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Jorge Manrique
Jorge Manrique
1º Bachillerato
FIGURAS RETÓRICAS
Copla I
Recuerde el alma dormida: metáfora de la persona fallecida.
Paralelismo: versos 4-5
Antítesis: versos 4 y 5, vida – muerte.
Versos 7-9, placer – dolor.
Personificación: versos 5-6, cómo se viene la muerte/ tan callando.
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Lengua Castellana y Literatura
1º Bachillerato
Copla II
Continúa con los razonamientos temáticos anteriores y con un tono admonitorio.
Hipérbole: versos 1-3, para marcar el carácter absoluto de la fugacidad.
Epanadiplosis: v7
Copla III
Metáfora de la vida: nuestras vidas son los ríos / que van a dar en el mar
Metáfora de la clasificación de las personas por sus riquezas: ríos caudales (ricos), medianos (clase media),
más chicos (pobres)
Anáfora: versos 7-8 “allí” “y”
Gradación vv 7,8,9: enumeración y gradación clímax descendente (ríos caudales – medianos – chicos)
Se utiliza el tópico del poder igualador de la muerte, es decir, la muerte iguala a ricos y pobres.
MÉTRICA. Cada estrofa se denomina copla de pie quebrado o manriqueña porque está formada por dos
sextillas octosilábicas y un verso final de pie quebrado de rima consonante con el esquema 8a 8b 4c, 8a 8b
4c.
Cabe resaltar que las tres Coplas plantean una profunda meditación sobre la vida que Manrique desarrollará
a lo largo de la primera parte (a la que pertenecen estas tres coplas). Seguirá explicando la vida mortal,
representada en la vida cortesana y guerrera en la segunda parte (Coplas XV- XXIV). Finalmente, explicará
la fama, entendida como el buen nombre que permanece tras la muerte y que se consigue con una
existencia intachable, representada en la vida de su padre (Coplas XXV- XL).
Cabe concluir con el hecho de que las Coplas a la muerte de su padre dan una impresión inmediata de
tranquilidad, no solo por las ideas que se expone en ellas, sino por la fluidez con la que se desarrolla el
pensamiento, la reflexión sobre el sentido de la vida y de la muerte.
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XVI
¿Qué se hizo el Rey Don XVII XVIII
Juan?
¿Qué se hicieron las damas, Pues el otro, su heredero,
Los Infantes de Aragón
sus tocados y vestidos, Don Enrique, ¡qué poderes
¿qué se hicieron?
sus olores? alcanzaba!
¿Qué fue de tanto galán,
¿Qué se hicieron las llamas ¡Cuán blando, cuán halaguero
qué de tanta invención
de los fuegos encendidos el mundo con sus placeres
que trajeron?
de amadores? se le daba!
¿Fueron sino devaneos,
¿Qué se hizo aquel trovar, Mas verás cuán enemigo,
qué fueron sino verduras
las músicas acordadas cuán contrario, cuán cruel
de las eras,
que tañían? se le mostró;
las justas y los torneos,
¿Qué se hizo aquel danzar, habiéndole sido amigo,
paramentos, bordaduras
aquellas ropas chapadas ¡cuán poco duro con él
y cimeras?
que traían? lo que le dio!
Estas tres Coplas pertenecen a la tercera parte, la fama. Se presenta a su padre, el comendador Manrique.
Su vida heroica ejemplifica la reflexión filosófica del poema e inicia la alabanza de sus cualidades. La
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conclusión de esta tercera parte es que todo lo acaba la muerte, la gran igualadora de grandes y pequeños.
Sin embargo, si la vida es ejemplar, la muerte no es una enemiga, sino la acompañante hacia la morada feliz
y definitiva.
6. Explica el tema de las tres Coplas.
7. ¿Con quién entabla el autor un diálogo? ¿Por qué lo hace? ¿Qué tono utiliza para ello? ¿Qué
responde su interlocutor?
8. Localiza las siguientes figuras retóricas:
- Anáfora
- Personificación
- Metáfora
9. Explica por qué la palabra “glorïosa” lleva diéresis si ortográficamente no es correcto.