Lectura #2 A Vuelo de Pajaro

1
A VUELO DE PÁJARO
Lo que hago
Acabo de lavarme la cabeza. Salgo al balcón de mi casa para secarme el

pelo. El sol de la mañana se me queda pegado. Por eso, siempre aclaro
que soy una rubia “asoleada”.
Me regalaron un secador eléctrico para mi último cumpleaños. No lo uso.
Prefiero el viento. Y el sol de la mañana, claro.
Casi me desarticulo en mi silla de mimbre y respiro la ciudad, que llega en
polvo y humo hasta el séptimo piso donde vivo. A mi alrededor y desde
sus macetas, las plantas me dan su verde saludo y me ayudan a no
olvidar el olor de los campos.
Lo que veo
Gorriones bochincheros disputándose vaya a saberse qué: ¿migas en el

asfalto?, ¿lombrices en las veredas?, brotes nuevos en los espacios vacíos
que dejaron los obreros de la municipalidad, después de hachar los
últimos árboles de esta calle céntrica.
No sé cómo tantos pajaritos gorjean aún en la ciudad...
Mi pelo ya está casi seco. Me lo voy a cepillar una vez más y volveré
adentro.
Sorpresa
Oía... Ése que se paró sobre la baranda del balcón no es un gorrión... ¡Un
jilguero! Me acerco en puntitas de pies para verlo de cerca, pero él se
asusta y se vuela. Ahora es una manchita oscura deshilachándose entre
las antenas de televisión del edificio de enfrente.
Profesor: Juan Saavedra G.
2
Ya se fue... Siento como si también se hubieran volado mis ganas de

sol...
Vuelvo a mi habitación y pienso en el jilguero. Me pregunto si el jilguero
pensará en mí... Acaso mañana...
Ya es mañana
Salgo al balcón, y no solamente para regar mis plantas. Sé que es una

tontería, pero espero al jilguero. Mi mano le reserva miguitas de pan. Mis
ojos hacen equilibrio sobre las cornisas, resbalan por los retacitos de cielo
que se enganchan en las antenas.
¿Por dónde veré aparecer la manchita oscura? ¿Volverá?
Segunda sorpresa
¡Es él! ¡Es él! ¡Ha vuelto!

Desde la sala, las carcajadas de mi hermano se confunden con mis gritos
de alegría y abren una duda: -¿Cómo saber si es el mismo pájaro de
ayer?
Es el mismo, lo sé, no importa cómo.
Le ofrezco las miguitas, dispersándolas por las barandas del balcón. Me
mira desde lejos, temeroso, y, temeroso, se acerca a comerlas.
Me mantengo quieta, a la distancia, no quiero asustarlo.
Hoy
Pasaron muchos días desde la primera vez que el jilguero se detuvo en el

balcón. Regresa siempre. Siento su entrega a mi afecto, su total
confianza.

3
Ya come de mis manos.

Me bastaría cerrar los dedos en torno a su cuerpecito y podría ponerlo en
una jaula. Pero mis manos no desean ser su jaula. Mi corazón tampoco.
Mirándolo, toco su plumaje. Mirándolo, su hermosura. Y es mío porque lo
quiero. Todo lo que amamos nos pertenece y somos de quienes nos
aman...
Así de fácil es querer cuando se quiere de veras.
864 palabras
1. ¿En qué orden ocurren los acontecimientos?

1. La niña espera que el jilguero regrese.
2. El pajarillo come de la mano de la niña.
3. Una niña se seca su pelo al sol.
4. Un jilguero se posa en el balcón de la niña.
A. 1- 2- 3- 4
B. 4- 3- 1- 2
C. 3- 4- 1- 2
D. 4- 2- 3- 1
2. ¿Dónde ocurren los acontecimientos narrados?

A. Comedor.
B. Parque.
C. Balcón.
D. Jardín.
4
3. ¿Qué mensaje propone el cuento?
A. Si se quiere tener amigos debes ofrecerles regalos.

B. Los amigos son los seres amados que confían en nosotros.
C. Para tener amigos no debemos hacer otra cosa que esperar.
D. Se quiere más a quién no se puede alcanzar.
4. ¿En qué lugar se ubica el hogar de la niña?
A. En una población.
B. Cerca del campo.
C. Frente a un parque.
D. En medio de la ciudad.
5. ¿Qué hizo la niña para conquistar al jilguero?
A. Planeó la manera de enjaularlo y así domesticarlo.

B. Buscó al pájaro por todo el jardín y le dejó migas de pan.
C. Se encaramó por las cornisas de su casa y le dejó alimento.
D. Esperó que llegara y le dio su confianza.
6. Luego del primer encuentro con el jilguero la niña teme que éste:
A. no tenga interés por regresar.
B. haya sido apresado y muera.
C. vuelva solamente por las miguitas de pan.
D. haya chocado con una antena de televisión.
5
7. Según lo que se muestra en el relato, la niña:
A. extraña la vida pura y limpia del campo.

B. se molesta con los ruidos de los gorriones.
C. vive muy sola y está triste por ello.
D. habla solamente con las aves que se posan en su jardín.
8. ¿Qué quiere expresar la niña cuando dice “me bastaría cerrar los dedos
en torno a su cuerpecito y podría ponerlo en una jaula. Pero mis manos
no desean ser su jaula. Mi corazón tampoco.”?
A. No le gustan los pájaros dentro de la casa.

B. Teme encariñarse con un pájaro que debe ser libre.
C. Prefiere que los amigos decidan si quieren estar cerca de ella.
D. Cree que a los animales no se les debe enjaular.

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1

Acabo de lavarme la cabeza. Salgo al balcón de mi casa para secarme el

Gorriones bochincheros disputándose vaya a saberse qué: ¿migas en el

Ya se fue... Siento como si también se hubieran volado mis ganas de

Salgo al balcón, y no solamente para regar mis plantas. Sé que es una

¡Es él! ¡Es él! ¡Ha vuelto!

Pasaron muchos días desde la primera vez que el jilguero se detuvo en el

Profesor: Juan Saavedra G.

Ya come de mis manos.

1. ¿En qué orden ocurren los acontecimientos?

2. ¿Dónde ocurren los acontecimientos narrados?

3. ¿Qué mensaje propone el cuento?

A. Si se quiere tener amigos debes ofrecerles regalos.

4. ¿En qué lugar se ubica el hogar de la niña?

5. ¿Qué hizo la niña para conquistar al jilguero?

A. Planeó la manera de enjaularlo y así domesticarlo.

7. Según lo que se muestra en el relato, la niña:

A. extraña la vida pura y limpia del campo.

A. No le gustan los pájaros dentro de la casa.

Profesor: Juan Saavedra G.

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