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PROGRAMA ANALÍTICO

Curso de extensión universitaria


anual en Neurolingüística infantil
– Nivel 2
Año 2015
Modalidad del curso: virtual.
Presentaciones online el 2do y 4to miércoles de cada
mes de abril a noviembre
3 reuniones tutoriales no obligatorias
5/6 - 21/8- 23/10

Módulo 1
Aspectos generales
Fecha Tema Profesor

8/4/15 La aplicación de la Lingüística en la


práctica clínica: análisis de casos Lic. Abeleira

Lic. Caldeiro
Lic. Krimker
22/4/15 La evaluación de lenguaje en niños
deambuladores y preescolares
Dra. Maggio
Utilización de escalas del desarrollo
y pruebas formales

13/5/15 La evaluación del lenguaje en niños


escolares Dra. Maggio- Lic. Alvarez

TEST ITPA 2- CELF 4


Módulo 2
Dificultades auditivas
27/5/15
Trastornos del procesamiento auditivo Lic. Astrid Jacob
central- Semiología- Evaluación- Lic. Marcela Wolman
Intervención Lic. Cecilia Abadia
Interpretación de pruebas objetivas,
correlación con trastornos del
lenguaje
10/6/15
Intervención terapéutica en hipoacusia Lic. Marcela Garrido

Módulo 3
Trastorno Específico del
Lenguaje
24/6/15
Marcadores clínicos en el TEL Dra. Elvira Mendoza
Lara

8/7/15
Intervención en aspectos relacionados Lic. Isabelle
con la forma del lenguaje Monfort Juárez
Dispraxia verbal- Trastornos
fonológicos- Alteraciones
morfosintácticas
22/7/15
Alteraciones del aprendizaje en niños Dra. Martha Boullón
con TEL- Relación entre TEL y Dislexia
Casos Clínicos- Modelos de
intervención

12/8/15
La habilidad narrativa en los niños Lic. Mariangela
con TEL Maggiolo

Módulo 4
Discapacidad intelectual
26/8/15
Semiología de la discapacidad Dra. Verónica Maggio
intelectual.
Marcadores
clínicos. Presentación de casos

9/9/15
Intervención lingüística en la Dra.Martha Boullón
discapacidad intelectual

Módulo 5
Trastornos del Espectro Autista
23/9/15
Neurobiología y aspectos Dra. Grañana
neuropsicológicos de los trastornos
del espectro autista

14/10/15 Intervención lingüística en niños con Lic. Alvarez/


Benavidez/Farias
TEA pequeños Almeida/ Trombetta
Casos clínicos

28/10/15
Lic. Maria Llorente
Enseñanza de
habilidades sociales en niños con TEA

11/11/15 Intervención en aspectos


Prof. Marcos Monfort
funcionales del lenguaje
Alteraciones comprensivas de
origen semántico y de origen
pragmático

25/11/15 Examen final

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