Cartilla 6. Ciclo 3 Lenguaje
Cartilla 6. Ciclo 3 Lenguaje
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO NERUDA
“Educando para vivir el pluralismo, la comprensión mutua y la paz”
Reconozcamos algunas curiosidades del español, y apliquemos conceptos aprendidos en guías pasadas….
Las palabras más largas sin letras repetidas son: calumbrientos (13),
centrifugados (13) y vislumbrándote (14).
La única palabra que contiene dos veces cada una de las cinco vocales
es guineoecuatorial.
Actividad # 1
1. Crea una oración con cada una de las palabras que están subrayadas dentro de las curiosidades del español.
2. Identifica verbos y sustantivos dentro del texto “Curiosidades del español”. Recuerda que los verbos son
palabras que indican acción o movimiento, y los sustantivos indican sujetos, nombres que son propios y
comunes.
3. ¿Recuerdas los tipos de texto? Atrévete a recordar tus guías pasadas para identificar el tipo de texto al que se
refiere la lectura anterior.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO NERUDA
“Educando para vivir el pluralismo, la comprensión mutua y la paz”
¿Sabías Que?
Los trabalenguas ayudan a mejorar la dicción de los alumnos y a aprender a leer. Con frecuencia son
usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita.
Los trabalenguas son un tipo de literatura popular de naturaleza oral ayuda a desarrollar la buena
pronunciación de las palabras.
ACTIVIDAD #2
1. Lee, escribe en tú cuaderno los siguientes trabalenguas hasta que logres pronunciarlos
Correctamente.
Érase un señor, Facundo Fonseca, que vio la hora de redactar su testamento para repartir sus bienes. Como
quiso evitar discusiones, intencionadamente no utilizó puntos para que quedara más ambiguo. El testamento
de Facundo era el siguiente:
Puedes aplicar los signos para hacer una adecuada lectura y así, darle cohesión y coherencia al texto.
Por whatssap te enviaremos información complementaria sobre el uso de los signos de puntuación.
2.3 ¿Si en 10 años fuera tú último día, a quién dejarías tus bienes? Redacta tu propio testamento, teniendo en
cuenta lo que has vivido, lo que has ganado, y lo que has hecho hasta el momento (Una página).
LA ORACION EN INGLÉS
En Ingles sería: Yo sé muchas cosas sobre las mentira que le dice a Juana todos los
días
Quien qué hago qué sé a quién
cuándo
I know many things about the lies you tell to Juana everyday
Recuerda que un adjetivo(cualidad) va antes del sustantivo (nombre o cosa)
Para hacer la frase negativa se utiliza un auxiliar acompañado de not y el verbo ve en presente
Examples: I don´t live in Miami I didn´t live in Miami I won´t live in Miami
Hace mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que
decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y
muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se abrió
una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia".
Entonces el niño dijo "¡¡gracias, arbolito!!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un
camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice
siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO NERUDA
“Educando para vivir el pluralismo, la comprensión mutua y la paz”
NOTA: POR EFECTOS EN LA EXTENSION DE LA GUIA, LAS IMÁGENES FUERON EDITADAS Y DE
CONSTRUCCIÓN DEL CICLO…..Y EL TEXTO QUE SE HA CITADO TIENE EL NOMBRE DEL AUTOR, POR
ESTA RAZÓN LA GUIA NO LLEVA REFERENCIA BIBLIOGRAFICA.