AÑO LECTIVO

2022-2023

PLAN DE MICRORCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL

Experiencia de Aprendizaje: Músicas y Rimas No. de estudiantes: 16 Fecha de Inicial: 06–06– 2022

Grupo de Edad: 4 años Tiempo estimado: 1 semana Fecha de Final: 10- 06 - 2022
Descripción general de la experiencia: Esta experiencia permitirá expresar nuestras ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones de manera
divertida. El integrar actividades lúdicas, nos permitirá un desarrollo adecuado de la comunicación verbal y no verbal, nos ayudará a potencializar nuestra creatividad
e imaginación para que de esta manera podamos dirigirnos a un mundo lleno de fantasía.
Elemento Integrador:

Canción: Juego de ritmo “Manzana”

https://www.youtube.com/watch?v=9fn1Rzpjjl

Indicadores de
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y Materiales
evaluación

Realizar movimientos LUNES, 6 DE JULIO DEL 2022 Popotes Capaz de realizar

articulatorios  Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Cartulinas movimientos
COMPRENSI complejos:  Realizar ejercicios de soplos (soplar tempera con agua Temperas complejos de labios,
ÓN Y movimientos de los utilizando un sorbete sobre una cartulina para formar el Juego de ritmo mandíbula, mejilla,
EXPRESIÓN labios juntos de cabello del niño.) “Manzana” lengua.
DEL izquierda a derecha,  Observar y escuchar el juego de ritmo “Manzana”, que Papelote
LENGUAJE hacia adelante, presentará la docente mediante pictogramas o en el video que Imágenes
movimiento de las sugiere la ficha de experiencia. Parlantes
mandíbulas a los lados, https://www.youtube.com/watch?v=9fn1Rzpjjl4
inflar las mejillas y
movimiento de lengua
de mayor dificultad.
 Realizar desplazamiento sobre líneas horizontales y verticales
Caminar y correr con Cinta masking tape Logra caminar, correr,
 soltura y seguridad dibujadas en el piso: Libro de Trabajo saltar manteniendo el
EXPRESIÓN manteniendo el  Dibujar líneas horizontales y verticales al compás de música Colores o crayones equilibrio y tono
CORPORAL Y equilibrio a diferentes instrumental: “Primavera de Vivaldi”, utilizando pintura y muscular.
MOTRICIDAD distancias, orientaciones pinceles. (En papelotes)
y ritmos en espacios https://youtu.be/l4Ad6pZ8vEQ
parciales

Realizar Hoja de trabajo libro de trazos página 39

Pinta el oso del color que te guste

COMPRENSI Reproducir trabalenguas MARTES, 7 DE JULIO DEL 2022 Parlante Logra reproducir
ÓN Y sencillos, adivinanzas Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Laptop trabalenguas,
EXPRESIÓN canciones y poemas Escuchar y entonar la canción “Debajo de un botón”, siguiendo Papel brillante adivinanzas y poemas
DEL cortos, mejorando su los versos después de la docente. Hoja de trabajo mejorando su
LENGUAJE pronunciación y Debajo de un botón ton, ton Goma pronunciación.
potenciando su Que encontró Martín tin, tin Libro de trabajo
capacidad imaginativa. Había un ratón ton, ton
Ay que chiquitin tin, tin
Era el ratón ton, ton
Que encontró Martín tin, tin
Debajo de un botón ton, ton
Es tan juguetón ton, ton
Juguetón Martín tin, tin
Que guardó el ratón ton, ton
En un calcetín tin, tin
Entonar la canción “Debajo de un botón” con el
acompañamiento rítmico con maracas.
Troza papel de color con los dedos índice y pulgar y rellena el
Experimentar a través cuerpo de la oruga. Una bella mariposa nace de ella.
Pega y rellena el cuerpo de la oveja con algodón blanco Lámina de trabajo Realizar actividades
de la manipulación de
EXPRESIÓN materiales y mezcla de Algodón con la pinza digital y
ARTÍSTICA colores la realización de Goma pinza trípode
trabajos creativos Parlante mejorando su
utilizando las técnicas motricidad fina.
grafoplásticas.

 Canción de bienvenida: Hola, Hola, nos decimos hola”

 Fecha y estado del clima.
 Control de asistencia.
Realizar desplazamiento sobre líneas curvas dibujadas en el piso
Parlante
Mantener el equilibro al
LaptoP
EXPRESIÓN caminar sobre líneas
CORPORAL Y curvas logrando un Pintura
MOTRICIDAD adecuado Cartulina
control Hoja de trabajo
postural. Goma
Crayones

 Jugar dando saltitos de rana sobre las líneas curvas.

 Dibujar líneas curvas en un papelote siguiendo líneas de puntos
con su dedito.

Reproducir trabalenguas
COMPRENSIÓN
sencillos, adivinanzas MIÉRCOLES, 6 DE JULIO DEL 2022
Y EXPRESIÓN Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo, Rima
DEL LENGUAJE canciones y poemas Logra reproducir
cortos, mejorando su expresión corporal. ilustraciones trabalenguas,
pronunciación y Escuchar y repetir la rima “Periquito se parece a su mamá”, adivinanzas y poemas
potenciando su siguiendo los versos después de la docente. mejorando su
capacidad imaginativa. pronunciación.

RELACIONES  Observar y escuchar el cuento “El círculo”

LÓGICO Identificar figuras
MATEMÁTICAS geométricas básicas: https://www.youtube.com/watch?v=7KnPc6Chxwg
círculo, en objetos del Es capaz de identificar
 entorno y en las figuras geométricas
representaciones Laptop básicas: círculo, en
gráficas. Tubos de papel objetos del entorno y
higiénico reutilizados en representaciones
Lana gráficas.
Goma

 Responder interrogantes del cuento observado:

 ¿De quién se habla en el cuento?
EXPRESIÓN Experimentar a través  ¿En qué se convirtió primero el círculo?
ARTÍSTICA de la manipulación de  ¿Por qué se convirtió en globo?
materiales y mezcla de Realizar actividades
 ¿De qué color era el globo?
colores la realización de con la pinza digital y
 ¿Qué insectos molestaban a la flor?
trabajos creativos pinza trípode
 Y finalmente ¿En qué se convirtió el círculo?
mejorando su
utilizando las técnicas  Estampar círculos en un papelote utilizando tubos de papel
motricidad fina
grafoplásticas. higiénico.
 Corta pedazos de lana negra cortos y largos y pega en el cuerpo
de la urraca, rellenando bien el espacio.

COMPRENSIÓN
Y EXPRESIÓN
DEL LENGUAJE Expresarse utilizando
oraciones cortas y JUEVES, 7 DE JULIO DEL 2022
completas manteniendo  Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo.
el orden de las palabras.  Observar y escuchar la retahíla “Periquito el panadero” que Retahila Logra expresarse
presenta la docente mediante Imágenes. Imágenes educativas utilizando oraciones
Parlante cortas y completas
manteniendo el orden
de las palabras.
 .

EXPRESIÓN
ARTÍTICA
Cantar canciones
siguiendo el ritmo y
coordinando con las
expresiones de su  Realizar Masa casera con harina, agua y sal Es capaz de cantar
cuerpo.  Amasar hasta que la mezcla ya no se pegue en las manos Parlante canciones siguiendo el
.  Jugar a ser panaderos y realizar formas con la masa Laptop ritmo y coordinando
Laminas ilustrativas. con las expresiones de
Harina su cuerpo.
Agua
Colorante vegetal

 Realizar la araña
bailarina que recomienda la ficha de recursos.
 Recortar el pico de la botella, incluyendo la tapa y 5cm más.
 Con ayuda de la tijera recortar los lados del pico de la botella y
doblarlos para crear las patas de una araña.
 En la cartulina, dibujar los ojos de la araña, recortarlos y
pegarlos sobre la tapa de la botella.
 Cortar un trozo de lana de 30cm, amarrar una de sus puntas al
EXPRESIÓN palo de pincho y la otra pegarla en la tapa de la botella.
ARTÍTICA  Cantar la canción “🕷HUAYNO DE LA ARAÑITA 🕷”
Realizar actividades utilizando la araña bailarina.
creativas utilizando las  Colorea el cuerpo del unicornio del color de tu preferencia.
técnicas grafoplásticas
con variedad de
materiales.
 VIERNES, 8 DE JULIO DEL 2022 Laptop Puede realizar
 Realizar actividades iniciales: saludo, fecha, estado del tiempo. Cartulina actividades creativas
 Escuchar y repetir la canción “El Popurri De Las Manos” Hojas de trabajo utilizando las técnicas
https://www.youtube.com/watch?v=4NyPBD8Vilk Lapiz de colores grafoplásticas con
variedad de materiales.

 Plasmar las manitos en cartulina; una mano de color rojo y una

mano de color amarillo. (Puede formar figuras como mariposas
EXPRESIÓN
o flores)
CORPORAL Y
MOTRICIDAD  Repisa las líneas para formar el payaso
 Rellena su vestimenta con papel troceado de colores
Realizar actividades de
coordinación visomotriz
con niveles de dificultad
creciente en el tamaño y  Realizar un juego de competencia en el patio. (Se reforzará
tipo de materiales. colores rojo y amarillo). Es capaz de realizar
(Se harán círculos rojos y amarillos medianos, se introducirán Ula ula actividades de
en una canasta o recipiente, se formarán dos filas de niños que Canastas coordinación
representarán los colores rojos y amarillos; estos deberán pasar Círculos de colores visomotriz con niveles
los círculos a otra canasta que está al frente; ganará la fila que amarillo y rojo de dificultad creciente
termine primero). en el tamaño.

CONVIVENCIA

Participar juegos
grupales siguiendo las
reglas y asumiendo
roles que le permitan  Realizar la ronda del círculo “Todos caemos”
mantener un ambiente https://www.youtube.com/watch?v=-
armónico con sus pares Tizas Logra participar en
 Realizar los siguientes ejercicios sobre la línea del círculo Patio de Inicial juegos grupales
dibujada en el piso: Papel brillante rojo siguiendo las reglas y
 En dos pies Goma asumiendo roles que le
  En puntillas
 Saltando con un pie
permitan mantener un
 Trotando
ambiente armónico con
sus pares.
 Rasga papel de color rojo y pega en el techo de la casita.
Discriminar si tiene similitudes o diferencias de tu casa.
Elaborado por:
Aprobado:
Docente: Revisado por:
Rectora: Mgs. Patricia Murillo de
Lcda. Patricia Cruz Coordinadora: Lcda. Cristina Cevallos.
Barrezueta.
Firma: Firma: Firma:

___________________________ _______________________________
Licda. Patricia Cruz- ___________________________ Mgs. Patricia Murillo de Barrezueta
DOCENTE Lcda. Cristina Cevallos RECTORA
COORDINADORA

Fecha: 02–06– 2022 Fecha: 02–06– 2022 Fecha: 03–06– 2022