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COMUNICACIÓN: ESCRIBO UNA NOTICIA SOBRE UN INVENTO TECNOLOGICO

NUESTRO PROPÓSITO Leer un texto para informarnos más sobre el viaje del sonido para poder comunicarnos por
DE HOY ES: lo que deduciremos el tema del texto, las ideas principales y su propósito.

1.- ANTES DE LEER. LEE EL TITULO Y OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE:

EL VIAJE DEL SONIDO PARA PODER COMUNICARNOS

¿Sobre qué crees que tratará el texto?


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¿Creen que las imágenes están


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relacionadas con el sonido ?, ¿por
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qué?,
……………………………………………………………
………………………………………
¿han visto o leído textos parecidos a
……………………………………………………………
este?,
…………………………………………..

¿cómo crees que el sonido llega a


……………………………………………………………
nuestros oídos?
……………………………………………..

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………………………………………..

¿PARA QUÉ LEEREMOS ESTE


……………………………………………………………
TEXTO?
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………………………………………..

2.- DURANTE LA LECTURA: Enumera los párrafos y lee EL TEXTO EN SILENCIO Y


SUBRAYA LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDAS

EL VIAJE DEL SONIDO PARA PODER COMUNICARNOS


Muchos de nosotros hemos tenido alguna
experiencia con las ondas. Por ejemplo,
cuando lanzamos una piedra en el agua,
hemos podido observar que las ondas en la
La naturaleza está repleta de fenómenos que tienen características
ondulatorias. Conoceremos un poco más sobre ellos.

EL SONIDO
El sonido es un fenómeno que se produce por las vibraciones de los
materiales y se transmite a través de los gases, líquidos o sólidos en los
cuales estas vibraciones se propagan o viajan en forma de ondas sonoras; por
ejemplo, tubos de metal o cuerdas (sólidos), agua (líquido) o aire (gas).

CONOZCAMOS ALGUNAS EXPERIENCIAS DEL SONIDO:


• Al tocar las cuerdas de una guitarra
Cuando tocamos las cuerdas, se producen vibraciones
que viajan en forma de onda por el aire hasta nuestros
oídos; por eso, las escuchamos.

 A través de un teléfono casero


En esta experiencia, nuestra voz produce un sonido que
se transmite o se propaga por el aire en forma de onda
sonora. Cuando esta onda sonora choca contra el fondo
de la lata le transmite sus vibraciones; la lata, a su vez,
las transmite a la cuerda (material sólido) y a través de
ella alcanza el fondo de la otra lata. En otras palabras,
la cuerda transmite las vibraciones al fondo de la otra
lata y esta, al aire, el cual propaga el sonido hasta el
oído de quien recibirá el mensaje. Sucede el mismo
proceso de manera inversa para poder mantener una
comunicación.

CAUSAS DE QUE LA VIBRACIÓN DE LA CUERDA DIFICULTE LA COMUNICACIÓN


1. Cuando la cuerda es muy larga, las vibraciones
llegarán muy débiles al otro extremo de la lata.
2. La cuerda no vibra bien si no está bien estirada
o tensa. Esta situación dificultará la comunicación.

3.- Para determinar cuáles son las ideas más importantes en cada párrafo
responde a la pregunta
¿De qué se habla en este párrafo?

PRIMER …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PÁRRAFO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SEGUNDO
PÁRRAFO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TERCER …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PÁRRAFO

CUARTO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PÁRRAFO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

QUINTO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PÁRRAFO

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SEXTO …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PÁRRAFO

4.-Responde:

¿Por dónde viaja el sonido? …………………………………………………………………………………………..


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 ¿De qué se habla en este párrafo?
…………………………………………………………………………………………..
¿Por qué podemos escuchar …………………………………………………………………………………………….
el sonido de una guitarra? …………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
¿Cómo podemos …………………………………………………………………………………………..
comunicarnos usando …………………………………………………………………………………………….
latas y un hilo? …………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
¿Cuáles son esas causas de …………………………………………………………………………………………..
que la vibración de la …………………………………………………………………………………………….
cuerda dificulte la
comunicación? …………………………………………………………………………………………..
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5.-Responde: ¿DE QUÉ TRATA EL TEXTO?

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 ¿Qué dificultades podemos encontrar al usar el teléfono casero?

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6.- ENCUENTRA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL PUPILETRAS

S O N I D O N D A S
D F G M E N S A J E SONIDO

ONDAS
N A T U R A L E Z A
NATURALEZA

O C X C D D L A T A CUERDAS

VIBRACIÓN
C U E R D A S V H J
OÍDOS
C T R A N S M I T E LATA

V I B R A C I O N E TRANSMITE

MENSAJE
O I D O S T T R W W
ESTIRADA

C O M U N I C A C F COMUNICA

E S T I R A D A I H
SEGUIMOS APRENDIENDO
Práctica
 LEE Y COMPRENDE

Unas de mis experiencias más tristes se relaciona con la muerte de una vaca. Para
mí y un grupo de niños de los Andes, era el único entretenimiento. Era maternal y
pasiva permitía que se colgaran de los cuernos, montarán sobre el lomo.

Uno de los dueños del pueblo quiso comprarla a su propietaria, una pobre señora que
no poseía otra cosa. Ante la negativa obstinada, la secuestró una noche y exigió una alta
suma para devolverla.

Después de torturarla de sed y de hambre, la mató varios días después. Yo tenía


seis años y fue mi primer contacto brutal con la injusticia.

1. El episodio de la muerte de una vaca constituye para el autor:


A) Una trama que le impidió ser feliz B) Un suceso cotidiano
C) Una experiencia triste D) Un entretenimiento
E) Una dulce noticia
2. ¿Con qué adjetivos se describe a la vaca?
A) Entretenida y tierna B) Mansa y dulce
C) Triste y paciente D) Maternal y apresurada
E) Pasiva y maternal.

3. ¿Quién quería comprar la vaca a una señora pobre?


A) Un señor del pueblo B) Un campesino
C) Los niños D) Un dueño del pueblo
E) Un señor pobre
4. Ante la negativa obstinada de la mujer ¿Qué hizo el hombre?
A) Secuestró a la vaca para luego devolverla moribundo.
B) Secuestró a la vaca y luego de torturarla la mató.
C) Chantajeó a la mujer con la vida de la vaca.
D) Donó la vaca a la comunidad.
E) Decidió criarla.

5. Este fragmento refleja el antivalor de:


A) La injusticia B) La frialdad C) La codicia
D) La venganza E) La ignorancia

6. ¿Qué sentiste cuando leiste el texto? ¿Porqué?


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Texto 2

El alcohol es la droga más difundida de la sociedad peruana. En general, se puede


decir que un grupo importante de la población adulta consume bebidas alcohólicas en exceso.

Se trata de una droga legal, su comercialización y consumo son permitidos socialmente.


Sin embargo, su abuso puede llevarnos a cometer acciones penadas por la ley, cuyos efectos
pueden ser irreversibles.

Además, el abuso del alcohol produce daños irreparables a nuestro organismo en


especial al cerebro y una aguda neuro-dependencia.

1. El alcohol es una droga legal en razón a que su consumo es:


A) Sumamente popular B) Aceptación por las autoridades
C) Restringido a todo el país D) Permitido socialmente
E) Parte del ambiente cultural

2. Los mayores consumidores del alcohol son:


A) Los jóvenes B) Los adultos
C) Los niños y jóvenes D) Los ancianos
E) N.A.

3. Marca la afirmación que está en desacuerdo con el texto:


A) Produce daño orgánico irreversible
B) Es socialmente fomentada
C) Ocasiona efectos reversibles
D) Provoca una aguda neuro-dependencia.

Texto 3
Un lobo acusaba a una zorra de hurto; negaba ésta que ella tuviera que ver con la
culpa.
Llamaron a un mono, y éste se sentó como todo un juez. Cada uno de ellos defendió su
causa y dicen que el mono pronunció esta sentencia: "No parece que tú hayas perdido y creo
que tú has robado lo que tan bellamente niegas".
Al que se le sorprende una vez en mentira, aunque diga la verdad ya no se le cree.
1. ¿De qué acusaba el lobo a la zorra?
A) De decir patrañas B) De irresponsable
C) De robo D) De manipuladora
E) De asesinato

2. El mono da su sentencia argumentando que:


A) Es raro que se pierda lo que se pide.
B) No ha existido ningún tipo de delito
C) No cree en las demandas del acusador ni en las protestas del acusado.
D) Ambos son perdonados
E) Fue un juicio difícil.

3. ¿Quiénes son los personajes que intervienen en la fábula?


A) El lobo y la mona B) El lobo, la zorra
C) El mono y el lobo D) El mono y la zorra
E) El lobo, la zorra, el mono

4. Esta fábula nos enseña que:


A) Las personas no deben mentir
B) Las personas deben ser honradas.
C) Es aceptable una mentira de vez en cuando
D) Las personas mentirosas son castigadas.
E) La hipocresía es siempre desenmascarada.

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