República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Ciencia y Tecnología

Universidad Nacional Experimental De La Seguridad

Núcleo Anzoátegui

Unidad III

Uso y manejo de la plataforma Moodle

Unidad IV

Uso y manejo del procesador de texto, hoja de cálculo, tablas,

gráficos y presentaciones

Prof:

Integrante:

Paracare

Diciembre, 2022

Índice
Introducción..................................................................................................................3

Moodle como una plataforma de formación virtual..................................................4

Formación virtual en la unes........................................................................................4

factores asociados al desempeño exitiso: una actividad de formación virtual......4

Uso y manejo del procesador de texto........................................................................6

Planificación de un documento....................................................................................8

Los sistema operativos y los elementos que lo integran..........................................9

Presentación en: Hoja de cálculo, tablas, gráficos, powerpoint...............................11

Presentaciones electrónicas y los elementos que la integran...................................13

Procedimientos y requerimientos de comunicación para publicar una presentación electrónica

en internet...................................................................................................15

Conclusión......................................................................................................................16

Referencias bibliográficas.............................................................................................17
 Introducción

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores,

administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear
ambientes de aprendizaje personalizados; el Moodle, es un gran instrumento en las clases
virtuales como la de la UNES, en este caso está, facilita experiencias académicas de los
estudiantes en materia de seguridad con el apoyo de las tecnologías de información y las redes
sociales. Pará que está formación se lleve a cabo de forma satisfactoria es necesario conocer de
los sistemas operativos, el manejo del procesador de texto, y las diferentes presentaciones
como las de powerpoint, hojas de carculos, tablas y gráficos.

Moodle como una plataforma de formación virtual:

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores,

administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear
ambientes de aprendizaje personalizados.
Formación virtual en la unes:

La modalidad virtual en la UNES, facilita experiencias académicas de los estudiantes en materia

de seguridad con el apoyo de las tecnologías de información y las redes sociales, las cuales hoy
representan un reto a la hora de transmitir el conocimientos sobre todo en este tiempo de
nueva normalidad.

La educación a distancia es una alternativa de educación que permite alcanzar la formación

integral utilizando estrategias y recursos de enseñanza y aprendizaje no presencial, que dan
respuesta a necesidades específicas de los estudiantes, es una forma de estudio en la que el
proceso de aprendizaje se desarrolla sin la existencia de un vínculo directo instructor-
estudiante, por tanto, sin tener que acudir sistemáticamente a un salón de clases, lo que
posibilita el acceso al aprendizaje a todos aquellos que, por diferentes razones, no pueden
asistir a los cursos de la modalidad presencial. Allí se establece la relación entre la Educación a
distancia y la presencial, a partir de la inclusión de los medios técnicos, para lograr así un
proceso de enseñanza aprendizaje más abarcador.

factores asociados al desempeño exitiso: una actividad de formación virtual;

Dentro de los factores claves de éxito en la docencia virtual se encuentra que los alumnos
tengan claridad absoluta en lo que tienen que hacer y para cuando debe hacerse, al igual del
valor que viene a representar su calificación o nota final, siendo esto un aspecto importante de
los factores asociados al desempeño exitoso una actividad de formación en línea.

Este objetivo debe alcanzarse con eficacia, para que esto se logre es importante que se
consideren los siguientes factores:

Planificación
Este factor es determinante y debe ser completa, además de explícita con el objeto de que el
alumno no se desoriente bajo ningún concepto, logrando así atender plenamente cada uno de
los objetivos relacionados con la duración del curso.

Presentación de la información

Constituye el soporte en forma escrita, por lo que se enfatiza la orientación hacia el estudiante
para que lleve a cabo una búsqueda de la información. Este es uno de los factores asociados al
desempeño exitoso una actividad de formación en línea.

Participación

Consiste en la motivación para que los alumnos participen y esto se logra a través de debates y
también de foros virtuales para fomentar la intervención de los alumnos.

Interacción

Es el intercambio de ideas o de información.

Seguimiento y evaluación

Constituye un proceso continuo de registro de todas las acciones que ejecuta el estudiante a lo
largo de todo su proceso de aprendizaje.

Dominio de la Tecnología
Es en sí, el elemento primordial que constituye la forma de comunicación con los alumnos y a
través del cual se les proporciona la información y también la orientación siempre acorde a sus
necesidades básicas.

Capacidad de respuesta

Al estar automatizada es inmediata, regulando si las conexiones por parte del estudiante y del
docente son frecuentes.

Colaboración docente

Al tratarse de un entorno de carácter virtual el tiempo se amplía al igual que las posibilidades
de que el docente colabore con el alumno.

Carga docente y tiempo de docencia

Es una característica que varía dependiendo del número de alumnos y también de actividades
virtuales que se proponen a lo largo del curso.

Uso y manejo del procesador de texto:

El Procesador de Texto se define como el programa que permite redactar, editar, dar formato,
imprimir y compartir documentos. Con su aprendizaje se pretende que el estudiante sea capaz
de decidir en qué circunstancias es apropiado utilizar este programa para elaborar documentos
que cumplan ciertas especificaciones. El estudiante competente en esta herramienta debe
conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que
ofrece.
Los procesadores de textos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sean tipográficas,
semánticas u organizativas (estética), con algunas variantes según el programa de que se
disponga. Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra,
formato de párrafo y efectos artisticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o
superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.

Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un
procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados
documentos, así como impresos a través de diferentes medios.

Procesador de Textos. Hoja de Cálculo y Base de Datos son las tres aplicaciones básicas que
forman lo que se conoce como ofimática. Estas aplicaciones las encontramos en Oficinas,
Comercios, Administración Pública, Universidades. Etc.

Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos años

correctores de ortografia y gramática, así como diccionarios multilingues y de

sinónimos que facilitan en gran medida la labor de redacción.

Los procesadores de textos son una de las herramientas informáticas más utilizadas hoy día en
una empresa, oficina, realizar trabajos de clase o para trabajar en casa. Uno de los
procesadores de textos más utilizados hoy día es Word, pero podemos encontrar otros
procesadores de texto igualmente buenos, como por ejemplo WordPerfect.
Planificación de un documento:

La planificación constituye la parte del proceso de elaboración de un texto que dedicamos a

plantearnos y respondernos cuestiones esenciales como las siguientes:

Objetivos de un texto

Relación entre el emisor y el receptor

• Producción y organización de las ideas: documentación, selección y ordenación

• Género(s) y secuencias textuales apropiados para la transmisión de las ideas

La reflexión sobre estas cuatro cuestiones nos va a permitir contar con respuestas tan
esenciales para configurar el contexto comunicativo del texto como:

¿Para qué vamos a escribir el texto?, ¿qué objetivos debemos alcanzar con él?;

A quién dirigimos el texto (destinatario real o imaginado)?, ¿sabemos algo del destinatario?, si
es así, ¿con qué información sobre él/ellos contamos?, y si no, ¿qué previsiones podemos
formulamos? Debemos establecer también ¿qué imagen queremos dar de nosotros como
autores al receptor? o, en otros términos, ¿como queremos presentarnos en cuanto a
escritores?;

¿Qué información(es) queremos transmitir al lector a través del texto? Y, sin

olvidarnos de como vamos a organizar la mucha o poca información (ideas, datos, impresiones,
etc.) con el fin de que la transmisión sea lo más fluida posible y, por lo tanto, lo más eficaz
posible. .Debemos, además, decidir el formato textual y sus convenciones (género), y qué
secuencias textuales básicas (esto es, qué partes especificas:

argumentación, exposición, descripción, narración) será el mejor vehículo para elaborar el

texto.
Los sistema operativos y los elementos que lo integran:

La informática es una ciencia que abarca el estudio general y la aplicación del tratamiento
automatizado de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente
implementados como dispositivos electrónicos; también como el procesamiento automático de
la información. Estos dispositivos virtuales tales como el computador y en la última era
implementados en los teléfonos celulares inteligentes tienen la capacidad de contar con un
software o programa que les permite establecer sus actividades y tareas de manera efectiva,
eficaz y organizada; dicho software es quien controla generalmente lo que en estos aparatos
ocurre, los Sistemas Operativos. Estos se encargan de establecer un contacto entre el usuario y
la máquina de manera tal de que pueda hacer uso de sus diferentes aplicaciones y tareas de
forma sistematizada.

Los Sistemas Operativos abarcan una gran gama de características adaptables a lo que el
usuario requiere, tales como el Monotareas, multitareas y otras mencionadas en la presente
recopilación, además también constan de elementos básicos que lo hacen ser definitivamente
la vida del equipo electrónico.

A continuación se especificara de manera más detallada lo que es en sí un Sistema Operativo,

cuales son, como se presentan, su clasificación general, cuales utilizamos hoy en día y esos
componentes que lo integran.

Hardware: Son los dispositivos tangibles y de presencia física que posee el procesador.

Software: Es considerado como el elemento que le da instrucciones al hardware, diciéndole que

es lo que debe hacer, por lo tanto es la parte lógica e intangible del procesador.
Software De Aplicación: Está especializado en manipular los problemas o las necesidades
específicas del usuario,

Software De Aplicación:Está especializado en manipular los problemas o las necesidades

específicas del usuario.

Firmware: Es la unión entre el hardware y el software en un mismo procesador.

Memoria Ram: Es el espacio de almacenamiento de alta velocidad de un procesador.

Disco Duro: Es el encargado de almacenar cierta cantidad de datos.

Sistema Operativo: Es el software que controla los elementos fisicos y permite que el hardware
sea operativo, por lo tanto si no existe un sistema operativo una computadora no puede
funcionar.

Presentación en;

Hoja de cálculo

Una hoja de cálculo es un programa que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos
de manera sencilla. En ellas se puede introducir cualquier tipo de información, como texto o
números, y también fórmulas o instrucciones para realizar un determinado cálculo o tarea. Esta
versatilidad permite utilizarlas a veces para hacer pequeñas bases de datos, informes, gráficos
estadísticos, clasificaciones de datos, entre otros usos.

Las operaciones más frecuentes se basan en cálculos entre celdas. Las mismas son espacios
rectangulares que se forman en la intersección de una columna y una fila y que son
referenciadas, respectivamente, mediante la letra de la columna y el número de la fila, por
ejemplo: A1

Tablas

Para facilitar la administración y el análisis de un grupo de datos relacionados, puede convertir

un rango de celdas en una tabla. Una tabla generalmente contiene datos relacionados en una
serie de filas y columnas de hoja de cálculo que tienen formato de tabla. Al usar las
características de tabla, puede administrar los datos en las filas y columnas de la tabla de
manera independiente de los datos de las otras filas y columnas de la hoja de cálculo.

Gráficos

La representación de datos de forma gráfica ayuda a presentarlos de forma sencilla; además,

permite expone las conclusiones de una forma fácil de entender. Su utilización hace más
sencilla e inmediata la interpretación de los datos y constituyen por sí mismos una poderosa
herramienta para su análisis.

Gráficos de columnas

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una hoja de cálculo en un
gráfico de columnas. Este tipo de gráfico es útil para mostrar cambios de datos en un período
de tiempo o para ilustrar comparaciones entre elementos.
Gráficos De Líneas

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una hoja de cálculo en un
gráfico de líneas. Los gráficos de línea pueden mostrar datos continuos en el tiempo,
establecidos frente a una escala común y, por tanto, son ideales para mostrar tendencias en
datos a intervalos iguales. En un gráfico de lineas, los datos de categoría se distribuyen
uniformemente en el eje horizontal y todos los datos de valor se distribuyen uniformemente en
el eje vertical.

Gráficos circulares

En un gráfico circular se pueden representar datos contenidos en una columna o una fila de una
hoja de cálculo. Los gráficos circulares muestran el tamaño de A

los elementos de una puntos de datos, en proporción a la suma de los elementos. Los puntos
de datos de un gráfico circular se muestran como porcentajes del total del gráfico circular.

Gráficos de barras

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una hoja de cálculo en un
gráfico de barras. Los gráficos de barras muestran comparaciones entre elementos individuales.

Power point

Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado para sistemas operativos

Microsoft Windows y Mac OS, ampliamente usado en distintos campos como la enseñanza,
negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, forma parte de la suite Microsoft
Office.
El Microsoft Power Point es un programa que permite hacer presentaciones, y es usado
ampliamente en los ámbitos educacionales y de negocios. El uso de data show o proyectores en
conjunto con este software hace de este sistema la manera óptima para comunicar ideas y
proyectos a un directorio, a una clase de colegio o universitaria, o a una potencial audiencia
compradora de productos y/o servicio.

Presentaciones electrónicas y los elementos que la integran:

Las presentaciones electrónicas son una manera estructurada de presentar información

mediante el apoyo de elementos multimedia (texto, imágenes y animación) enriqueciendo de
esta manera la transmisión del conocimiento.

Una presentación no es sino un diseño gráfico, muy similar a las viejas pizarras verdes y no muy
lejano en el tiempo, a las colecciones de acetatos que acompañaron nuestros dias de
estudiantes del último decenio del siglo XXI. quizás una de las primeras revoluciones visuales en
el ámbito de la enseñanza.

Su primera novedad es su formato, que es electrónico. Su gran fortaleza puede ser su facilidad
de construcción, su atractivo visual, su capacidad de transportar texto e imagen, así como el
poder establecer ligas o links a páginas en carpetas inertes o en su gran flexibilidad, le permite
adaptarse en forma y contenido a prácticamente todo aquello que se quiera comunicar.

Elementos Que Componen Una Presentación Electrónica:

Diapositivas
Principal elemento de una presentación cada una de ellas podría identificarse como una lámina
o página. El número de diapositivas debe de variar en función del contenido de la presentación
pero en general, podemos decir que es aconsejable que cada diapositiva contenga una única
idea o elemento de información.

Imágenes

Representación visual de un objeto forma digital. Suele estar representadas por miles de
píxeles que, vistos en conjunto, forman una fotografía, un gráfico, dibujo, ilustración, o pueden
estar hechas por vectores.

Texto

Composición de signos codificado en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido.
Su tamaño puede ser variable.

Animación

Efecto de movimiento el cual sirve para dar énfasis a un texto o una imagen dentro de una
diapositiva.

Procedimientos y requerimientos de comunicación para publicar una presentación

electrónica en internet:

Haz clic en el botón de office y selecciona la opción guardar como

En la lista desplegable guardar en selecciona la ubicación Pág. Web En la opción guardar como
tipo selecciona algunos de estos procedimientos.
pág. Web, y crear una carpeta, en el cuadro del dialogo guardar como

Haz clip en el botón cambiar titulo. Da clic en aceptar

Haz clic en el botón publicar, se activara el cuadro de dialogo

Elige tu opción de configuración. Y da clic en el botón publicar

Conclusión

La enseñanza representa un reto a la hora de encontrar nuevas dinámicas y formas de

transmitir conocimientos, sobretodo en tiempos en que la información es casi que inmediata y
nuestras dinámicas de socialización han cambiado; La educación virtual es uno de los nuevos
métodos de enseñanza en la actualidad y utiliza la tecnología para educar de forma remota,
eliminando las barreras de la distancia, por este motivo es fundamental que los discentes
puedan conocer de estas herramientas (sistemas operativos, manejo del procesador de texto,
las diferentes presentaciones como en hoja de cálculo, powerpoint, etc) para cumplir de forma
efectiva con la formación virtual.
 Referencias bibliográficas

Documentos de internet, disponibles en:

https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle#:~:text=Moodle%20es%20una
%20plataforma%20de,crear%20ambientes%20de%20aprendizaje%20personalizados.

http://www.unes.edu.ve/index.php/2021/04/15/medios-distancia-la-formacion-estudiantes-
unes/#:~:text=La%20modalidad%20virtual%20en%20la,este%20tiempo%20de%20nueva
%20normalidad.

https://www.google.com/amp/s/www.euroinnova.edu.es/blog/factores-asociados-al-
desempeno-exitoso-una-actividad-de-formacion-en-linea/amp

https://es.scribd.com/document/278393514/Uso-y-Manejo-Del-Procesador-de-Texto