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  • Construccion Sustantiva

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    Lucia Andrada
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    El documento presenta un plan de clase para analizar las construcciones sustantivas. La clase comenzará presentando oraciones de un mito y pidiendo a los estudiantes que identifiquen el sujeto, predicado y núcleos. Luego se analizarán los tipos de modificadores en el texto y la función de las construcciones sustantivas. Finalmente, se presentará un relato para que los estudiantes subrayen las construcciones sustantivas.

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    Título original

    construccion sustantiva

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    Construccion Sustantiva

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    El documento presenta un plan de clase para analizar las construcciones sustantivas. La clase comenzará presentando oraciones de un mito y pidiendo a los estudiantes que identifiquen el sujeto, predicado y núcleos. Luego se analizarán los tipos de modificadores en el texto y la función de las construcciones sustantivas. Finalmente, se presentará un relato para que los estudiantes subrayen las construcciones sustantivas.

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    FECHA:

    LA CONSTRUCCIÓN SUSTANTIVA

    Se comenzará la clase presentando las siguientes oraciones extraídas del mito “Pigmaleón y Galatea”. Se pedirá a los
    alumnos que señalen el sujeto, el predicado y sus núcleos.

    Luego se preguntará ¿Qué diferencias encuentran entre los sujetos señalados? Se analizará la respuesta de los
    alumnos y se trabajará en la lectura de la página 37 del libro para analizar los distintitos tipos de modificadores que
    acompañan el texto.

    Se marcarán la función que tiene la construcción sustantiva en cada oración

    EL REY DE CHIPRE ERA EL MEJOR ESCULTOR DE SU TIEMPO.

    PIGMALEÓN, EL REY ESCULTOR, SE AVERGONZABA DE SÍ MISMO Y DUDABA DE SU


    MENTE.

    EL REY ESCULTOR SE INCLINÓ DELANTE DE SU SU ESTATUA DEJANDO QUE SU


    MANO LE ACARICIASE EL ROSTRO.

    VENUS, LA DIOSA DEL AMOR, CONCEDE EL DESEO DE PIGMALEÓN.

    LA MUJER DE MARFIL LO AGUARDABA SOBRE EL EDREDÓN DE PLUMAS.

    LOS ENAMORADOS PÍGMALEÓN Y GALATEA FUERON FELICES Y TUVIERON UNA


    LARGA Y DULCE VIDA JUNTOS.
    Fecha:

    Los modificadores y la aposición

    Se comenzará la clase presentando el siguiente relato:

    Se les pedirá a los alumnos que subrayen las construcciones sustantivas que aparecen en el texto. Se recordará lo
    trabajado en la clase anterior y se aclarará las dudas que surjan.

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