1.

Frente a los modelos de acreditación específicos establecidos para los sectores de Educación y Salud, en el
marco de MIPG:
R: Se articulan y complementan.
2. Cuáles son los principios de MIPG:
R: Orientación a resultados; Excelencia y calidad; Articulación Interinstitucional; Toma de decisiones basada en
evidencias; Aprendizaje e innovación; Integridad y confianza.
3. El Sistema de Control Interno en relación con el Sistema de Gestión:
R: Se articula
4. Teniendo en cuenta que la Norma Técnica NTCGP1000:2009 ya no opera para las entidades públicas, a partir de
qué aspectos dentro de MIPG se podrá analizar y garantizar la calidad:
R: Atributos de calidad de MIPG.
5. Cuáles son los elementos conceptuales de MIPG: Gestión para el Resultado y Generación de
R: Valor Público.
6. Acorde con los antecedentes de MIPG articulado con MECI, en la Constitución de 1991 cuáles artículos están
directamente relacionados con ambos modelos: +
R: Artículos 209 y 269
7. Cuántas dimensiones desarrolla MIPG articulado con MECI:
R: 7 dimensiones
8. En el ejercicio de generación de valor público, cuál es la herramienta para representar el trabajo de las entidades
públicas:
R: Cadena de valor
9. Frente a la estructura actual del MECI, cuyo eje articulador es el Esquema de las Líneas de Defensa, confirme
cuántas líneas lo componen:
R: Tres Líneas y una Estratégica.
10. Dentro de los cambios a MIPG alineado con MECI, cuántas políticas y entidades actualmente participan en su
estructura:
R: 19 políticas y 11 entidades líderes de política
11. Teniendo en cuenta que la Norma Técnica NTCGP1000:2009 ya no opera para las entidades públicas, a partir de
qué aspectos dentro de MIPG se podrá analizar y garantizar la calidad:
R: Atributos de calidad de MIPG
12. Frente a los modelos de acreditación específicos establecidos para los sectores de Educación y Salud, en el
marco de MIPG:
R: Se articulan y complementan
13. Cuáles son los elementos conceptuales de MIPG:
R: Gestión para el Resultado y Generación de Valor Público
14. Frente a los modelos de acreditación específicos establecidos para los sectores de Educación y Salud, en el
marco de MIPG:
R: Se articulan y complementan
15. Con ocasión de la expedición del Decreto 1499 de 2017, cuáles sistemas fueron integrados:
R: Sistema de Desarrollo Administrativo y Sistema de Gestión de la Calidad
16. Cuáles son las políticas que integran la dimensión del Talento Humano
R: Política de gestión estratégica de talento humano e integridad
17. La implementación de la política de GETH se evalúa a través de:
R: a y b
18. Cuando una entidad realiza su autodiagnóstico y queda ubicada en el nivel básico operativo es porque:
R: La entidad cumple con los mínimos establecidos por la normatividad
19. El nivel de madurez de la GETH que ubica a la entidad en un proceso de desarrollo en el que tiene avances
importantes pero aún con oportunidades de mejora, es:
R: Transformación
20. Cual se considera el ciclo del servidor público:
R: Ingreso, permanencia y retiro
21. Una de las rutas de creación de valor de la política de Gestión Estratégica de Talento Humano es:
R: Ruta de la calidad
22. En el marco del Valor de la Honestidad, una de las reglas de conducta que debe hacer el servidor es:
Apoyar y promover los espacios de participación para que los ciudadanos hagan parte de la toma de decisiones
que los afecten relacionadas con el cargo o labor
23. Cuales se consideran actores de la política de integridad:
R: Todas las anteriores
24. Las rutas de creación de valor:
R: Todas las anteriores
25. Qué aspecto (s) se debe (n) tener en cuenta para adoptar el código de integridad en una entidad pública:
R: a y c
26. Para complementar y garantizar un adecuado ejercicio de Direccionamiento Estratégico y Planeación
institucional debe tener en cuenta.
R: Todas las Anteriores
27. Para llevar a cabo un buen ejercicio de planeación, la entidad debe tener en cuenta:
R: Todas las Anteriores
28. El resultado del ejercicio de planeación en entidades del orden nacional, se ve reflejada a través de las siguientes
modalidades:
R: Plan Nacional de Desarrollo, Plan Estratégico Sectorial, Plan Estratégico Institucional y Plan de Acción
Institucional
29. Cuál es el periodo de formulación de los Planes de Acción Institucionales.
R: Anual
30. Para las entidades de la Rama Ejecutiva del Orden Territorial, departamentos, distritos, municipios, cual es el
instrumento que orienta su gestión durante los cuatro años del período de gobierno.
R: Plan de Desarrollo Territorial –PDT
31. Cuantas políticas se desarrollan en el Plan Anticorrupción y de Atención al Ciudadano que contiene la estrategia
de lucha contra la corrupción y de atención al ciudadano que debe ser implementada en las entidades del orden
nacional, departamental y municipal, en cumplimiento de lo establecido en el artículo 73 de la Ley 1474 de 2011
R: 5
32. La consolidación del Plan Anticorrupción y de Atención al Ciudadano está a cargo de la:
R: Oficina de planeación o quien haga sus veces
33. La Oficina de Control Interno verificará tres veces al año el cumplimiento de las acciones contenidas en el Plan
Anticorrupción y de Atención al Ciudadano:
R: 30 de abril, 31 de agosto y 31 de diciembre
34. Quienes son los beneficiarios de los productos y servicios que entrega una entidad
R: Grupos de valor
35. Como soporte a todo ejercicio de Direccionamiento Estratégico y Planeación, es importante que se promueva
R: La reflexión sobre la razón de ser de la entidad, el objeto para el cual fue creada, los derechos que garantiza y
los problemas y necesidades sociales que está llamada a resolver
36. Caracterizar un proceso consiste en:
R: Definir los rasgos diferenciadores de los procesos (objetivos, alcance, responsable, insumos, proveedores,
actividades, salidas, clientes y riesgos asociados).
37. Qué elementos se deben tener en cuenta para evaluar las estrategias de Participación y Rendición de Cuentas:
R: a y b son ciertas
38. Un Procedimiento es:
R: Conjunto de especificaciones, relaciones y ordenamiento de las tareas requeridas para cumplir las actividades
de un proceso.
39. Un proceso es entendido como:
R: Un conjunto de actividades y recursos interrelacionados que transforman elementos de entrada en
elementos de salida y permiten lograr un objetivo.
40. Que políticas se encuentran inmersas dentro del Plan Anticorrupción y de Atención al Ciudadano –PAAC, dentro
del marco relación Estado ciudadano
R: Todos los anteriores
41. Cuáles son los componentes de acción que orientan el desarrollo y la implementación de la política de Gobierno
digital:
 R: TIC para el Estado y TIC para la Sociedad
42. ¿Qué es rendir cuentas?
R: Obligación de las entidades de informar, dialogar y dar respuesta clara, concreta y eficaz sobre la gestión
realizada.
43. Cuales se considera(n) el (los) propósito (s) de la política de gobierno digital:
R: Todas las anteriores
44. El responsable de liderar la implementación de la Política de Gobierno Digital en las entidades es:
R: El director, jefe de oficina o coordinador de tecnologías y sistemas de la información y las comunicaciones
(CIO), o quien haga sus veces en la entidad
45. Cual es propósito de la política de racionalización de trámites en el Estado Colombiano:
R: Simplificar, estandarizar, eliminar, optimizar y automatizar trámites y otros procedimientos administrativos,
para facilitar el acceso de los ciudadanos a sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones
46. Un proceso debe tener dentro de su estructura:
R: Objetivo, alcance, insumos, proveedores, actividades, productos, clientes
47. La evaluación de resultados se aprecia en dos momentos, uno de ellos es:
R: Seguimiento a la gestión institucional
48. El indicador de calidad se define como:
R: La capacidad de la institución para responder en forma consistente, rápida y directa a las necesidades de los
usuarios
49. Permite medir el impacto que puede llegar a tener el desarrollo de un determinado programa dentro de un
grupo social de incidencia ya sea a corto, mediano o largo plazo, a través de la medición de la cantidad de bienes
o servicios producidos por una entidad, esta medición se realiza a través de indicadores de:
__________________________________________________________________
50. El indicador debe ser capaz de poder identificar los distintos cambios de las variables a través del tiempo,
corresponde a la siguiente característica de un indicador:
R: Sensible
51. En qué nivel organizacional se pueden establecer indicadores:
R: Todas las anteriores
52. La dimensión de Evaluación de resultados busca:
R: Que las entidades conozcan de manera permanente los avances en su gestión y los logros de los resultados y
metas propuestas, en los tiempos y recursos previstos
53. Que criterio permite validar la fórmula del indicador para describir la situación o fenómeno determinado, objeto
de la acción:
R: Pertinencia
54. Uno de los momentos para realizar la evaluación de resultados, es:
R: Seguimiento a la gestión Institucional
55. Tipo de indicador que mide la consecución y el aprovechamiento de los insumos que deben ser adquiridos en
una escala de tiempo oportuno, al mejor costo posible, la cantidad adecuada y con la calidad requerida:
R: Eficiencia
56. Que aspectos se debe tener en cuenta en la construcción de un indicador:
R: Todas las anteriores
57. El indicador de calidad se define como:
R: La capacidad de la institución para responder en forma consistente, rápida y directa a las necesidades de los
usuarios
58. Que política hace parte de la dimensión de Evaluación de resultados:
R: Seguimiento y evaluación del desempeño institucional
59. Los componentes que debe implementar una entidad en materia de gestión documental son:
R: Todas las anteriores
60. Identifique cuales de las siguientes herramientas se consideran instrumentos de gestión de la información
dispuestos por la Ley 1712 de 2014:
R: a y b
61. Identifique cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera dentro del marco de la transparencia y acceso a la
información:
 R: Toda persona tiene derecho a solicitar y recibir información de cualquier sujeto obligado, en la forma y
condiciones que establece esta Ley y la Constitución.
62. La instancia asesora del nivel directivo en dónde cada entidad diseña, aprueba, hace seguimiento a la política de
gestión documental, es:
Comité institucional de gestión y desempeño
63. Cuáles de los siguientes aspectos normativos enmarcan la transparencia pasiva:
R: Ley 1712 de 2014 y Decreto 1166 de 2016
64. Cada entidad en relación con la Administración de Archivos debe buscar:
La garantía de los espacios y las instalaciones necesarias para el correcto funcionamiento de sus archivos
65. La infraestructura locativa y actividades de sensibilización y aseguramiento de las condiciones de trabajo hacen
parte del componente:
R: Administración de archivos
66. ¿Cuáles son las entidades encargadas del diseño, promoción e implementación de la dimensión de información y
comunicación en el desarrollo de sus políticas?
R: Archivo General de la Nación y Secretaria de Transparencia de la Presidencia de la República
67. Patrimonio documental es un producto del siguiente componente:
R: Cultural
68. ¿Cuál es la Ley que enmarca la Transparencia y del Derecho de Acceso a la información pública?
R: Ley 1712 de 2014
69. ¿Qué son lecciones aprendidas?
R: Documentación del conocimiento adquirido sobre un proceso o sobre experiencias de la entidad luego de un
análisis crítico sobre sus factores positivos y/o negativos
70. ¿Qué busca el eje de herramientas para uso y apropiación?
R: Gestionar los procesos para obtener, organizar, sistematizar, guardar y compartir fácilmente los datos e
información de la entidad
71. ¿Por qué es importante la cultura de la innovación?
R: Fortalece a la entidad en la construcción colectiva del conocimiento y la generación de soluciones eficientes y
diferenciadoras que generan valor público y competitividad
72. ¿Qué busca el eje de generación y producción?
R: Consolidar grupos de servidores públicos capaces de idear, investigar, experimentar e innovar en sus
actividades cotidianas.
73. ¿Qué son buenas prácticas?
R: Proyectos, experiencias y/o eventos que se han implementado con resultados positivos y son referentes para
afrontar futuros retos o problemas de la entidad pública
74. ¿Qué es innovación pública?
R: Generación de novedad que aporta valor público
75. ¿Qué es gestión del conocimiento?
R: Administración del conocimiento tácito (intangible) y explícito (tangible) en las entidades públicas
76. ¿Qué busca el eje de analítica institucional?
R: Convertir los datos e información producidos por la entidad en conocimiento útil para la toma de decisiones
por medio de su análisis
77. ¿Qué beneficios tiene el aprovechamiento de los datos?
R: Producir información y conocimiento para solucionar problemas públicos, empresariales, académicos o de la
ciudadanía, facilitar la innovación y obtener valor social y económico
78. ¿Qué busca el eje de cultura de compartir y difundir?
R: Desarrollar una visión estratégica de comunicación y consolidar las redes de conocimiento y metodologías de
enseñanza – aprendizaje
79. ¿Qué es conocimiento?
R: Suma de ideas, datos, información, procesos y productos generados por los servidores públicos de las
entidades
80. ¿Cuál es la secuencia de operación de los cuatro ejes de la dimensión?
R: Ninguna
81. Cuáles son las instancias facilitadoras para el Sistema de Control Interno en el país
 R: Todas las anteriores
82. Para el rol de Evaluación y Seguimiento, teniendo en cuenta que la misión de la Auditoría Interna es: Mejorar y
proteger el valor de las organizaciones proporcionando aseguramiento objetivo, asesoría y conocimiento basado
en riesgos objetivo, cuáles son las principales características de una auditoría con este enfoque:
R: Solo a y c
83. Para el rol de Enfoque hacia la prevención se fusionaron 2 roles anteriores así:
R: Asesorar y Acompañar con fomento de la cultura del control
84. Cuál es la estructura del MECI con su última actualización:
R: tres componentes y 13 elementos de control
Todas las anteriores
85. Con cuáles entes tiene relación la Oficina de Control Interno o quien haga sus veces, en cumplimiento de su rol
de relación con entes externos de control
R: Contraloría y Procuraduría
86. Las herramientas adoptadas a través del Decreto 648 de 2017, para el ejercicio profesional de auditoría interna
son:
R: Estatuto de auditoria, código de ética del autor interno, plan anual de auditoria y carta de representación
87. Cuáles son las instancias evaluadoras para el Sistema de Control Interno en el país:
R: Todas las anteriores
88. El estatuto de Auditoría es:
R: Documento crítico que registra el propósito, la autoridad y la responsabilidad de la actividad de auditoría
interna en una entidad
89. Para el rol de Liderazgo Estratégico, el Jefe de Control Interno o quien hace sus veces requiere:
R: Todas las anteriores
90. En relación con la evolución del Modelo Estándar de Control Interno MECI, cuántas actualizaciones se han hecho
desde el 2005 fecha de su primera emisión:
R: Dos
91. Las Oficinas de Control Interno o quienes hacen sus veces, como dinamizadores del Sistema de Control Interno
cumplen los siguientes roles:
R: Evaluación de la gestión del riesgo, enfoque hacia la prevención, evaluación y seguimiento, relación con entes
externos de control y Liderazgo estratégico.
92. El propósito del Código de ética del Auditor Interno es:
R: Promover una cultura ética en la profesión de auditoría interna}
93. El propósito del Plan Anual de Auditoría es:
R: Planificar y establecer los objetivos a cumplir anualmente para evaluar y mejorar la eficacia de los procesos de
operación y control
94. ¿Cuáles de las siguientes actividades hace parte de la fase de Ejecución (Desempeño) del trabajo de auditoría?
R: Todas las anteriores
95. ¿Qué otro (s) aspecto (s) debe considerar la Oficina de Control Interno o quien haga sus veces, dentro de la
programación general de auditoría
R: Todas las anteriores
96. ¿Cuáles son los roles que desarrolla las Oficinas de Control Interno como agentes dinamizadores del Sistema de
Control Interno?
R: Enfoque a la prevención, liderazgo estratégico, relación con entes externos de control y evaluación y
seguimiento y evaluación del riesgo.

97. ¿De acuerdo a la Guía de Implementación 2240 “programa de trabajo” el equipo auditor que debe tener en
cuenta para su elaboración
R: Objetivos, alcance, riesgos, del proceso y técnicas para realizar la auditoria
98. ¿Cuál es la instancia que valida y aprueba el Plan Anual de Auditorías basada en riesgos?
 R: Comité institucional de coordinación de control interno
99. ¿Cuáles son las fases para realizar auditorías internas basada en riesgos?
R: Planeación general, planeación de cada auditoria, ejecución, informe y seguimiento de las acciones
correctivas
100. ¿Cuáles aspectos se deben tener en cuenta para la planeación de auditorías?
R: Identificar los aspectos susceptibles de ser evaluados y conformación y priorización del universo de auditoria.
101. ¿Cuáles de los siguientes aspectos, No hace parte de las consideraciones para desarrollar la planeación
de cada auditoria?
R: El tiempo de cobertura, la ubicación geográfica de las áreas o procesos a auditar y el criterio de auditoria a
empezar.
102. ¿En que se definen los aspectos esenciales para determinar el marco o límite de la auditoria, el periodo
de tiempo en el que se va a realizar, los lugares de trabajo y los componentes del área?
R: El alcance de la auditoria
103. ¿Mencione las características que debe tener el recurso humano para realizar una auditoria?
R: Experiencia, capacidades, conocimiento y disponibilidad
104. ¿Señale el documento que consolida la planificación y establece los trabajos a cumplir anualmente para
evaluar y mejorar la eficacia de los procesos de gestión de riesgos y control?
R: Plan anual de auditorías.
105. ¿De acuerdo a la Guía de Implementación 2240 “programa de trabajo” el equipo auditor que debe tener
en cuenta para su elaboración?
R: Objetivos, alcance, riesgos del proceso y técnicas para realizar la auditoria
106. ¿En dónde se deben registrar las evidencias retenidas y conservados de los procesos auditados y que
soporta el informe final con destino a la administración?
R: Las tablas de retención documental
107. ¿Cuáles son los componentes de la estructura del Modelo Estándar de Control Interno – MECI que se
articulan con el Modelo Integrado de Planeación y Gestión – MIPG?
R: Actividades de monitoreo, ambiente de control, información y comunicación, actividades de control y
evaluación del riesgo
108. ¿De que dependen el éxito del proceso de auditoria?
R: de la claridad del propósito en los objetivos estratégicos, de cumplimiento y operativos
109. ¿Qué se entiende por auditoria interna?
R: Actividad independiente y objetiva de aseguramiento y consultoría concebida para agregar valor y mejorar las
operaciones de la entidad, que ayuda a las organizaciones a cumplir sus objetivos aportando un enfoque
sistemático y disciplinado para evaluar y mejorar la eficacia de los procesos de gestión de riesgos, control y
gobierno.
110. ¿Cuál es esquema de asignación de responsabilidades y roles para la gestión del riesgo en la estructura
del Modelo Estándar de Control Interno –MECI?
R: Línea estratégica, primera línea, segunda línea y tercera línea de defensa.
111. ¿De los siguientes, cuales son los instrumentos, que se suscriben en la etapa de apertura de la auditoría?
R: Carta de presentación y carta de compromiso