CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE _________________________ ZONA: CCT:

PRIMARIA ___________________
REGIÓN: MUNICIPIO
KÁRDEX DEL ALUMNO
NIVEL I CICLO __
MICRORREGION: COMUNIDAD:
CICLO ESCOLAR 2022 -2023
DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)

(día / mes / año)

NÚMERO DE CONTROL CURP FECHA DE NACIMIENTO SEXO
ETAPA DE ESCRITURA 1. Comprender
EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO
INICIAL:
FECHA DE INSCRIPCIÓN:
Requiere apoyo

NIVEL DE ADQUISICIÓN

SOCIOEMOCIONAL
CLAVE DE LA DISCAPACIDAD: 2. Aplicar
(día / mes / año)
SÍ

MATEMÁTICAS
FINAL:

NOCIONES
DATOS ACADÉMICOS

ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ NO

SABE LEER
ESTADO DE ORIGEN: INDICADOR DE LECTURA
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A): 3. Hacer En fortalecimiento
NO
USO DE LAS LENGUAS EN EL AULA: VALORACIÓN DE LAS LENGUAS: FECHA DE LLEGADA: INICIAL:
TIPO DE BILINGÜE: (día / mes / año)

FECHA DE RETIRO: 4. Actitudes

FINAL:
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A):
(día / mes / año)
(día / mes / año)
ESTADO AL QUE SE TRASLADA:
CAUSA DE LA BAJA:

Periodo de Evaluación PROMEDIO FINAL DEL NIVEL

ASIGNATURAS/ÁREAS Promedio final
1° 2° 3°

LENGUA MATERNA (LENGUA INDÍGENA)

FORMACIÓN ACADÉMICA

FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
(ESPAÑOL)

PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1er. PERIODO

(MATEMÁTICAS)

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

(EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL Y EXPLORACIÓN DEL MUNDO SOCIAL) 2do. PERIODO
DESARROLLO
PERSONAL Y

ARTES
SOCIAL

3er. PERIODO
EDUCACIÓN FÍSICA
 EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y
LENGUAJE Y Periodo de Evaluación
REGISTRO DE RÚBRICA DE COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO MATEMÁTICO COMPRENSIÓN DEL MUNDO COMPRENSIÓN DEL MUNDO ARTES EDUCACIÓN FÍSICA
EVALUACIÓN NATURAL SOCIAL 1° 2° 3°
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación SEGUIMIENTO AL
Avance en el estudio de la unidad
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°
ESTUDIO

Dimensión oral Inicial Final Inicial Final Inicial Final

Diálogo para (comprensión,
aprender (DPA) comunicación y
expresión).
LENGUAJE Y
Leer para COMUNICACIÓN
Comprender, emplear
comprender, leer
información y reflexionar
para aprender textos escritos y orales.
(LPA) PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
Estructura del texto
escrito: Inicio, desarrollo y
conclusiones. EXPLORACIÓN DEL
MUNDO NATURAL
Redacción del texto.

Registro de EXPLORACIÓN DEL

Fuentes y referencias.
Proceso de MUNDO SOCIAL
Aprendizaje (RPA) Conocimientos
declarativos.

Estrategias de ARTES
aprendizaje.

Reflexión de lo aprendido.
EDUCACIÓN FÍSICA

Proceso de estudio

Demostración PARTICIPACIÓN EN
Expresión COMUNIDAD
Pública (DP)

Material de apoyo

Elementos centrales del

tema. Recta de calificaciones
Productos (PR)
Creatividad. 0-6 07-19 20-35 36-55 56-68 69-84

Actitudes y valores para la 5 6 7 8 9 10

Convivencia
convivencia en estudio.

RANGO Recta de calificaciones - EF

NIVEL
0-6 07-14 15-28 29-42 43-59 60-72
5 6 7 8 9 10
CALIFICACIÓN
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE
FORMATO
 CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE _________________________ ZONA: CCT:
PRIMARIA _______________
REGIÓN: MUNICIPIO
KÁRDEX DEL ALUMNO
NIVEL II CICLO __
MICRORREGION: COMUNIDAD:
CICLO ESCOLAR 2022-2023
DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)

(día / mes / año)

NÚMERO DE CONTROL CURP FECHA DE NACIMIENTO SEXO

EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO ETAPA DE ESCRITURA 1. Comprender
FECHA DE INSCRIPCIÓN:
(día / mes / año)
CLAVE DE LA DISCAPACIDAD: INICIAL:
DATOS ACADÉMICOS

ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ NO Requiere apoyo

NIVEL DE ADQUISICIÓN

SOCIOEMOCIONAL
SÍ 2. Aplicar

MATEMÁTICAS
FINAL:

NOCIONES
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A): ESTADO DE ORIGEN:

SABE LEER
USO DE LAS LENGUAS EN EL AULA: VALORACIÓN DE LAS LENGUAS: INDICADOR DE LECTURA
FECHA DE LLEGADA: 3. Hacer En fortalecimiento
NO
TIPO DE BILINGÜE: (día / mes / año) INICIAL:
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A): FECHA DE RETIRO:
4. Actitudes
(día / mes / año) (día / mes / año) FINAL:
CAUSA DE LA BAJA: ESTADO AL QUE SE TRASLADA:

Periodo de Evaluación PROMEDIO FINAL DEL NIVEL

ASIGNATURAS/ÁREAS Promedio final
1° 2° 3°
LENGUA MATERNA (LENGUA INDÍGENA)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (ESPAÑOL)

FORMACIÓN ACADÉMICA

FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)

PENSAMIENTO MATEMÁTICO (MATEMÁTICAS)

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL 1er. PERIODO

(CIENCIAS NATURALES)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO SOCIAL
(LA ENTIDAD DONDE VIVO, GEOGRAFÍA E HISTORIA)
2do. PERIODO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
DESARROLLO
PERSONAL

ARTES
Y SOCIAL

3er. PERIODO
EDUCACIÓN FÍSICA
 EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y
LENGUAJE Y Periodo de Evaluación
REGISTRO DE RÚBRICA DE COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO MATEMÁTICO COMPRENSIÓN DEL MUNDO COMPRENSIÓN DEL MUNDO ARTES EDUCACIÓN FÍSICA
EVALUACIÓN NATURAL SOCIAL 1° 2° 3°
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación SEGUIMIENTO AL
Avance en el estudio de la unidad
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°
ESTUDIO

Dimensión oral Inicial Final Inicial Final Inicial Final

Diálogo para (comprensión,
aprender (DPA) comunicación y
expresión).
LENGUAJE Y
Leer para COMUNICACIÓN
Comprender, emplear
comprender, leer
información y reflexionar
para aprender textos escritos y orales.
(LPA) PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
Estructura del texto
escrito: Inicio, desarrollo y
conclusiones. EXPLORACIÓN DEL
MUNDO NATURAL
Redacción del texto.

Registro de EXPLORACIÓN DEL

Fuentes y referencias.
Proceso de MUNDO SOCIAL
Aprendizaje (RPA) Conocimientos
declarativos.

Estrategias de ARTES
aprendizaje.

Reflexión de lo aprendido.
EDUCACIÓN FÍSICA

Proceso de estudio

Demostración PARTICIPACIÓN EN
Expresión COMUNIDAD
Pública (DP)

Material de apoyo

Elementos centrales del

tema. Recta de calificaciones
Productos (PR)
Creatividad. 0-6 07-19 20-35 36-55 56-68 69-84

Actitudes y valores para la 5 6 7 8 9 10

Convivencia
convivencia en estudio.

RANGO Recta de calificaciones - EF

NIVEL
0-6 07-14 15-28 29-42 43-59 60-72
5 6 7 8 9 10
CALIFICACIÓN
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE
FORMATO
 CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
COORDINACIÓN TERRITORIAL DEL CONAFE EN EL ESTADO DE _________________________ ZONA: CCT:
PRIMARIA _______________
REGIÓN: MUNICIPIO
KÁRDEX DEL ALUMNO
NIVEL III CICLO __
MICRORREGION: COMUNIDAD:
CICLO ESCOLAR 2022-2023
DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO (A):

PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE (S)

(día / mes / año)

NÚMERO DE CONTROL CURP SEXO
FECHA DE NACIMIENTO
EL ALUMNO (A) CUENTA CON DIAGNÓSTICO POR ESPECIALISTA: SÍ NO ETAPA DE ESCRITURA 1. Comprender
FECHA DE INSCRIPCIÓN:
(día / mes / año) INICIAL:
CLAVE DE LA DISCAPACIDAD:
DATOS ACADÉMICOS

ENTREGÓ ACTA DE NACIMIENTO: SÍ NO Requiere apoyo

NIVEL DE ADQUISICIÓN

SOCIOEMOCIONAL
2. Aplicar
SÍ

MATEMÁTICAS
FINAL:

NOCIONES
NOMBRE DE LA LENGUA QUE HABLA EL ALUMNO (A): ESTADO DE ORIGEN:

SABE LEER
USO DE LAS LENGUAS EN EL AULA: VALORACIÓN DE LAS LENGUAS: INDICADOR DE LECTURA 3. Hacer En fortalecimiento
FECHA DE LLEGADA: NO
TIPO DE BILINGÜE:
(día / mes / año) INICIAL:
FECHA DE LA BAJA DEL ALUMNO (A): FECHA DE RETIRO:
4. Actitudes
(día / mes / año)
(día / mes / año) FINAL:
CAUSA DE LA BAJA: ESTADO AL QUE SE TRASLADA:

Periodo de Evaluación PROMEDIO FINAL DEL NIVEL

ASIGNATURAS/ÁREAS Promedio final
1° 2° 3°

LENGUA MATERNA (LENGUA INDÍGENA)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (ESPAÑOL)

FORMACIÓN ACADÉMICA

FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A)

PENSAMIENTO MATEMÁTICO (MATEMÁTICAS)

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL 1er. PERIODO

(CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO SOCIAL
(LA ENTIDAD DONDE VIVO, GEOGRAFÍA E HISTORIA)
2do. PERIODO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
DESARROLLO
PERSONAL

ARTES
Y SOCIAL

3er. PERIODO
EDUCACIÓN FÍSICA
 EXPLORACIÓN Y EXPLORACIÓN Y
LENGUAJE Y Periodo de Evaluación
REGISTRO DE RÚBRICA DE COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO MATEMÁTICO COMPRENSIÓN DEL MUNDO COMPRENSIÓN DEL MUNDO ARTES EDUCACIÓN FÍSICA
EVALUACIÓN NATURAL SOCIAL 1° 2° 3°
Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación Periodo de Evaluación SEGUIMIENTO AL
Avance en el estudio de la unidad
Evidencia Aspecto a evaluar 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3°
ESTUDIO

Dimensión oral Inicial Final Inicial Final Inicial Final

Diálogo para (comprensión,
aprender (DPA) comunicación y
expresión).
LENGUAJE Y
Leer para COMUNICACIÓN
Comprender, emplear
comprender, leer
información y reflexionar
para aprender textos escritos y orales.
(LPA) PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
Estructura del texto
escrito: Inicio, desarrollo y
conclusiones. EXPLORACIÓN DEL
MUNDO NATURAL
Redacción del texto.

Registro de EXPLORACIÓN DEL

Fuentes y referencias.
Proceso de MUNDO SOCIAL
Aprendizaje (RPA) Conocimientos
declarativos.

Estrategias de ARTES
aprendizaje.

Reflexión de lo aprendido.
EDUCACIÓN FÍSICA

Proceso de estudio

Demostración PARTICIPACIÓN EN
Expresión COMUNIDAD
Pública (DP)

Material de apoyo

Elementos centrales del

tema. Recta de calificaciones
Productos (PR)
Creatividad. 0-6 07-19 20-35 36-55 56-68 69-84

Actitudes y valores para la 5 6 7 8 9 10

Convivencia
convivencia en estudio.

RANGO Recta de calificaciones - EF

NIVEL
0-6 07-14 15-28 29-42 43-59 60-72
5 6 7 8 9 10
CALIFICACIÓN
SE SANCIONARÁ A QUIÉN CON DOLO O FINES DE LUCRO REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE
FORMATO