Jardín de Niños “Beatriz Ordoñez acuña”

C.C.T. 11DJN3105A Zona 96 Sector 1

Educadora: MA. YADIRA BARBOSA VALLEJO
GRADO 2 GRUPO B
PLANEACION GENERAL
Nombre de la situación: Mi Fecha de realización: Modalidad: Situación Didáctica.
mascota 16 al 20 de enero del 2023.
Organización: Individual / grupal Espacio: Aula de clases o espacios abiertos
Instrumento de Evaluación: Ajustes razonables:
Rubrica Se trabajará con apoyo de las maestras de USAER, para apoyar en las
Lista de cotejo actividades en caso del alumno Armando
Diario de observación

Participación de las familias: Actividades cotidianas o permanentes:

Apoyo en casa con aquellos Saludo, escritura de la fecha, pase de lista y pausa activas o relajantes.
contenidos o actividades que se Lectura de cuentos
solicitan.
Apoyo en tareas.

Actividades permanentes.
Saludo: Se realizará por medio de una dinámica diferente.
Se estarán realizando diferentes formas de saludo.
Escritura de la fecha: Se llevará a cabo en el pizarrón indicando la direccionalidad de la escritura, la
diferencia entre letra y numero.
También se le dará la oportunidad a los alumnos que pasen a escribirla.
Pase de lista: Se realizará mediante el registro de asistencia en la lista.
Se les pedirá a los alumnos que pasen a pegar una estrella o poner una carita en su nombre.
Algunos días se dirá el nombre completo y otros días solo el nombre.
Pausa activa: Se realizará de diferentes maneras: puede ser, caminar dentro del aula, realizar unos
ejercicios de respiración.
Lectura de cuentos: Se realizará la lectura de cuentos utilizando audio cuentos y lecturas en voz alta.
Trabajo de nombre propio: se utilizarán diferentes técnicas, escribir el nombre en todas las actividades
Remarcar su nombre en el pizarrón mágico.
Clase de música: lunes y viernes
Clase de educación física: miércoles y viernes
Danza:
 Vo. Bo. DIRECTORA MARIBEL BAUTISTA VICENTE

PLANEACION
LUNES 16 de enero 2023
Componente curricular: Campo de formación académica. Lenguaje y comunicación

Organizador Organizador Aprendizajes Situación didáctica

curricular 1 curricular 2 esperados
Oralidad Conversación Menciona 1. Se les pedirá a los niños que escuchen el
características de sonido de diferentes animales y cuando
objetos y personas logren identificarlos levantaran su mano y
que conoce y mencionaran ¿Qué animal es? y darán
observa. alguna característica.
2. Al terminar de identificar los animales
cada niño elegirá el que más le gusto y
realizará un dibujo en su libreta y
registrará lo que conoce acerca de ese
animal y al finalizar lo compartirán al
resto del grupo.
3. Enseguida en el pizarrón se hará un
registro de los animales que eligieron y se
clasificarán en mascotas y animales de
granja entre otros.
Conversar con los alumnos sobre “las mascotas”,
porque se les llama así, con el objetivo que los
alumnos reflexionen y propongan cómo podemos
saber más sobre las mascotas.
Tarea: investigación sobre ¿Qué son las
mascotas?, ¿Cuáles animales son mascotas?, ¿en
qué lugares podemos encontrar mascotas?
imágenes de animales

Número, algebra y QUE LOS ALUMNOS CUENTEN CON ELEMENTOS

PENSAMIENTO variación Número DIVERSOS NO MENORES DE 10, UTILIZANDO
Forma, espacio y Figuras y cuerpos MATERIALES DEL AULA O
MATEMÁTICO
medida geométricos ELABORADOS.RELACIONANDO ELMENTOS DE
CANTIDAD CON NÚMERO
VÍDEOS Y CANCIONES DE NÚMEROS,
EXPLORACIÓN Y Mundo natural Cuidado de la salud
COMPRENSIÓN Cuidado del medio PARTICIPA EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO
ambiente AMBIENTE Y PROPONE MEDIDAS PARA SU
DEL
MUNDO NATURAL PRESERVACIÓN, A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE
Y SOCIAL ALGUNAS FUENTES DE CONTAMINACIÓN DE AGUA,
AIRE Y SUELO Y DEL CUIDADO DE LAS PLANTAS Y
ANIMALES
MARTES 17 de enero 2023
Componente curricular: Campo de formación académica. Exploración y comprensión del mundo natural y
social
Mundo natural Describe y explica las 1. Los alumnos compartirán la indagación
Exploración de la características que realizaron y la expondrán frente a sus
naturaleza comunes que compañeros.
identifica entre seres Se les apoyaran con los siguientes
vivos y elementos cuestionamientos ¿Qué son las mascotas?, ¿Qué
que observa en la características tienen?, ¿Cuáles son los cuidados
naturaleza. que deben de tener?, ¿Qué pasa si no cuidamos a
nuestras mascotas?, ¿Qué es la veterinaria?,
¿Qué hay ahí?, ¿Por qué es importante la
veterinaria para nuestras mascotas?
2. Enseguida los niños utilizarán los recortes
de animales y las clasificaran en animales
domésticos y no domésticos, los cuales
pegaran en una hoja.
3. Les indicare que jugaremos a las
adivinanzas donde los niños solo harán
mímica y los demás tendremos que
adivinar que animal es el que está
imitando su compañero.

Expresión Familiarización Reproduce Se les cuestionara a los alumnos cuales su animal

Artística con los esculturas y o mascota preferida la cual tendrán que hacer
elementos pinturas que haya con plastilina, ´podrán apoyarse de las imágenes
básicos de las observado. del cuadro.
artes Tarea: indagar el animal que los alumnos
hayan elegido.

MIERCOLES 18 de enero de 2023

Campo de formación académica. Exploración y comprensión del mundo natural y social
1. En plenaria los alumnos compartirán
Mundo natural Exploración de la Describe y explica las la investigación que realizaron en
naturaleza características casa, en les apoyara con
comunes que cuestionamientos para guiar la
identifica entre seres
explicación.
vivos y elementos
Propiciar con los niños el que retomen aspectos
que observa en la
como características de los animales, la
naturaleza.
importancia del veterinario para el bienestar de
los animales, porque es importante cuidar a sus
mascotas y que cuidados deben de tener.
2. se realizará una gráfica registrando los
animales que los alumnos hayan
elegido
3. Realizar dibujos sobre los cuidados
que deben de tener con su mascota,
que es lo que comen etc.
4. se les pondrán las canciones de la
granja.
5. audio cuento
JUEVES 19 de enero de 2023
Componente curricular: Campo de formación académica. Lenguaje y comunicación
Participación social Producción e Escribe instructivos, 1. Se propondrá una mañana de trabajo
interpretación de cartas, recados y donde los alumnos realicen una
una diversidad de señalamientos exposición de su investigación carteles,
textos cotidianos utilizando recursos se les apoya con cuestionamientos a los
propios. alumnos sobre su mascota elegida, como
es, qué características tiene, cuales son
los cuidados, que pasa si no tenemos
esos cuidados, donde puede estar
2. Se les pedirá a los alumnos que en una
hoja realicen el dibujo de su mascota que
hayan elegido (borrador de exposición) y
registren como ellos puedan la
información que recuerdan del cuidado
que deben de tener con su mascota
3. Responder la hoja de trabajo donde los
niños encerrar y colorear los animales
domésticos.
4. lectura de cuento
5. proyección de un video de diferentes
mascotas.
VIERNES 20 de enero de 2023
Campo de formación académica. Exploración y comprensión del mundo natural y social
Mundo natural Exploración de la Describe y explica las los alumnos expondrán su cartel con la
naturaleza características información que recuerdan y en caso de ser
comunes que necesario se les apoyara con
identifica entre seres cuestionamientos.
vivos y elementos que
EDUCACIÓN FÍSICA: MIERCOLES DE 9:30 A 10:00 Y EL VIERNES DE 10:301. Los niños trabajaran la hoja de trabajo
A 11:00
observa en la
donde relacionaran el dibujo con la
naturaleza.
MUSICA: LUNES DE 10:30 A 11:00 Y VIERNES DE 9:30 A 10:00
silueta.
Nombre del alumno Criterios
Expresa Identifica su Construye Cuenta Reconoce Comenta cómo Usa recursos Observación
con nombre colectivamente colecciones costumbres y participa en de las artes
eficacia sus narraciones no mayores a tradiciones conmemoraciones visuales en
ideas 20 elementos cívicas y creaciones
acerca de tradicionales propias.
diversos
temas

Si No Si No Si No Si No Si No Si No Si No
Camargo Tavares Mia Dalit
Capetillo Villafaña Ana Regina
Caudillo Vázquez Regina
Flores Ruelas Regina
Gámez Rosales Agustín
Gasca Rivera Victoria Anairam
González Beltrán Jadeht Lucero
Gutiérrez Yebra Gabriel Antonio
Lara Alvarez Mauro Alejandro
Morales Armando
Montiel Jaime Nadia Paulina
López García Sofía Izel
Luna Rangel Melina Mayte
Macías Martínez Inés Esmeralda
Muñoz Campos Emilia Noel
Ortega Lona Hugo Leonardo
Ortega Rodríguez Julio Zaid
Palafox Cortes Kenia Yisel
Ramirez Castañón Pablo Fernando
Ramirez Molina Nataly Esmeralda
Reyes Gutiérrez Victoria Isabella
Rocha Rivera Caleb Emiliano
Rodríguez Galván Mia Valentina
Serrano González Roberta Amancay
Yebra Pérez Axel Daniel