Evaluacion 2

Comunicación Oral y Escrita
Comenzado el Tuesday, 12 de July de 2022, 12:06

Estado Finalizado
Finalizado en Tuesday, 12 de July de 2022, 12:19
Tiempo empleado 13 minutos 17 segundos
Puntos 9,00/10,00
Calificación 4,50 de 5,00 (90%)
Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La coherencia y la cohesión son dos propiedades textuales que están interrelacionadas:
Seleccione una:
a.
Verdadero
Como afirma Eva Alcón Soler: “la relación entre cohesión y coherencia es complementaria ya
que el receptor se esfuerza por dar coherencia a un texto, cuyos mecanismos cohesivos le
ayudarán a establecerla”.
b.
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Verdadero
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
Existen diferentes mecanismos para generar cohesión entre las diferentes partes de un texto.
Entre ellos destacan las referencias, las elipsis y las sustituciones. Identifique la frase con la
referencia entre los siguientes ejemplos: " Las finales no se juegan, se ganan"“Puskas
manejaba la bola con la pierna izquierda mejor que yo con la mano”"Ningún jugador es tan
bueno como todos juntos"Alfredo Di Stefano, futbolista hispano-argentino (1926-2014)
Seleccione una:
a.
Ningún jugador es tan bueno como todos juntos.
b.
Puskas manejaba la bola con la pierna izquierda, mejor que yo con la mano.
Correcto. En la frase, Di Stefano refiere al jugador de fútbol húngaro Frank Pukas, compañero
suyo en el Real Madrid de los 1950’s y 60’s.
c.
Las finales no se juegan, se ganan.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Puskas manejaba la bola con la pierna izquierda, mejor
que yo con la mano.
Pregunta 3
Incorrecta
Marcar pregunta
Para escribir en diferentes tiempos y modos es fundamental conocer la conjugación de los
tiempos verbales. ¿Cuál sería la conjugación del verbo construir en modo subjuntivo, para los
tiempos simples del español y en primera persona plural?
Seleccione una:
a.
Construimos, construíamos, construimos, construiremos, construiríamos.
La conjugación es correcta pero está en modo indicativo, el modo subjuntivo refiere a un modo
subjetivo de comunicarse que deja ver las actitudes del hablante respecto de la acción de que
habla. “Si tú construyeras una casita para nuestra mascota (…)”
b.
Construyas, construyeras o construyeses, construyeres.
c.
Construyamos, construyésemos, construyéremos.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Construyamos, construyésemos, construyéremos.
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Una forma adecuada de despedirse en un e-mail laboral es:
Seleccione una:
a.
Muchas gracias por su colaboración.
b.
Saludos cordiales y su firma con los datos de contacto.
Una vez que haya terminado de redactar el email laboral, agradezca al lector, ya sea por la
información que estará a punto de facilitarle o por su ayuda, de manera que sea una
despedida cordial, por ejemplo “de antemano mil gracias o saludos cordiales o saludos (si hay
más confianza)”Luego escriba su firma con todos sus da-tos de contacto: Nombre, cargo,
teléfono, email, etc.
c.
Cordialmente.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Saludos cordiales y su firma con los datos de contacto.
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
Una forma adecuada de iniciar un e-mail laboral a una persona que usted no conoce es:
Seleccione una:
a.
Buen día. El motivo de este mensaje es solicitarle información sobre…
b.
¡Hola! Necesito una información de su departamento, puede devolverme una llamada al
teléfono…
c.
Ninguna de las otras opciones es correcta.
Si está escribiendo un email laboral para un proveedor o algún contacto de la empresa que
aún no lo conozca es muy importante que se presente con su cargo tras el saludo, para que el
lector pueda ubicarlo rápidamente.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ninguna de las otras opciones es correcta.
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
Según el artículo propuesto:
el ensayo consiste en realizar la exposición desde un punto de vista de un tercero hacia un
tema especifico .
Seleccione una:
a.
Verdadero
b.
Falso
Correcto, A la hora de recurrir a la redacción hemos de tener en cuenta que no requerimos de
ningún requisito a la hora de realizarlo ya que el mismo se realiza de forma libre e
asistemática con nuestro propio estilo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Falso
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
Los textos expositivos, como su nombre los dice, sirven para exponer a quien lee un tema
particular. Se diferencian de los textos argumentativos que ahondan en la argumentación
respecto a un tema e intentan convencer a quien lee o argumentar una opinión propia de
quién escribe. ¿De cuál de estos tipos es el siguiente texto?“LCH El gran Colisionador de
Hadrones, Organización Europea para la Investigación nuclear, CERN, 2008.El CERN está
construyendo el acelerador de partículas más grande y potente del mundo: el LHC, un anillo
de 27 km de circunferencia. Lo que se descubra con este nuevo acelerador nos permitirá
comprender mejor el Universo. Los físicos de partículas de todo el mundo esperan ansiosos
los resultados, que podrían abrir nuevos campos de investigación científica. Una máquina que
acelerará dos haces de partículas, en sentidos opuestos, hasta más del 99,9% de la velocidad
de la luz. El choque de estos haces creará cascadas de nuevas partículas que los físicos
podrán estudiar.¿Dónde está ubicado?El LHC está instalado en un túnel de 27 km de
circunferencia, a una profundidad que oscila entre los 50 y los 150 m. Este túnel, situado entre
la cordillera del Jura, en Francia, y el Lago Ginebra, en Suiza, se construyó en la década de
1980 para alojar el acelerador anterior, el Gran Colisionador Electrón-Positrón (LEP, de sus
siglas en inglés).¿Qué hará?El LHC provocará colisiones frontales entre dos haces de
partículas del mismo tipo, o bien protones o bien iones de plomo. Los haces se crearán en una
cadena de aceleradores que ya existe en el CERN, y después se inyectarán en el LHC, donde
se moverán en un vacío comparable al del espacio sideral. Los imanes superconductores, que
funcionan a temperaturas extremadamente bajas, guiarán los haces alrededor del anillo. Cada
haz estará formado por unos 3.000 paquetes de partículas, y cada paquete contendrá unos
100.000 millones de partículas. Las partículas son tan pequeñas que la probabilidad de que
dos de ellas choquen es muy pequeña. Cuando dos haces se crucen, sólo se producirán unas
20 colisiones entre los 200.000 millones de partículas. Sin embargo, como los haces se
cruzarán unos 30 millones de veces por segundo, el LHC generará hasta 600 millones de
colisiones por segundo.”
Seleccione una:
a.
Texto argumentativo
b.
Ensayo literario
c.
Texto expositivo
Correcto. El texto del CERN del 2008 expone a la comunidad universitaria europea el proyecto
del gran colisionador de hadrones sin entrar en debates intentando a clarar los pormenores de
la empresa.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Texto expositivo
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
Según el video propuesto:
¿que debernos utilizar para aumentar la comprensibilidad del texto?

Seleccione una:
a.
Frases cortas y lenguaje concreto
A través de estas técnicas, incrementamos la comprensibilidad del texto
b.
Frases largas y lenguaje concreto
c.
Frases largas y lenguaje abstracto.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Frases cortas y lenguaje concreto
Pregunta 9
Correcta
Marcar pregunta
La cohesión y la coherencia son dos propiedades de los textos que nos permiten dar una
estructura lógica y un significado a los mismos.
Seleccione una:
a.
Falso
b.
Verdadero
La relación entre cohesión y coherencia es complementaria ya que el receptor se esfuerza por
dar coherencia a un texto, cuyos mecanismos cohesivos le ayudarán a establecerla
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Marcar pregunta
El texto expositivo cumple una función referencial, su principal objetivo es informar, incluyendo
comentarios aclarativos, incorporando explicaciones y utilizando claves explicitas:
Seleccione una:
a.
Verdadero
Correcto. Se define al texto expositivo como aquel que nos informa sobre un tema, con la
intención de ampliar los conocimientos. El texto expositivo "cumple una función referencial, su
principal objetivo es informar, incluyendo comentarios aclaradores, incorporando explicaciones
y utilizando claves explicitas (títulos, subtítulos, alusiones)” (Frías, 2011).
b.
Falso
Retroalimentación

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¿que debernos utilizar para aumentar la comprensibilidad del texto?

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