1eso U1 Act Refuerzo
1eso U1 Act Refuerzo
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Curso: Grupo: Fecha:
1 Señala los elementos de la comunicación (emisor, receptor, canal, mensaje, código y contexto) en las siguientes situa-
ciones:
a) Te encuentras con un amigo por la calle y te invita a su fiesta de cumpleaños.
b) Montado en el tren, agitas la mano diciendo adiós a tus familiares que han ido a despedirte a la estación.
c) Felicitas la Navidad con una tarjeta a tu docente.
d) Marcos va escuchando la radio en el coche de camino a casa y el locutor informa sobre el resultado del último partido
de fútbol.
e) El novio de tu hermana la espera a la salida del trabajo mientras sostiene en silencio un cartel que dice: «¿Quieres
casarte conmigo?».
f) En un restaurante un cliente pide al camarero que le traiga sal.
2 Justifica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras: árbol, sin, Ramón, abrid, fue, límites, González, lástima, lasti-
mé y lastima.
3 Escribe una oración correcta con cada una de las palabras del ejercicio anterior.
4 Justifica a qué género literario pertenece cada uno de los siguientes textos:
A)
La cebolla es escarcha
cerrada y pobre:
escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla:
hielo negro y escarcha
Actividades de refuerzo
grande y redonda.
En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.
Pero tu sangre,
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.
Miguel Hernández
C)
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había
de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era en-
tonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas
diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos
prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para men-
cionarlas había que señalarías con el dedo.
Gabriel García Márquez
Cien años de soledad
Actividades de refuerzo