Funciones en Python
Funciones en Python
Funciones en Python
Escribe una función que, dada una temperatura en grados Celsius, devuelva la temperatura en grados
Fahrenheit. Utilice la función indicada en un programa y pruébela con valores de grados Celsius 0, 25, 39,
45,6 y 100. La conversión de grados Celsius a grados Fahrenheit se da con la siguiente expresión:
Fahrenheit = ( Celcius∗180.0
100.0 )+32
Entrada: Un número entero o decimal
Salida: Un número entero o decimal
Ejemplo
Grados Celcius: 25
Grados Fahrenheit: 77
ALGORITMO
1.INICIO
2.DECLARACION
Cel,faren numéricos
3.ASIGNACION
IMPRIMIR (“INGRESE LA TEMPERATURA EN GRADOS CELCIUS”)
LEER (cel)
4.PROCESO
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
Def grados(cel):
Faren=(cel*(180/100))+32
Return faren
Faren=grados(cel)
5.VISUALIZACION
IMPRIMIR (“TEMPERATURA EN GRADOS FARENHEIT”,faren)
6.FIN
PSEUDOCÓDIGO
1.ENTRADAS
Cel, numéricos
2.SALIDAS
faren numéricos
3.PROCESO
IMPRIMIR (“INGRESE LA TEMPERATURA EN GRADOS CELCIUS”)
LEER (cel)
Def grados(cel):
Faren=(cel*(180/100))+32
Return faren
Faren=grados(cel)
4.RESULTADOS
IMPRIMIR (“TEMPERATURA EN GRADOS FARENHEIT”,faren)
FLUJOGRAMA
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
PROGRAMA PYCHARM
#EJERCICIO 1
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
def grados(cel):
faren=(cel*(180.0/100))+32
return faren
for i in range(0,5):
cel = float(input("INGRESE UNA TEMPERATURA EN GRADOS CELCIUS"))
faren = grados(cel)
print("TEMPERATURA EN GRADOS FARENHEIT", faren)
CAPTURA PROGRAMA
Crear un programa con una función que reciba un número y lo retorne invertido
usando conceptos de operadores matemáticos y ciclos.
Ejemplo
Ingrese un número: 1364
El número invertido es: 4631
ALGORITMO
1.INICIO
2.DECLARACION
Num,l,val,paso,otro numericos
3.ASIGNACION
IMPRIMIR (“INTRODUCIR UN NUMERO”)
LEER (num)
4.PROCESO
DEFINIR INVERSO (num):
l = LEN (STR (num))
LIST.APPEND(STR (num))
paso = " "
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
PARA i EN RANGO(l):
val = list [0] [-( i + 1)]
paso = paso + val
RETURN paso
otro=inverso(num)
5.VISUALIZACION
IMPRIMIR (“NUMERO INVERTIDO”, otro)
6.FIN
PSEUDOCODIGO
1.ENTRADAS
Num numericos
2.SALIDAS
l,val,paso,otro numericos
3.PROCESO
IMPRIMIR (“INTRODUCIR UN NUMERO”)
LEER (num)
DEFINIR INVERSO (num):
l = LEN (STR (num))
LIST.APPEND(STR (num))
paso = " "
PARA i EN RANGO(l):
val = list [0] [-( i + 1)]
paso = paso + val
RETURN paso
otro=inverso(num)
4.RESULTADOS
IMPRIMIR (“NUMERO INVERTIDO”, otro)
FLUJOGRAMA
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
PROGRAMA PYCHARM
import numpy
num=int(input("INTRODUCIR UN NUMERO"))
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
list=[]
def inverso(num):
l = len(str(num))
list.append(str(num))
paso = ""
for i in range(l):
val = list[0][-(i + 1)]
paso = paso + val
return paso
otro=inverso(num)
print("NUMERO INVERTIDO",otro)
CAPTURA PROGRAMA
Realizar un programa para determinar el número mayor entre dos números enteros.
Cree una función que calcule el número mayor
Ejemplo:
primer Numero
7
Segundo Número
9
Número Mayor= 9
ALGORITMO
1.INICIO
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
2.DECLARACION
Num1, num2, mayor, mas NUMERICOS
3.ASIGNACION
IMPRIMIR (“PRIMER NUMERO”)
LEER (num1)
IMPRIMIR (“SEGUNDO NUMERO”)
LEER (num2)
4.PROCESO
DEF ALTO (num1, num2):
SI (num1>num2):
mayor=num1
RETURN mayor
CASO CONTRARIO:
SI (num2 > num1):
mayor = num2
RETURN mayor
Mas =alto (num1, num2)
5.VISUALIZACION
IMPRIMIR (“NUMERO MAS ALTO”, mas)
6.FIN
PSEUDOCODIGO
1.ENTRADAS
Num1, num2 NUMERICOS
2.SALIDAS
mayor, mas NUMERICOS
3.PROCESO
IMPRIMIR (“PRIMER NUMERO”)
LEER (num1)
IMPRIMIR (“SEGUNDO NUMERO”)
LEER (num2)
DEF ALTO (num1, num2):
SI (num1>num2):
mayor=num1
RETURN mayor
CASO CONTRARIO:
SI (num2 > num1):
mayor = num2
RETURN mayor
Mas =alto (num1, num2)
4.RESULTADOS
IMPRIMIR (“NUMERO MAS ALTO”, mas)
FLUJOGRAMA
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
PROGRAMA PYCHAM
num1=float(input("PRIMER NUMERO"))
num2=float(input("SEGUNDO NUMERO"))
def alto(num1,num2):
if (num1>num2):
mayor=num1
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
return mayor
else:
if (num2 > num1):
mayor = num2
return mayor
mas=alto(num1,num2)
print("MAS ALTO",mas)
CAPTURA PROGRAMA
PROBLEMA4: CUADRADOS
Ejemplo
Ingrese un número entero positivo:2
2^2 = 4
Ingrese un número entero positivo:5
5 ^2 = 25
.
.
Ingrese un número entero positivo:0
Saliendo del programa ...
ALGORITMO
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
1.INICIO
2.DECLARACION
tot,cont,n,cua numérico
3.ASIGNACION
IMPRIMIR (“INGRESE UN NUMERO”)
LEER (n)
4.PROCESO
IMPORTAR math
DEF SERIE(n):
cont = 1
cuadrado = MATH.POW (n, 2)
MIENTRAS (cont<=cuadrado):
cont=cont+1
tot=cont-1
RETURN tot
IMPRIMIR (“INGRESE UN NUMERO”)
LEER (n)
MIENTRAS VERDAD:
SI (n==0):
IMPRIMIR ("cerrando programa")
ROMPER MIENTRAS
CASO CONTRARIO:
cua = serie(n)
IMPRIMIR (n, "^2 =", cua)
IMPRIMIR (“INGRESE UN NUMERO”)
LEER (n)
5.VISUALIZACION
IMPRIMIR (n, "^2 =", cua)
IMPRIMIR ("cerrando programa")
6.FIN
PSEUDOCODIGO
1.ENTRADAS
n numérico
2.SALIDAS
tot,cont,cua numérico
3.PROCESO
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
FLUJOGRAMA
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
PROGRAMA PYCHARM
import math
def serie(n):
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
cont = 1
cuadrado = math.pow(n, 2)
while (cont<=cuadrado):
cont=cont+1
tot=cont-1
return tot
n = int(input("ingrese un numero"))
while True:
if (n==0):
print("cerrando programa")
break
else:
cua = serie(n)
print(n, "^2 =", cua)
n = int(input("ingrese un numero"))
CAPTURA PROGRAMA
PROBLEMA5: COSENO
Ejemplo
Angulo en grados:25
El coseno de 0.4363323129985824 radianes es
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
0.906307754520424
ALGORITMO
1.INICIO
2.DECLARACION
Grados, radianes, coseno, cont, términos, error numéricos
3.ASIGNACION
IMPRIMIR (“INGRESE EL ANGULO EN GRADOS”)
LEER (grados)
Pi=MATH.pi
4.PROCESO
IMPORT math
DEF radianes(grados):
pi=math.pi
radianes=(pi*grados) /180
RETURN radianes
DEF coseno (radianes):
terminos = 1
coseno=0
error = 0.000006
cont=2
numerador=1
pot_cua= MATH.POW (radianes,cont)
MIENTRAS MATH.FABS (terminos)>error:
coseno=coseno+terminos
numerador=-1*numerador*pot_cua
denominador=MATH.FACTORIAL(cont)
terminos=numerador/denominador
cont=cont+2
RETURN coseno
IMPRIMIR (“INGRESE EL ANGULO EN GRADOS”)
LEER (grados)
radianes=radianes(grados)
coseno=coseno(radianes)
5.VISUALIZACION
IMPRIMIR ("EL COSENO DE", radianes, "RADIANES ES", coseno)
6.FIN
PSEUDOCODIGO
1.ENTRADAS
Grados numéricos
2.SALIDAS
radianes, coseno, cont, términos, error numéricos
3.PROCESO
IMPRIMIR (“INGRESE EL ANGULO EN GRADOS”)
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
LEER (grados)
Pi=MATH.pi
IMPORT math
DEF radianes(grados):
pi=math.pi
radianes=(pi*grados) /180
RETURN radianes
DEF coseno (radianes):
terminos = 1
coseno=0
error = 0.000006
cont=2
numerador=1
pot_cua= MATH.POW (radianes,cont)
MIENTRAS MATH.FABS (terminos)>error:
coseno=coseno+terminos
numerador=-1*numerador*pot_cua
denominador=MATH.FACTORIAL(cont)
terminos=numerador/denominador
cont=cont+2
RETURN coseno
IMPRIMIR (“INGRESE EL ANGULO EN GRADOS”)
LEER (grados)
radianes=radianes(grados)
coseno=coseno(radianes)
5.RESULTADO
IMPRIMIR ("EL COSENO DE", radianes, "RADIANES ES", coseno)
FLUJOGRAMA
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
PROGRAMA PYCHARM
import math
def radianes(grados):
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
pi=math.pi
radianes=(pi*grados) /180
return radianes
def coseno (radianes):
terminos = 1
coseno=0
error = 0.000006
cont=2
numerador=1
pot_cua= math.pow(radianes,cont)
while math.fabs(terminos)>error:
coseno=coseno+terminos
numerador=-1*numerador*pot_cua
denominador=math.factorial(cont)
terminos=numerador/denominador
cont=cont+2
return coseno
grados=float(input("ingrese el angulo en grados"))
radianes=radianes(grados)
coseno=coseno(radianes)
#visualizacion de resultados
Print ("el coseno de", radianes, "radianes es",coseno)
CAPTURA PROGRAMA
RESULTADOS OBTENIDOS:
1. Los estudiantes adquieren destrezas para interpretar y representar algoritmos de mayor
complejidad mediante la utilización de funciones para la solución de problemas.
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
CONCLUSIONES:
Generar al menos una conclusión de la práctica desarrollada
1. Gracias a esta práctica hemos podido observar como las funciones definidas por el programador
sirven para poder facilitar el trabajo y agilizarlo una vez esta ya esté creada, ya que solamente será
necesario definir los parámetros y llamar a la función para utilizarla.
2. En el uso de funciones definidas por el usuario podemos utilizar también funciones matemáticas
importadas de un módulo llamado math y así poder realizar varias operaciones tales como ciclos
for y while
3. Al momento de usar funciones definidas por el usuario es recomendable tener en cuenta cual
sentencia se va a usar para el ejercicio y porque se la va a usar, esto debido a que, pese a que se
trabaje de la misma forma que al usar una variable normal, se debe tener en cuenta en que orden
van a estar los parámetros de entrada de la función, esto para evitar fallos en nuestro programa
4. En esta práctica acerca de funciones se ha podido observar que muchas funciones definidas por el
usuario pueden reemplazarse por variables y operaciones dentro de sentencias, sin embargo, hay
que tener en cuenta que al momento de definir una función lo que estamos haciendo es definir un
objeto el cual se puede utilizar de manera n-ésima solamente nombrando su salida con una
variable y esto es muy importante ya que es la base del análisis de datos o el desarrollo web
REFERENCIAS:
1. Granizo Montalvo, E. (2000). Programación Estructurada en Pseudocódigos, Teoría y
Ejercicios. Editorial ESPE.
[1] A. F. J. L. H. O. P. C. Jesús Daniel Arias Hernández, DESARROLLO DE APLICACIONES
EN PYTHON PARA EL APRENDIZAJE, revista ingenieria, 2016.
[2] J. E. C. S. G. Ivan D. Buitrago, Herramienta didactica con Python para el aprendizaje de la
logica proposicional, Medellín, Colombia: INGENIERIAS USBMED, 2018.
[3] E. S. G. H. H. D. M. M. B. Alexei Alayo Rondón, Python en la enseñanza de las matemáticas
en la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas, Serie Científica de la Universidad de las
Ciencias Informáticas, 2021.
[4] V. Manfredi, Funciones matemáticas, ¿para qué se utilizan?, San Miguel, Buenos Aires:
DIPREGEP, 2007-2008.
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20