Calculo 8

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 1
MARIA PAULA LOPEZ

RICARDO ALFONSO MEJIA
EDUAR PEREZ ROATAN
DIRIGIDO A:
GINA E. MONTIEL PATIÑO
MATERIA:
CALCULO VECTORIAL
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FALCULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA DE SOFTWARE
CENTRO TUTORIAL CERETE
CERETE-CORBOBA
14 DE OCTUBRE DE 2022
INDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN_______________________________________________________________3
1. EJERCICIOS_____________________________________________________________4
2. DEFINICIONES TEORICAS______________________________________________5
II) SOPA DE LETRAS___________________________________________________________8
CONCLUSIÓN________________________________________________________________9
INTRODUCCIÓN
Para esta unidad veremos los siguientes conceptos y teorías. Así procederemos a realizar con
detenimiento cada punto de los temas ya adquiridos en secciones, pausadamente ya que, “las líneas y
raíces se concatenan para dar tu descripción De tus limites”.
ACTIVIDAD:
I: Realicemos un recorrido por el calculo integral-Actividad Diagnóstica

Desarrolla en tu equipo de trabajo las siguientes integrales.
❑
A) ∫ ( x +2 )3 dx
❑
❑
∫ x 3 du
❑
4
U 1
= +c
4 4
❑
B) ∫ ( 2 x+ 1 ) ( x 2 + x+ 1 ) dx
❑
2 x4 2 x3 x3 x2
+ +2 x + + +1 x
4 3 3 2
4 1 3 1 2
2 x + x + x +3 x+ c
3 2
❑
C) ∫ 3 x2 +1 dx
❑ √ x + x +7
❑ 3
∫ 2 du
U
❑
❑
3 U2
∫
2❑ 2
√
3 ( x +2 x+7 )
2
+c
2
4
❑
D) ∫ sin 2 x cos 2 x dx
❑
❑
∫ U2 du
❑
❑ 2
1 U
∫
2❑ 2
sen ( 2 x )2
+c
4
−1
dx
E) ∫ 3
−2 ( x−1 )
¿ ( x−1 )−3
−1
∫ ( U )−3 du
−2
U−2 ❑−1
├ −2
−2
( x−1 )2 ❑−1 ¿− 1
├ −2 2
├ ❑−1
−2
−2 ( x−1 ) . 2
[ 1
−
1
(−1−2 ) . 2 (−1−1 )2 . 2
2
]
¿−
[1 1
− =−
18 8 ] [
8−18
144 ]
−10 −5
¿ =
144 57
f) ∫ x √ x +9 dx
2
0
❑
∫ x √ x 2 +9 dx
❑
❑
∫ 12 √ t dt
❑
❑ 1
1 2
2❑
∫ t dt
1 2 √ t ×|t|
×
2 3
1 2 √ x +9 ×|x +9| √ x + 9 ( x +9 ) ¿
2 2 2 2
× = ├0 ¿
2 3 3
¿
√ 4 +9 ( 4 +9 ) √0 + 9 ( 0 + 9 ) 98
2 2
−
2 2
=
3 3 3
3
x
g)∫ 2
dx
2 x −1
❑
∫ 21t dt
❑
❑ ❑
1 1
∫ (|t |)= ∫ (|x 2−1|) ├ ¿ ¿ ¿ ¿
❑
3
2❑ 2❑ 2
1 2
¿ (|3 −1|) − 1 (|22−1|) = 8
2 2 3
II: Consultar lo referente a trayectorias, sistemas de coordenadas rectangulares, operaciones con

vectores.
Trayectoria: Un cuerpo en movimiento deja marcada una huella que se conoce como trayectoria, y
que es el registro del camino recorrido. Será necesario insistir que la trayectoria no puede ser medida ni
calculada, puesto que no es una magnitud.
Según la forma que toma la trayectoria, se acostumbra a denominar al tipo de movimiento como
rectilíneo, circular, parabólico, entre otros..
SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
Cuando nos referimos a los sistemas de coordenadas rectangulares se nos viene a mente los a los
procesos que se realizan en el plano cartesiano que fueron creados por los franceses Pierre de Fermat y
Rene descartes al cual se le atribuye el nombre coordenadas cartesianas.
Sistema de coordenadas cartesianas: Un sistema de coordenadas cartesianas está formado por dos
rectas numéricas, llamadas ejes coordenados; Se intersectan perpendicularmente en un punto llamado
origen. Al eje coordenado horizontal se le llama eje x y al eje coordenado vertical se le llama eje y. Los
ejes coordenados dividen al plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes; estos son llamado primer
cuadrante, segundo cuadrante, tercer cuadrante y cuarto cuadrante y se identifican con números
romanos como se muestra en la figura siguiente.
Plano cartesiano: Se llama plano cartesiano o sistema cartesiano al diagrama de coordenadas

ortogonales usadas para operaciones geométricas en el espacio euclídeo (o sea, el espacio geométrico
que cumple con los requisitos formulados en la antigüedad por Euclides).
Elementos del plano cartesiano
Los elementos y características que conforman el

plano cartesiano son los ejes coordenados, el
origen, los cuadrantes y las coordenadas. A
continuación, te explicamos cada uno.
Abscisa: el eje de las abscisas está dispuesto de

manera horizontal y se identifica con la letra “x”.
Ordenada: el eje de las ordenadas está orientado

verticalmente y se representa con la letra “y” Silvia
Pina-Romero Revisión por Silvia Pina-Romero
Doctora en Matemáticas
Origen: Se llama origen al punto en el que se intersecan los ejes “x” y “y”, punto al cual se le asigna el
valor de cero (0). También es conocido como punto cero.
Funciones en un plano cartesiano
Una función representada como: f(x)=y es una operación para obtener de un variable independiente
(dominio) las variables dependientes (contra dominio).
La gráfica de una función con regla de asignación y = f(x), denotado por GF es el conjunto de puntos
del plano cartesiano donde las coordenadas (x, y) están relacionadas por la regla de asignación y = f(x),
es decir, GF = {(x, y) ∈ R * R: y = f(x)}.
Las coordenadas cartesianas 3D especifican una ubicación precisa mediante el uso de tres valores de
coordenadas X, Y y Z. En la figura siguiente, la coordenada 3,2,5 indica un punto situado a tres
unidades a lo largo del eje X positivo, a 2 unidades a lo largo del eje Y positivo, y a 5 unidades del eje
Z positivo.
Operaciones con vectores:

III: Elabora un mapa conceptual el cual refleje la base conceptual de los Vectores en el espacio.
CONCLUSIÓN
Al final de este capitulo aprendimos diferentes métodos de rectas numéricas, sondeos, y capacidad de
comprender la definición al campo vectorial.

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II) SOPA DE LETRAS___________________________________________________________8

I: Realicemos un recorrido por el calculo integral-Actividad Diagnóstica

II: Consultar lo referente a trayectorias, sistemas de coordenadas rectangulares, operaciones con

SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES

Plano cartesiano: Se llama plano cartesiano o sistema cartesiano al diagrama de coordenadas

Elementos del plano cartesiano

Los elementos y características que conforman el

Abscisa: el eje de las abscisas está dispuesto de

Ordenada: el eje de las ordenadas está orientado

Operaciones con vectores:

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