PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Confección Industrial de Ropa Exterior

 Código del Programa de Formación: 935175 Vr 1,0
 Nombre del Proyecto: Desarrollar competencias humanas y laborales, con impacto local y nacional,
mediante el manejo de lean manufacturing. Cód.: 1172456
 Fase del Proyecto : Ejecucion
 Actividad de Proyecto: Implementación de herramientas y operaciones tecnicas en los procesos de
Lean manufactura.
 Competencia: Operar máquina plana de una aguja, máquina recubridora y máquina sobrehiladora
(fileteadora), cumpliendo especificaciones técnicas.
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos
laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 1. Realizar operaciones de confección en la maquina plana
una agujamáquina sobrehiladora (fileteadora (sobrehiladora) y máquina recubridora, , de acuerdo
con: la ficha técnica y/o muestra física, la curva de eficiencia y aplicando normas de seguridad
industrial
en la máquina.
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de
desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral
según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.
 Duración de la Guía: 279 horas

2. PRESENTACIÓN

La producción de una prenda abarca todas las operaciones que se llevan a cabo desde el corte de la tela
hasta el empaque de la prenda confeccionada para ser entregada a un comprador o /a un distribuidor.En la
fase de ejecución, se inicia el proceso de costura con los ejercicios básicos en las tres máquinas que
contempla el programa de formación y posteriormente se realizará la confección de los uniformes
Sena,atendiendo parámetros de calidad consignados en la ficha técnica, así mismo se hará la inspección
del
proceso en cada una de sus etapas.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GFPI-F-135 V01

 ACTIVIDAD DE REFLEXION
Observar video de los 3 tipos de trabajo en equipo, https://youtu.be/e2xNXr4oox8 . luego analizar las
situaciones presentadas y participar de la socializacion sobre trabajo en equipo dando respuesta a los
siguientes interrogantes:

¿Qué valores debemos aplicar cuando trabajamos en equipo?

¿Es lo mismo trabajar en equipo que en grupo?
¿Cuáles serían algunas estrategias para fomentar el trabajo en equipo?

Escriba las respuestas en un documento y al final participe de la socialización de la actividad

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION

1-Observar video y responder a los siguientes interrogantes

Link video https://youtu.be/HTIu-Ve5jPs ( dar click en el link)

Que herramientas permiten obtener el cambio tecnológico en la industria textil

____________________________________________________________________

Complete la frase:

La posibilidad de producción sin ____________ y personalizada en _________

Quien nos guía hacia una industria mas digitalizada,automatizada, transparente y sustentable?
____________________

Como se caracteriza hoy nuestra industria?____________________________

Que ganamos con la revolución 4.0 y el aprovechamiento de sus herramientas?

1______________________
2______________________
3______________________

2-Analizar en el documento de apoyo el contexto de un taller de confección y responder los interrogantes

que se plantean en el documento.

3. Analizar los métodos de trabajo en cada uno de los casos presentados y concluir los aspector
encontrados y la solución que usted propondría a cada caso. Ver documento anexo.

Forma de entrega: adjuntar respuestas del análisis en el espacio creado para la actividad GFPI-F-135
o al correo
V01
electornico [email protected]

4. Participe de la actividad denominada el mantel de ideas, para ello used deberá tener a mano 3 targeticas
de colores, luego numerarlas del 1 al 3. En cada una debe escribir una pregunta diferente y responder
según su criterio.

En la primera usted debe escribir:¿Qué es un tiempo estándar de operación?

En la segunda ¿Qué es un operario polivalente?
En la tercera: ¿cómo puedo obtener la mayor eficiencia dentro del módulo de producción?
Socializar estas respuestas y aclarar conceptos participando de maner activa en la
videollamada. Utilizándola herramienta meetgoogle.

5. Conformar grupos de 2 personas para desarrollar la siguiente actividad:

USTEDES como analistas de p roduccion deben establecer los parámetros requeridos para la confección de
diferentes prendas de vestira en la empresa, y para ello deben:
-Realizar un listado con las operaciones de preparación de una prenda seleccionada por ustedes mismos.
-Realizar un listado con las operaciones de ensamble y terminación de la prenda de vestir seleccionada.
-¿Qué herramientas, accesorios, guías, folders, materiales e insumos serán necesarios para la producción
de esta prenda?
-¿Cuáles son las operaciones que podrían generar represamientos en el proceso productivo?
-¿Cuáles son los defectos más comunes que se presentan en el proceso de confección de esta prenda?
-¿Los analistas consideran necesario llevar un control de métodos de trabajo y tiempos para producción?,
explique su respuesta.
¿Qué formatos de control considera necesario utilizar durante el proceso de confeccion?
Exponga las respuestas durante la clase realizada por videollamada con la herramienta de meetgole.

 ACTIVIDADES DE APROPIACION

Analizar metodos de trabajo y toma de tiempos.

Escoja granos o elementos como: piedras, canicas,etc. Que le permitan realizar un conteo masivo.

Localice 5 bolsas o recipientes que le permitan introducir una cantidad de elementos seleccionados para
contar.

Controle con el cronometro de su celular el tiempo que se demora el empaque de 100 elementos dentro del
recipiente o bolsa. Repetir por 5 veces

Sumar y promediar el tiempo de las 5 tomas.

Cambiar el método y repetir las tomas

Sumar y promediar nuevamente

Registrar en la planilla de producción

Liquidar eficiencia

Acondicionar máquinas según prenda a producir y Realizar operaciones de preparación de prendas de

vestir según especificaciones técnicas de calidad, producción y seguridad industrial.

1-Realizar operaciones básicas en maquina plana, fileteadora y collarín

GFPI-F-135 V01
Atienda la explicación de su instructor, respecto al método de confección de cada uno de los ejercicios
básicos. A continuación realice la cantidad de ejercicios entregados, cronometrando para cada uno de ellos
el tiempo de confección y la calidad del ejercicio, luego consigne dicho tiempo en el formato de control de
tiempos facilitado por su instructor.

2-Realizar operaciones de PREPARACION confección en la maquina plana una aguja, máquina fileteadora
y recubridora de acuerdo con: la ficha técnica y/o muestra física, la curva de eficiencia y aplicando
normas de seguridad industrial en la maquina. Y Identificar y analizar la prenda a producir según ficha
técnica.

Confeccione los ejercicios de preparación de prendas superiores e inferiores según método

ilustrado por su instructor

3-Realizar operaciones de ensamble de prendas de vestir según especificaciones técnicas de calidad,

producción y seguridad industrial.

Realizar operaciones de terminación de prendas de vestir según especificaciones técnicas de calidad,

producción y seguridad industrial.

Realice las operaciones de terminación como ojalar y botonar de las prendas superiores e
inferiores según método ilustrado por su instructor.

Actividades de transferencia del conocimiento

Realizar operaciones de preparación de prendas de vestir según especificaciones técnicas y de

calidad.
 A cada uno de los aprendices se le asignará una operación (preparación) determinada y éste debe
cumplir
 con el método de la operación (no debe modificar lo explicado por su instructor).
 Ubicar guías y aditamentos de acuerdo a la operación asignada
 Realizar una (1) operación de prueba y mostrarla a su instructor.
 Hacer correcciones de operación en método o calidad si es necesario

Continuar con la operación asignada, aplicando el método, en el tiempo establecido y con los parámetros de
calidad.
 Reportar en la planilla de producción la cantidad de unidades realizada por día.
 Entregar en orden la producción al terminar la cantidad correspondiente.
 El instructor le hará seguimiento al aprendiz durante en su proceso, verificando que se cumplan la
calidad de la operación, la eficiencia y las normas de seguridad.
Realizar operaciones de ensamble y terminación de prendas de vestir según especificaciones técnicas y
de calidad
 A cada uno de los aprendices se le asignará una operación (ensamble) determinada y éste debe
cumplir con
 el método de la operación (no debe modificar lo explicado por su instructor).
 Formular preguntas e inquietudes acerca de la operación asignada.
 Ubicar guías y aditamentos de acuerdo a la operación asignada.
 Realizar una (1) operación de prueba y mostrarla a su instructor.
 Hacer correcciones de operación en método o calidad si es necesario.
 Continuar con la operación asignada, aplicando el método, en el tiempo establecido y con los
GFPI-F-135 V01
 parámetros de calidad.
 Reportar en la planilla de producción la cantidad de unidades realizada por día.
 Entregar en orden la producción al terminar la cantidad correspondiente.
  El instructor le hará seguimiento al aprendiz durante en su proceso, verificando que se cumplan la
 calidad de la operación, la eficiencia y las normas de seguridad.

 Ambiente Requerido
 Materiales

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Actividades presenciales
4.1 Acondicionar máquinas según prenda a producir y Realizar operaciones de preparación de prendas de
vestir según especificaciones técnicas de calidad, producción y seguridad industrial.
4.2 Realizar operaciones de confección en la maquina plana una aguja, máquina fileteadora y recubridora
de acuerdo con: la ficha técnica y/o muestra física, la curva de eficiencia y aplicando normas de seguridad
industrial en la maquina.
4.3 Realizar operaciones de ensamble de prendas de vestir según especificaciones técnicas de calidad,
producción y seguridad industrial.
4.4 Realizar operaciones de terminación de prendas de vestir según especificaciones técnicas de calidad,
producción y seguridad industrial.
4.5 liquidar la eficiencia diaria de las operaciones realizadas durante la jornada.
4.6 Asumir con compromiso el logro de las metas trazadas.

Actividades virtuales.
-Diligenciar la hoja de método. (formato) el paso a paso de la elaboración de la figura. Debe llenar
todo los espacios de la hoja con la información
-Diligenciar formato de planilla de producción con la toma de tiempos
Entregar la planilla diligenciada en el espacio creado en clasroom y/o whatasapp
Entregar las actividades en la fecha acordada.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencia de conocimiento realizar en la máquina plana de una Caso practico en la liquidación de

Cuestionario y liquidación de aguja, fileteadora y recubridora, con eficiencia y respuesta a preguntas
eficiencia base en la información de la ficha realizadas por escrito
técnica o muestra física de la prenda
Instrumento:
a confeccionar.
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Utiliza la herramienta de trabajo Cuestionario.
aplicando normas de seguridad Técnica de evaluación:
Observación de dos operaciones de industrial Observación sobre la realización de
la prenda a producir de acuerdo a la Desarrolla operaciones de costura las operaciones de producción.
ficha de método establecido. en la máquina plana una Instrumento de evaluación:
aguja, fileteadora y recubridora, Lista de chequeo de observacion
DE PRODUCTO: Valoración cumpliendo con los criterios de Técnica de evaluación:
calidad establecidos en la ficha
operaciones de ensamble de acuerdo *Observación de dos operaciones de
técnica.
a las instrucciones dadas Demuestra dominio técnico en el la prenda a producir de acuerdo a la
manejo y manipulación de ficha de método establecidoGFPI-F-135 V01
materiales en la máquina planade Instrumento de evaluación:
una auja, fileteadora y recubridora de Lista de chequeo de desempeño
acuerdo con los métodos de trabajo sobre la aplicación de los métodos
 establecidos para el proceso propuestos.
Instrumento de evaluación:
Lista de verificación
Técnica de evaluación:
Valoración del producto terminado.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Afinar: Pulir una prenda en las costuras o en accesorios.

Entalegar costura: Costura interna que queda limpia, sin mostrar bordes de tela.
Entretela: Material aglomerado con o sin resina, que se utiliza para dar firmeza o rigidez a algunas partes
de las prendas. La resina está ubicada por el revés de la entretela y es un pegante que se derrite al
someterse a altas temperaturas, esta se adhiere a la pieza de la prenda además por la presión que se le
ejerce a la misma
Entretelar o fusionar: Pegar la entretela al material por medio de calor y presión.
Embonar: Darle un terminado o acabo limpio a una costura, es decir, escondiendo sus bordes de
costura.Pechera: Término con el que también se conoce la cartera o parte central de una prenda donde
generalmente se ubican los botones y ojales de la misma
Piquetes: Pequeños cortes que se hacen a una o varias piezas de una prenda, son muy útiles en la
confección de prendas porque pueden indicarle al operario trayectos de costuras o ubicación de piezas.
Semáforo: Muy utilizado este término en las plantas de producción para indicar al personal de la planta
cómo va el proceso productivo, generalmente se utilizan dos colores, el verde y rojo.
Alinear telas o Al beso: Es la unión de dos piezas cara con cara, cuidando que entre ellas no quede luz o
espacio, tampoco pueden quedar montadas, deben quedar al ras la una contra la otra.
Pespunte: Es una costura externa que se hace generalmente para realzar cortes de una prenda. Los
pespuntes más comunes tienen medidas de 1/16”, 1/8” y ¼”.
Remate: Es una costura de refuerzo que se realiza al inicio y al final de la unión de dos o más piezas, esta
costura debe ser de 3 a 4 puntadas máximo, sobrepasando estas puntadas en un mismo trayecto.
Revocar: Corte que se le hace a una pieza de una prenda para quitar excesos de tela.
Casar: Hacer coincidir cortes, costuras o partes de prendas: costados, listas, cuadros, entre otras.
Numero de puntadas: Medida o longitud de una puntada por pulgada.
Encarar: Colocar frente con frente y en igual dirección dos patrones o caras de la tela.
Margen de costura: Medida que se dejó en la pieza para su confección; es el espacio que hay entre el
borde de la pieza de tela y la aguja o costura.
Asentar lomo: Pespunte interno de 1/16” que se hace a algunas piezas para que queden cargadas o
dirigidas hacia adentro de la prenda, ejemplo: falsos.
Cuartear: Es la medida dividida en 4 partes de un contorno o de un trayecto en las diferentes piezas de las
prendas según la operación.
Numerar piezas: Proceso de marcación consecutivo de todas y cada una de las piezas que conforman una
prenda, identificando referencia, talla, lote, entre otra información necesaria para la confección de la prenda
en sus tres etapas: preparación, ensamble y terminación.
Paquete: Bulto o envoltorio bien dispuesto de cosas de una misma o diferente clase, de esta forma son
entregadas las piezas cortadas que componen una prenda por el taller de corte.
Habilitación de piezas: Es el proceso mediante el cual se hace el alistamiento de las piezas cortadas para
hacer entregadas al taller de confección.
Habilitación de piezas: Es el proceso mediante el cual se hace el alistamiento de las piezas cortadas para
hacer entregadas al taller de confección.
Habilidad: Aplicación del conocimiento y dominio de un sistema de operaciones elementales en función de
un objetivo.

Preparación: Proceso inicial de la confección de una prenda en la cual se alistan c/u de lasGFPI-F-135
piezas queV01
requieren de una o varias operaciones, manuales o de máquina antes de ser armadas.
Ensamble: Proceso en el cuál se arma la prenda, se unen las piezas ya preparadas.
Terminación: Proceso final de la prenda en el que se dan los acabados, generalmente en las máquinas
especiales, además de revisión, plancha y empaque.
Listado operacional: Es el documento donde están claramente identificadas todas y cada una de las
operaciones que se deben realizar para la elaboración de una prenda y el orden secuencial en el que se
debe realizar.
Eficiencia: Cualquier medida convencional de rendimiento en función de un estándar u objetivo
predeterminado, se aplica a una máquina, operación, individuo u organización, es decir, es la producción
real VS. la producción esperada por el 100%, es un indicador de eficiencia que no es más que el elemento
de estadística que permite identificar la relación que existe entre las metas alcanzadas, tiempo y recurso
consumidos con respecto a un estándar, una norma o una situación semejante.
Posicionar: Ubicar el material a coser debajo del pie prénsatela teniendo en cuenta que el tira hilo de la
máquina plana y la aguja se encuentren en su posición máxima superior

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Documentos de apoyo elaboración propia

http://biblioteca.sena.edu.co
http://www.aulafacil.com/Trabequipo/Lecc-2.htm
www.macoser.com
www.coatsindustrial.com

Construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Nelly Yaneth Lopez Instructora confeccion Mayo de 2022

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

GFPI-F-135 V01