía o cualquier otra
circunstancia.
Ej.: Carlos camina por el parque todas las mañanas con su prometida.
C. Cir. Lug. Cir. T. C. Cir. Comp.
El equipo corrigió mucho el libro el día lunes en uno de los salones del Centro Pre.
Cir. cant OD Cir. T. C. Cir. Lugar
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d. EL COMPLEMENTO AGENTE:
Es el modificador que realiza la acción verbal recibida por el sujeto. Aparece, únicamente, cuando
la oración está en voz pasiva. Va encabezado por la preposición “por”. En caso de enfermedades se
emplea “de”.
Ej.: Estos poemas fueron escritas por Amado Nervo.
N. Comp. C. Agente
B. Bivalente
a. EL PREDICATIVO O ATRIBUTO
Es un adjetivo o sustantivo que modifica al verbo y también al sujeto (por eso es un
modificador bivalente).
Cuando modifica al verbo y al sujeto se llama Predicativo subjetivo. El predicativo no solo
sufre la atracción del núcleo del predicado, sino también sufre la atracción del núcleo del
sujeto (un sustantivo).
Los niños nadan alegres en la piscina. (Niños alegres, Nadan alegres).
Ns Np PVO Subj C. Circ. Lugar Ns Np
Cuando el Pvo. es prescindible se denomina Pvo. No Obligatorio. Sucede con los verbos No
copulativos. Si quitamos el Pvo., la oración no pierde sentido.
Ej.: José caminaba distraído (José caminaba).
Pvo.No Oblig.
Suelen ser clasificadas en: activas, pasivas, transitivas, reflexivas, recíprocas, impersonales y cuasirreflejas.
ORACIONES ACTIVAS
Son aquellas en las que el sujeto realiza la acción verbal, la cual recae sobre el OD.
Ej.: Rubén compró un hermoso reloj. El maestro explicaba la
lección.
OD OD
El Juez no entiende tus razones. El ministro entregó los premios.
OD OD
ORACIONES PASIVAS.
Son aquéllas en las cuales el sujeto (pasivo o paciente) recibe la acción expresada por el verbo. El denominado agente es
el que realiza la acción verbal.
Ej.: Tus razones no son entendidas por el Juez. La lección era explicada por el maestro.
Suj. pasivo C. Agente Agente
ORACIONES TRANSITIVAS
Son aquéllas cuya acción verbal pasa al siguiente elemento que recibe el nombre de objeto directo, el cual precisa el
significado del verbo.
Ej.: Los profesores revisan sus capítulos. Los postulantes estudian morfosintaxis para el examen.
OD OD
ORACIONES INTRANSITIVAS
Aquéllas que presentan el verbo intransitivo como núcleo del predicado verbal. No llevan OD, a excepción de
los complementos circunstanciales. Por ejemplo:
Su último hijo nació ayer
VI CC
ORACIONES REFLEXIVAS
Son aquéllas en las que se entiende que el sujeto y el objeto son referencialmente idénticos; es decir, el sujeto es a la
vez agente y paciente. En todas las oraciones reflexivas, el verbo va acompañado de las formas átonas de los pronombres
personales me, te, se, nos; los que desempeñan el papel de objeto directo o indirecto:
ORACIONES RECÍPROCAS
Son aquéllas cuya acción se cumple entre el sujeto y objeto bidireccionalmente. De ahí, que la oración pueda ser
reforzada con la adición de la expresión adverbial “mutuamente”, “recíprocamente”.
Ej.: Dos congresistas se ofendieron. El aceite y el agua se repelen.
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ORACIONES IMPERSONALES.
Son aquéllas que carecen de sujeto. El sujeto no se expresa ni se sobreentiende por el contexto o la situación de los
interlocutores.
Ej.: Lloviznaba en Chiclayo. Hubo muchos aplausos en la ceremonia.
b) IMPERSONALES GRAMATICALES.
Son aquéllas conformadas por los verbos haber, hacer, deber.
Ej.: Había muchas protestas en Cajamarca. Hubo pocas nubes en el cielo.
Hace cien años que no te veo.
OC
Propos. 1 Propos. 2
b) INSERCIÓN. - Es ubicar una proposición dentro del predicado del sujeto de la oración. Ejemplo: Las lluvias
que predicen el cambio del clima causaron preocupación en Chiclayo.
1. COORDINADAS:
Cuando en una oración aparecen dos o más proposiciones con el mismo nivel sintáctico, esas proposiciones están
coordinadas por medio de conjunciones o sin ellos. son equivalentes sintácticamente, sin relación de jerarquía.
Se subdividen en:
Yuxtapuestas: Unidas por coma, por punto y coma, dos puntos, que expresan una pausa y permiten
reconocer las proposiciones, ejemplo:
OC
Propos. 1 Propos. 2
Aquel escucha la clase j este no
Ej.: El rebaño lentamente entra en el redil, los pastores regresan, medio sol nos ilumina; el silencio de la
noche está cerca.
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Conjuntivas: Estas oraciones pueden compartir el mismo sujeto (1), tener sujetos diferentes (2)
Nota. - La conjunción NI enlaza dos proposiciones negativas, Ejemplo: No le preocupan las notas; ni teme
a sus padres.
b) Disyuntiva: Cuando el cumplimiento de una proposición excluye el cumplimiento de otra . Utiliza como
enlaces o, u,ya, ora, bien.
Estudias ahora o trabajas mañana.
Emplean la conjunción U para evitar el vicio del hiato, ejemplo:
Escribe todo u olvidarás las fórmulas.
c) Adversativa: Cuando entre dos proposiciones hay una oposición de significado. Utiliza como enlaces:
pero, mas, aunque, sino, sin embargo, etc.
Presentó su invento, pero lo desecharon. (Adversativa restrictiva)
No postula a Medicina; sino a Ingeniería de Sistemas (Adversativa exclusiva).
Está resfriado, pero asiste a clases (Adversativa restrictiva).
2. SUBORDINADAS:
Implican una relación de jerarquía o dependencia... Hallamos una proposición principal y una o más proposiciones
subordinadas. Sintagmas de diferente nivel sintáctico. Ejemplos:
1. Proposición Principal: El anciano está recuperado.
Proposición Subordinada: que está en el Hospital “Las Mercedes”
Los enlaces subordinantes son conjunciones (que, porque, aunque), los relativos (que, quien, , cual, cuyo), las
preposiciones (a, ante, con), los interrogativos y exclamativos (qué,q uién, cuál, cúanto, dónde).
Según la función sintáctica que cumplan dentro de la oración se subdividen en:
a) SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:
Cumplen las mismas funciones del sustantivo en la oración simple.
Las subordinadas sustantivas se pueden sustituir por pronombres neutros. Por ejemplo:
Los trabajadores deseaban que les subieran el salario: a) Los trabajadores deseaban
eso, b) Los trabajadores lo deseaban.
De acuerdo al rol que cumplan se denominan:
c) SUBORDINADAS ADVERBIALES:
Funcionan como adverbios o sintagma adverbial y según sean estos, se denominan:
- De lugar. - De modo. - De tiempo. - De cantidad
- Consecutivas. - Condicionales - Causales, etc.
Ejemplos:
o No lo molestes cuando está ocupado. (de tiempo)
o Se enteraron donde estuve ese día. (de lugar)
o Lo insultaron luego reaccionó mal. (consecutiva)
o Si los llamas, vendrán al grupo de estudios. (Condicional)
o Aunque estudió poco ingresó. (Concesiva)
o Ganó la partida de ajedrez como pocos lo hacen. (Modo)
o Construyeron un parque para que disfruten los niños. (final)
o El enfermo mejoró gracias a tu presencia. (causal)