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  • SILABO VF 23.01.23

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    SILABO_vf_23.01.23

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    de 5

    UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN”

    Licenciada con Resolución del Consejo Directivo N° 099-2019-


    SUNEDU/CD
    ESCUELA DE POSGRADO
    MAESTRÍA: Gestión Pública para el Desarrollo Social.
    SILABO
    (Aprobado con Resolución N° 0207-2020-UNHEVAL/EPG-CD)

    I. DATOS GENERALES
    .1. Código GP 012
    Monitoreo de Programas y Proyectos de
    .2. Módulo/ Curso
    Desarrollo Social
    .3. Año Calendario 2023
    .4. Créditos 04
    .5. Número Total de Horas 60 horas
    23, 25, 27 y 30 de enero y 01, 03, 06, 08,
    .6. Duración del Curso
    10, 13, 15 y 17 de febrero del 2023.

    Lunes, miércoles y viernes:


    .7. Horario de Clase:
    6:00 p.m. a 10:30 p.m.

    .8. Docente: Mg. Aldo Reyes Viviano


    [email protected]
    Correo electrónico del docente
    .9.
    y numero de celular
    962858585

    II. SUMILLA
    El presente curso está orientado a abordar los aspectos teóricos y metodológicos que
    hagan posible el desarrollo de las competencias para la formulación e implementación de
    sistemas de monitoreo y evaluación como parte del quehacer gerencial, necesarios para
    garantizar la eficiencia, eficacia y sostenibilidad de las propuestas.

    III. ACTIVIDADES EN LA PLATAFORMA VIRTUAL


    Debe de ser grabada.
    Clases en vivo El material a exponer debe de encontrarse en los archivos de la
    semana correspondiente.
    El material a exponer debe de encontrarse en los archivos de la
    Grabaciones
    semana correspondiente.
    Las preguntas deben de estar relacionadas al material asignado a
    Publicaciones / la semana correspondiente.
    Foro La respuesta del alumno debe de estar en formado vídeo (duración
    máxima 01 minuto).
    III. ACTIVIDADES EN LA PLATAFORMA VIRTUAL
    Esto con la finalidad de comprobar la identidad del alumno, evitando
    así la suplantación.
    Contar con recursos adicionales para realizarlas.
    Tareas Debe de ser calificada y devuelta al alumno.
    Mínimo 01 asignación.
    Materiales de Debe subir el módulo o materiales correspondientes al curso a
    apoyo desarrollar.

    IV. COMPETENCIAS
    Espíritu emprendedor
    Gestiona proyectos para resolver problemas del contexto y contribuir al
    desarrollo social y la calidad de vida, con base en la colaboración y la
    aplicación de estrategias flexibles.
    Pensamiento complejo
    Competencia
    Resuelvo problemas del contexto mediante el análisis crítico, la
    Genérica:
    articulación de saberes, el afrontamiento de la incertidumbre, la
    vinculación de las partes, la creatividad y la metacognición.
    Gestión social inclusiva
    Realizo proyectos para lograr la inclusión social, la construcción de la
    identidad y el reconocimiento de la diversidad cultural.
    Gerencia programas y proyectos sociales que resuelven los problemas
    y procesos de desarrollo de los territorios y que se encuentran
    Competencia
    alineadas a las políticas sociales del país, buscando mejorar las
    Específica:
    condiciones de vida con inclusión y respeto a la diversidad
    sociocultural.
    *En mérito al Modelo Educativo de la UNHEVAL
    https://www.unheval.edu.pe/educacion/modelo-educativo-unheval/

    V. PROGRAMA
    Fecha Contenido Actividades Evidencias

     Presentación curso.
    Semana 1  Clases en  Lista de asistencia
     Gestión Pública Moderna
    23, 25 y 27 de vivo  Grabaciones de las
     Modernización de la gestión
    enero de 2023  Grabaciones clases
    pública.
    V. PROGRAMA
    Fecha Contenido Actividades Evidencias

    Aspectos  Cadena de valor de la  Materiales de  Trabajos individuales


    generales gestión pública. apoyo y grupales
    presentados en el
    aula virtual.
    Semana 2
    30 de enero,  Conceptos básicos.  Lista de asistencia
    01 y 03 de  Seguimiento de resultados.  Clases en  Grabaciones de las
    febrero de  Medición de desempeño. vivo clases
    2023  Elementos necesarios para  Grabaciones  Trabajos individuales
    El seguimiento implementar un sistema de  Materiales de y grupales
    de los seguimiento. apoyo presentados en el
    programas y aula virtual.
    proyectos.
    Semana 3
    06, 08 y 10 de  Lista de asistencia
     Conceptos básicos.  Clases en
    febrero de  Grabaciones de las
     Tipos de evaluación. vivo.
    2023 clases
     Pasos necesarios para  Grabaciones
    La evaluación Trabajos individuales y
    implementar evaluaciones. Materiales de
    de los grupales presentados
    apoyo.
    programas y en el aula virtual.
    proyectos
     Usos del sistema de
    Semana 4 seguimiento y evaluación.
     Lista de asistencia.
    13, 15 y 17 de  La gestión de la creación de
     Clases en  Grabaciones de las
    febrero de valor público.
    vivo. clases.
    2023  Los usuarios del sistema de
     Grabaciones  Trabajos individuales
    Construcción seguimiento y evaluación.
    Materiales de y grupales
    del sistema de  Integración horizontal y
    apoyo. presentados en el
    seguimiento y vertical del sistema de
    aula virtual.
    evaluación seguimiento y evaluación.
    VI. MATRIZ DE VALORACIÓN DE DESEMPEÑOS
    Producto
    Competencia Criterios (Desempeños) Puntaje
    (Evidencia de aprendizaje)

    Reforzar en el maestrista el Analiza el extracto del


    conocimiento de los artículo “Una paradoja
    elementos generales de la peruana” de Steven
    Analiza críticamente la
    gestión pública moderna, la Levitsky.
    gestión pública actual y la
    modernización de la gestión
    situación actual del 20
    pública, la cadena de valor Conoce el contexto actual
    proceso de modernización
    de la gestión pública y como de la gestión pública
    de la gestión pública.
    se vincula al seguimiento y moderna y el modelo de la
    evaluación de programas y modernización de la gestión
    proyectos. del estado.

    Conoce y comprende los Define correctamente los


    principales conceptos y elementos más importantes
    Describe el proceso de
    definiciones relacionados del proceso de
    seguimiento de los 20
    con el proceso de implementación de un
    programas y proyectos.
    seguimiento de los sistema de seguimiento de
    programas y proyectos. programas y proyectos.

    Describe la información
    Identifica los principales Describe el proceso de sobre los elementos que
    conceptos y definiciones evaluación de los deben tomarse en cuenta 20
    relacionados con la programas y proyectos. para implementar
    evaluación de programas y evaluaciones de programas
    proyectos. y proyectos.

    Reconoce elementos clave


    Identifica los distintos usos
    Describe los usos del que se debería tener en
    que tiene un sistema de
    sistema de seguimiento y cuenta para institucionalizar 20
    seguimiento y evaluación de
    evaluación. y fortalecer el sistema de
    programas y proyectos.
    seguimiento y evaluación.
    VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
     Bobadilla, P y Centurión C. Análisis de los modelos de gestión de programas y
    proyectos sociales (2017). Pontificia Universidad Católica del Perú.
     Crespo, Marco. Guía de diseño de proyectos sociales comunitarios bajo el enfoque del
    marco lógico. Segunda Edición revisada y ampliada. Edición mimeografiada por el
    autor (2015).
     Vásquez, E; Aramburú, C; Figueroa, C y Parodi, C (marzo de 2003). Gerencia Social.
    Diseño, monitoreo y evaluación de proyectos sociales. Universidad del Pacífico. Centro
    de Investigación (2003).
     Navarro, H; King K; Oetegón, E y Pacheco, J (agosto del 2005). Pauta metodológica
    de evaluación de impacto ex – ante y ex – post de programas sociales de lucha contra
    la pobreza – Aplicación metodológica. Páginas 1 – 55, Instituto Latinoamericano y del
    Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), Comisión Económica para
    América Latina, CEPAL, Copyright © Naciones Unidas, Santiago de Chile.
     PNUD (2009). Manual de planificación, seguimiento y evaluación de los resultados de
    desarrollo. Nueva York: PNUD.
     UNEG (Grupo de Evaluación de las Naciones Unidas) (2005). “Normas de evaluación
    en el sistema de las Naciones Unidas”
    www.uneval.org/documentdownload?doc_id=21Etfile_id=124
     Banco Mundial (2006). Realización de evaluaciones de impacto de calidad con
    limitaciones de presupuesto, tiempo e información. Washington D.C.: Banco Mundial.
     Aedo, Cristián (2005). Evaluación del impacto. Santiago de Chile: ILPES.
     OECD (2010). Estándares de Calidad para la Evaluación del Desarrollo. París: OECD.

    Huánuco, 23 de enero del 2023

    Mg. Aldo Reyes Viviano


    Docente

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