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Conjuntos
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LOS CONJUNTOS
También lo podemos representar a través del Diagrama de Venn–Euler que se trata de curvas simples
y cerradas.
Ejemplo 1
Al grupo de letras de la palabra "trilce", las cuales son:
t, r, i, l, c, e
Si a este grupo de letras se le representa por "A", se puede escribir lo siguiente:
A = {t,r,i,l,c,e}
El cual se lee:
"A" es el conjunto cuyos elementos son: t,r,i,l,c,e
Si a este conjunto "A" lo representamos a través del diagrama de Venn–Euler, se
graficará como:
Ejemplo 2
Álgebra
Representar al conjunto B, cuyos elementos son los números impares menores que 12; mediante
llaves y el diagrama de Venn–Euler.
Veamos:
Si un objeto es elemento de un conjunto se dice que pertenece ( ) a este conjunto, en caso contrario
se dirá que no pertenece () a dicho conjunto.
Ejemplo 2:
Dado el conjunto "B": B = {t,r,i,l,c,e}
Se tiene que:
t ......... B a ......... B
l ......... B s ......... B
e ......... B y ......... B
r ......... B n ......... B
¡Listos, a trabajar!
1.Observa los diagramas y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.
Álgebra
2. Utilizando las llaves, escribe los siguientes conjuntos, representados por las letras
mayúsculas:
Álgebra
• "A"; cuyos elementos son las siete notas musicales.
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "D"; cuyos elementos son las cinco primeras consonantes del alfabeto.
D = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• "E"; cuyos elementos son los números pares mayores que 8 y menores que 20.
E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
Demuestra lo aprendido
Dados los conjuntos:
Álgebra
A = {a,e,i,o,u}; B = {2; 4; 6; 8; 10}; C = {1; 3; 5; 7; 9}; D = {p,q,r,s,t,u}
1. Escribe los signos "" (pertenece) o "" (no pertenece) según corresponda:
• u ............ A • 3 ............ B
2. Observa los diagramas y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.